Поисковый запрос: (<.>K=духовно-нравственный потенциал<.>) |
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5 |
1. 
|
Дорогие друзья! [Текст] / Александр Якобсон // Родина. - 2008. - N 7. - С. 3
. - ISSN 0235-7089ББК 66.3(2Рос)
Рубрики: Политика. Политология--Россия--РФ--Гомельская область
Внутреннее положение. Внутренняя политика России в целом
Кл.слова (ненормированные):
обращения -- патриотическое воспитание -- славянская цивилизация -- национальная культура -- духовно-нравственный потенциал
Аннотация: Обращение к читателям журнала "Родина" председателя Гомельского областного исполнительного комитета.
Найти похожие
|
2.
|
Корсакова, Т. В. (кандидат педагогических наук).
Уклад школьной жизни как среда развития личности [Текст] / Т. В. Корсакова // Педагогика. - 2011. - N 4. - С. 37-71. - Библиогр.: с. 41 (4 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.2 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
уклад школьной жизни -- духовно-нравственный потенциал -- духовно-нравственное развитие -- среда образовательного учреждения -- культурологический подход -- воспитание -- духовно-нравственное воспитание -- духовно-нравственная среда
Аннотация: В статье обосновывается необходимость создания в общеобразовательной школе особой среды - уклада школьной жизни, которая способствует духовно-нравственному развитию, воспитанию и социализации учащегося.
Найти похожие
|
3.
|
Клепиков, В. Н. (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник).
Духовно-нравственное воспитание на уроках математики [Текст] / В. Н. Клепиков // Педагогика. - 2015. - № 10. - С. 54-58. - Библиогр.: с. 58 (5 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
духовно-нравственное воспитание -- математика (образование) -- уроки математики -- образовательные путешествия -- духовно-нравственный потенциал -- геометрические формы -- идея пропорции -- источники духовно-нравственного воспитания
Аннотация: В статье рассматривается духовно-нравственный потенциал математики.
Найти похожие
|
4.
|
Клепиков, В. Н. (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник; учитель математики и этики).
Математический образ как креативный ресурс интеллекта современного человека [Текст] / В. Н. Клепиков // Школьные технологии. - 2016. - № 1. - С. 29-33. - Библиогр. в сносках
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика (образование) -- математическое мышление -- воображение -- математические образы -- математическая картина мира -- духовно-нравственный потенциал
Аннотация: В современном мире математические образы играют роль не только наглядных и развлекательных картинок, но являются значительным креативным ресурсом по активизации мышления современного человека. При этом математические образы помогают осмыслить не только мир математики и окружающий мир, но и, главное, свой внутренний - духовный мир.
Найти похожие
|
5.
|
Савинова, Л. Ф. (доктор педагогических наук; профессор).
Историко-педагогическое наследие в профессиональной деятельности учителя: от осмысления к трансляции [Текст] / Л. Ф. Савинова, Л. П. Реутова // Педагогика. - 2018. - № 9. - С. 84-96. - Библиогр.: с. 94-95 (26 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- школьники -- воспитание -- духовно-нравственное развитие -- учителя -- историко-педагогическое наследие -- структурные компоненты -- ценностно-смысловая сфера -- историко-педагогические исследования -- культурно-исторические традиции -- культурно-исторические новации -- архивные материалы -- духовно-нравственный потенциал -- постдипломное образование -- повышение квалификации -- программы повышения квалификации
Аннотация: В статье раскрывается стратегия постдипломного образования учителя в решении задачи духовно-нравственного развития подрастающего поколения - приобщения его к историко-педагогическому наследию многонациональной России. Определяется роль потенциала духовно-ценностной сферы учителя и структурный состав историко-педагогического наследия с учетом принципов гуманистической педагогики. Описываются механизмы и способы трансляции историко-педагогического наследия в образовательный процесс современных школ.
Доп.точки доступа:
Реутова, Л. П. (доктор педагогических наук; профессор)
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный