Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=духовный мир личности<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Диковенко, С. С.
    Педагогические условия формирования ценностного отношения к музыке у младших школьников [Текст] / С. С. Диковенко // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 7. - С. 56-58
УДК
ББК 74.200 + 85.31
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
   Теория и методика воспитания

   Музыка и зрелищные искусства

   Музыка в целом

Кл.слова (ненормированные):
ценностные ориентации -- музыкальное искусство -- музыкальная культура -- художественно-эстетическое воспитание -- духовный мир личности
Аннотация: Формирование ценностного отношения младших школьников к музыкальному искусству способствует художественному развитию личности, становлению мировоззрения детей, помогает им стать культурными и творческими людьми, не отягощенными негативными личностными проявлениями.


Найти похожие

2.


    Каверин, Б. И. (доктор философских наук).
    Социально-философский анализ: традиции и современные подходы [Текст] / Б. И. Каверин, В. П. Суставов // Право и образование. - 2012. - № 4. - С. 70-79. - Библиогр.: с. 78 (7 назв. ) . - ISSN 1563-020X
УДК
ББК 60.000
Рубрики: Социальная философия
   Методология социальной философии

Кл.слова (ненормированные):
социально-философский анализ -- методологические исследования -- категориальный аппарат -- философская антропология -- духовный мир личности -- сознание -- мировоззрение -- идеал -- философские категории -- принципы жизни -- ценностные ориентации -- убеждения
Аннотация: Социально-философский анализ духовного мира личности и других субъектов общества.


Доп.точки доступа:
Суставов, В. П. (доктор философских наук)

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)