Поисковый запрос: (<.>K=замысел<.>) |
Общее количество найденных документов : 24
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Киляков, В. Записные истины [Текст] / Василий Киляков> // Молодая гвардия. - 2007. - N 10. - С. 267-288. - 1; Слезы. - 1; Бунт "эго". - 1; Майским вечером. - 1; Замысел. - 1; Классы. - 1; Отец. - 1; Кровь. - 1; Вор. - 1; Леньки. - 1; Добровольное рабство. - 1; Маг
. - ISSN 0131-2251ББК 84(2Рос=Рус)6 Рубрики: Художественная литература Современная русская литература (произведения) Кл.слова (ненормированные): заметки (художественная литература) -- зарисовки с натуры (художественная литература) -- очерки -- житейские ситуации Аннотация: Короткие заметки писателя об отдельных жизненных ситуациях и наблюдениях.
Найти похожие
|
2.
|
Белый, Александр Андреевич (1940-). Перипатетика Абрама Терца [Текст] / Александр Белый> // Нева. - 2008. - N 2. - С. 198-214. - Библиогр. в сносках. - Примеч. в сносках
. - ISSN 0130741-XББК 83.3(2Рос=Рус)6 Рубрики: Литературоведение--Россия, 20 в. Русская литература XX в. Кл.слова (ненормированные): писатели -- биографии -- творчество -- псевдонимы -- авторская позиция -- приемы -- литературные приемы -- замысел -- стиль -- критика -- ответственность -- личность -- самозванство -- чистое искусство -- феномен -- свобода Аннотация: Где проходит грань между Синявским и Терцем? Возможно, с псевдонимом связана какая-то особенность избранной Синявским авторской позиции. Поняв, в чем она состоит, можно сориентироваться и в отношении замысла всей книги "Прогулки с Пушкиным".
Доп.точки доступа: Синявский \а. Д.\; Пушкин \а. С.\ Найти похожие
|
3.
|
Щербаков, В. П. (д-р биолог. наук). Эволюция как сопротивление энтропии [Текст] / В. П. Щербаков> // Экология и жизнь. - 2008. - N 11. - С. 48-54. - Продолжение. Начало в N 10
ББК 87.252 + 28.04 Рубрики: Философия Космология Биология Общая генетика Кл.слова (ненормированные): философия жизни -- эволюция -- естественный отбор -- генетика -- мутации -- мутагенез -- онтогенез многоклеточного организма -- молекулы ДНК -- зигота -- генетический замысел Аннотация: В публикации поднимается вопрос, могут ли быть полезны вредные мутации, возможна ли эволюция способности к эволюции, иными словами, не характеризуется ли процесс эволюции положительной обратной связью.
Найти похожие
|
4.
|
Ронен, Омри. Заглавия [Текст] / О. Ронен> // Звезда. - 2010. - N 3. - С. 223-230
. - ISSN 0321-1878ББК 83.3(0) Рубрики: Литературоведение Мировая литература Кл.слова (ненормированные): литературная критика -- литературное творчество -- художественный замысел -- заглавия художественных произведений Аннотация: О проблеме современной поэзии.
Найти похожие
|
5.
|
Бырдина, О. Г. (канд. пед. наук). Стендовый урок - важнейшее средство формирования профессионально-ценностного самоотношения будущего учителя иностранного языка [Текст] / О. Г. Бырдина> // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 1. - С. 54-59. - Библиогр.: с. 59 (4 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.58 + 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): замысел урока -- иностранные языки -- подготовка к урокам -- подготовка учителей -- профессионально-ценностное самоотношение -- стендовая защита урока -- стендовые уроки -- уроки -- учителя иностранного языка -- ценностное самоотношение Аннотация: Одним из способов совершенствования своих профессиональных качеств и формирования профессионально-ценностного отношения личности к себе является стендовая защита планируемых уроков на занятиях по методике преподавания иностранного языка в средней школе.
Найти похожие
|
6.
|
Тарасова, Н. А. Фаустовская сцена в романе Достоевского "Подросток" [Текст] / Н. А. Тарасова> // Русская литература. - 2010. - N 1. - С. 171-187
. - ISSN 0131-6095ББК 83.3(2Рос=Рус)5 Рубрики: Литературоведение Русская литература XIX в., 19 в. Кл.слова (ненормированные): текстологический анализ -- Фауст -- литературные персонажи -- художественный замысел -- сюжетные линии -- тема Фауста Аннотация: Фаустовская сцена в романе Федора Михайловича Достоевского "Подросток" определяет центральную сюжетную линию - повествование о юной душе, вступающей в полную искушений жизнь.
Доп.точки доступа: Достоевский, Федор Михайлович \ф. М.\ Найти похожие
|
7.
|
Власов, Герман. [Стихи] [Текст] / Г. Власов> // Урал. - 2010. - N 9. - С. 125-127. - 1; "лет через восемь стану вспоминать... ". - 1; "провинциальные учителя... ". - 1; "во горнице с больным стрижом... ". - 1; "на сквозняке придумывать слова... ". - 1; "божий неясный замысел... ". - Биогр. справка
. - ISSN 0130-5409ББК 84(2Рос=Рус)6 Рубрики: Художественная литература Современная русская литература (произведения) Кл.слова (ненормированные): русская поэзия -- современная поэзия -- стихи -- современные поэты
Доп.точки доступа: Власов, Герман (поэт) \г.\ Найти похожие
|
8.
|
Падчеваров, В. Метод и система творческой работы над композицией тематического рисунка [Текст] / В. Падчеваров> // Искусство в школе. - 2010. - N 4. - С. 55-59. - Библиогр.: с. 59 (3 назв. )
. - ISSN 0859-4956ББК 85.100 Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Теория изобразительного искусства Кл.слова (ненормированные): изобразительная деятельность -- композиция -- тематические рисунки -- творческая деятельность -- художественный замысел -- натюрморт -- композиционный замысел Аннотация: Автор статьи четко излагает свое понимание композиции в ее творческом и учебном аспектах, что может быть полезно преподавателям изобразительного искусства. В статье предлагается метод и система творческой работы над композицией реалистического произведения живописи в современных условиях, дается информация для построения станковой композиции.
Найти похожие
|
9.
|
Кузнецов, А. А. Стандарты второго поколения: замысел, исполнение, трудности, риск, внедрение [Текст] / А. А. Кузнецов> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - N 3. - С. 6-15
. - ISSN 1998-1740ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): образование -- образовательные стандарты -- аттестация -- школьное образование -- учебные планы Аннотация: В статье академиком РАО приведен подробный анализ существующих Федеральных государственных образовательных стандартов, их отличия друг от друга. Описаны возможные риски внедрения ФГОС второго поколения.
Найти похожие
|
10.
|
Кузнецов, А. А. Стандарты второго поколения: замысел, исполнение, трудности, внедрение [Текст] / А. А. Кузнецов> // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2011. - N 6. - С. 14-21
. - ISSN 1998-0736ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): стандарты -- образовательные стандарты -- стандарты второго поколения -- функции стандартов -- базисные учебные планы -- анализ стандартов -- учебные планы -- качество образования -- ФГОС -- государственные стандарты -- федеральные государственные образовательные стандарты -- общее образование -- общеобразовательные учреждения -- образовательные результаты Аннотация: Пути реализации Федерального образовательного стандарта второго поколения для основной школы.
Найти похожие
|
11.
|
Опарина, Нина Александровна (кандидат педагогических наук; профессор; член Союза писателей). Замысел и воплощение мероприятия зрелищного досуга [Текст] / Нина Александровна Опарина> // Я вхожу в мир искусств. - 2012. - № 1. - С. 39-61
ББК 74.200.58 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): досуг детей -- досуг школьников -- досуговая деятельность -- детское творчество -- творчество школьников -- репертуарные сборники -- методические сборники Аннотация: Формы театрализованного досуга школьников: путь от замысла к написанию сценария и его воплощению.
Найти похожие
|
12.
|
Белозеров, С. М. (кандидат психологических наук). Композиционные модели знаний в искусстве, управлении, экономике [Текст] / С. М. Белозеров> // Школьные технологии. - 2011. - № 1. - С. 28-39. - Библиогр. в сносках
ББК 85.100 + 85.11 + 85.310 + 85.330 + 85.370 + 60.80 Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Теория изобразительного искусства Архитектура в целом Музыка и зрелищные искусства Теория музыки Теория театра Теория киноискусства Социальное управление Теория социального управления Кл.слова (ненормированные): композиция -- теория композиции -- художественные произведения -- законы композиции -- иконопись -- стенопись -- архитектурные представления -- древнеегипетское искусство -- египетская архитектура -- золотое сечение -- каноны -- каноническая модель -- музыка -- композиционное строение -- композиционные модели -- атональные произведения -- психологические системы -- кинематография -- обобщение -- театрология -- режиссерский замысел -- образы -- композиция образа -- актантная модель -- театральная работа -- управление -- экономические модели -- композиционные модели знаний Аннотация: Композиционный характер мышления и построения моделей знаний в искусстве, управлении, экономике и политологии становится очевидным, как только вы обратитесь к работам известных мастеров и учителей, способных к анализу и синтезу материала на уровне обобщений, охватывающих самые широкие пласты знаний в своей области.
Доп.точки доступа: Флоренский, Павел Александрович (православный философ; богослов ; 1882-1937) \п. А.\; Эйзенштейн, Сергей Михайлович (кинорежиссер ; 1898-1948) \с. М.\; Дикий, Алексей Денисович (актер; режиссер ; 1889-1955) \а. Д.\; Михоэлс, Соломон Михайлович (театральный актер; режиссер; педагог ; 1890-1948) \с. М.\; Бернард, Честер (социолог организаций ; 1887-1961) \ч.\; Якокка, Ли Энтони (американский менеджер; промышленник ; 1924-) \л. Э.\; Питерс, Томас (американский аналитик; консультант в области менеджмента ; 1942-) \т.\; Уотермен (американский аналитик; консультант в области менеджмента) \р.\ Найти похожие
|
13.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе"). "Праздничный день, или "Страшный праздник"? [Текст] : к проблеме понимания авторского замысла. Вып. 2 ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев> // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 5. - С. 108-122. - Имеется иллюстративный материал
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия Кл.слова (ненормированные): общее образование -- школьное образование -- общеобразовательная школа -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное развитие -- художественное творчество -- детское творчество -- одаренность -- художественная одаренность -- детская одаренность -- одаренные дети -- творческая индивидуальность -- творческая личность -- авторский замысел -- художественное произведение -- произведение искусства Аннотация: О том, как научить детей адекватному восприятию замысла автора художественного произведения для того, чтобы они могли дать ему самостоятельную оценку, соотнеся со своей системой ценностей и собственным отношением к жизни.
Найти похожие
|
14.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе"). Праздник, проходящий мимо [Текст]. Вып. 2 ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев> // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 5. - С. 123-125. - Имеется иллюстративный материал
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия Кл.слова (ненормированные): общее образование -- школьное образование -- общеобразовательная школа -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное развитие -- художественное творчество -- детское творчество -- одаренность -- художественная одаренность -- детская одаренность -- одаренные дети -- творческая индивидуальность -- творческая личность -- авторский замысел -- художественное произведение -- произведение искусства -- художники Аннотация: На примере обсуждения картины А. Рябушкина "Свадебный поезд в Москве" показано, как дети воспринимают авторский замысел.
Доп.точки доступа: Рябушкин, Андрей Петрович (русский художник ; 1861-1904) \а. П.\ Найти похожие
|
15.
|
Колокольцев, Евгений Николаевич. "Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова" М. Ю. Лермонтова в иллюстрациях художника И. Я. Билибина [Текст] : к 175-летию создания произведения / Колокольцев Евгений Николаевич ; ил. И. Я. Билибина> // Литература в школе. - 2013. - № 8. - С. 33-37 : ил. - Библиогр. в конце ст.
. - ISSN 0130-3414ББК 85.154/159 + 84(2Рос=Рус)5 Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Виды и жанры графики Литературоведение Русская литература XIX в. Кл.слова (ненормированные): вспомогательные материалы на уроке -- идейно-образный замысел произведения -- иллюстраторы произведений -- иллюстрации к произведениям -- интерпретации произведений -- книжная графика -- первые издания произведений -- поэмы -- преподавание литературы Аннотация: Иллюстрации И. Я. Билибина как графическая интерпретация "Песни про царя Ивана Васильевича... ".
Доп.точки доступа: Билибин, Иван Яковлевич \.\; Лермонтов, Михаил Юрьевич (писатель; поэт; художник) \м. Ю.\; Билибин, Иван Яковлевич (художник; книжный иллюстратор; театральный оформитель) \и. Я.\ Найти похожие
|
16.
|
Никитина, Е. Н. Именные предложения в "ночных" стихотворениях [Текст] / Е. Н. Никитина> // Русская речь. - 2013. - № 4. - С. 13-17. - Библиогр.: с. 17
. - ISSN 0131-6117ББК 83.3(2Рос=Рус) + 81.2Рус Рубрики: Литературоведение Русская литература в целом Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): поэзия -- поэтический язык -- русская поэзия -- художественный замысел -- девербативы -- именные предложения -- поэтические тексты Аннотация: Рассмотрены грамматические и лексические средства создания пространственной позиции в поэтическом тексте.
Найти похожие
|
17.
|
Зеленин, Александр Васильевич (доктор филологических наук). "Тут говорятся такие речи, делаются такие дела..." [Текст] : (исторические произведения П. Р. Фурмана для детей) / А. В. Зеленин, Д. В. Руднев> // Русский язык в школе. - 2013. - № 10. - С. 78-83. - Библиогр.: с. 83
. - ISSN 0131-6141ББК 81.0 + 83.3(2Рос=Рус)5 + 83.8 Рубрики: Языкознание Литературоведение Лингвистика текста Русская литература XIX в. Детская литература--Россия, 19 в. Кл.слова (ненормированные): биографические повести -- воспитательная функция -- детские писатели -- дидактический замысел -- историческая литература -- исторические деятели -- исторические повести -- лингвостилистические средства -- лингвостилистический анализ -- литературно-художественные приемы -- образы положительных героев -- острособытийное повествование -- патриотическое воспитание -- повести -- подражательные образы -- романтизм -- русские писатели Аннотация: Характеристика языка и лингвистической поэтики исторических повестей для детей Петра Романовича Фурмана.
Доп.точки доступа: Руднев, Дмитрий Владимирович (кандидат филологических наук); Фурман, Петр Романович (детский писатель) \п. Р.\ Найти похожие
|
18.
|
Моника, Мария Филумена (историк; социолог ; 1943-). Четыре эссе [Текст] : из книги "Мы, португальцы" / Мария Филумена Моника ; пер. с порт. Антона Чернова, Марии Курчатовой> // Иностранная литература. - 2015. - № 7. - С. 258-264. - 1; Салазар и великие португальцы. - 1; Институциализированная ложь. - 1; Индивидуальная налоговая декларация - это право. - 1; Тайный замысел мужчин. - "Конец земли, Европы край". Номер посвящен литературе Португалии
. - ISSN 0130-6545ББК 71.4 Рубрики: Культурология Прикладная культурология--Португалия Кл.слова (ненормированные): португальцы -- политики -- государственные деятели -- медицинское обслуживание -- налоги -- налоговые декларации -- гендерная политика -- гендерные отношения Аннотация: Статья посвящена особенностям жизни, культуры и быта португальцев.
Доп.точки доступа: Чернов, Антон \.\; Курчатова, Мария \.\; Салазар, Антониу ди Оливейра (португальский государственный и политический деятель ; 1932-1968) \а. ди О.\ Найти похожие
|
19.
|
А. М. От натуры к картине [Текст] / А. М.> // Искусство в школе. - 2015. - № 4. - С. 7
ББК 85.10 + 85.147 Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Изобразительное искусство в целом Жанры живописи Кл.слова (ненормированные): натюрморты -- художественный замысел -- живописные жанры -- художественные приемы -- техники живописи Аннотация: Натюрморт - простой, привычный, но удивительный жанр изобразительного искусства, раскрывающий для педагогов и учеников уникальные возможности для творчества.
Доп.точки доступа: Шарден, Жан Батист Симеон (французский живописец ; 1699-1779) \ж. Б. С.\ Найти похожие
|
20.
|
Андрейчук, В. А. Работа над спектаклем как художественно-воспитательный процесс [Текст] / В. А. Андрейчук> // Я вхожу в мир искусств. - 2016. - № 1. - С. 76-146
ББК 85.330 Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Теория театра Кл.слова (ненормированные): спектакли -- режиссеры -- актеры -- любительские театры -- выбор пьесы -- анализ пьесы -- режиссерский анализ пьесы -- замысел -- сверхзадачи -- театральность -- воплощение -- композиция спектакля -- репетиционный процесс -- импровизация Аннотация: Раскрыты основные этапы работы над спектаклем: выбор и анализ пьесы, воплощение и композиция спектакля, организация и методы ведения репетиционного процесса. Даны советы режиссеру о приемах работы с актерами.
Найти похожие
|
|
|