Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=задачи курсов<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Позднякова, Ю. С.
    Как задать вопрос природе? [Текст] / Ю. С. Позднякова // Профильная школа. - 2008. - N 5. - С. 25-30. - Библиогр.: с. 30 (5 назв. ) . - ISSN 1998-0744
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
элективные курсы -- программы элективных курсов -- цели курсов -- программы курсов -- задачи курсов -- формы контроля -- содержание курсов -- физические эксперименты -- цифровые лаборатории
Аннотация: Программа элективного курса "Как задать вопрос? " используется в 10-х классах физико-математического и информационно-технологического профилей. Курс проводится с использованием цифровой лаборатории "Архимед".


Доп.точки доступа:
Архимед, цифровая лаборатория

Найти похожие
2.


    Пудовкин, Д. А.
    Профессиональное самоопределение и средства его педагогической поддержки [Текст] / Д. А. Пудовкин // Профильная школа. - 2008. - N 5. - С. 38-39 : 1 табл. - Библиогр.: с. 39 (4 назв. ) . - ISSN 1998-0744
УДК
^a377
ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
   Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
элективные курсы -- задачи курсов -- дополнительное образование -- выбор профессий -- педагогическая поддержка -- обработка металлов -- средства обучения
Аннотация: Дополнительное образование должно быть основано на свободном и добровольном сотрудничестве учащихся и педагогов. А целенаправленная система средств, многообразие и вариативность форм организации педагогической поддержки осуществляют комплексный подход к решению проблем учащихся в профессиональном самоопределении.


Найти похожие
3.


    Проскурнина, Н. Ю.
    Русская поэзия конца XX - начала XXI веков [Текст] / Н. Ю. Проскурнина // Профильная школа. - 2008. - N 4. - С. 30-32. - Библиогр.: с. 32 (16 назв. ) . - ISSN 1998-0744
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов, 20 в. кон.; 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
отечественная лирика -- поэты -- программы курсов -- лирические произведения -- цели курсов -- задачи курсов -- учебно-тематические планы
Аннотация: Программа курса "Русская поэзия конца XX - начала XXI веков" представляет собой один из вариантов изучения отечественной лирики в старших классах средней школы. При составлении программы выбран один из возможных путей приобщения учащихся к целостному восприятию новейшей отечественной поэзии.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)