Поисковый запрос: (<.>K=изобразительное творчество<.>) |
Общее количество найденных документов : 62
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 373.2
Л 88
Лыкова, И.
А у нас Новый год! [Текст] / И. Лыкова // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 1. - С. 84-90
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- младшие дошкольники -- изобразительная деятельность -- изодеятельность -- изобразительное творчество -- художественное творчество -- новогодняя елка -- рождественская елка -- новогодние поделки -- рисование -- аппликация -- ручной труд -- конспекты занятий -- лепка из пластилина -- лепка из соленого теста -- декоративное рисование -- интегрированные занятия
Аннотация: Праздничная елка в изобразительном творчестве младших дошкольников.
Найти похожие
|
2.
|
Виноградова, Л.
К итогам номинации "изобразительное и декоративно-прикладное творчество" [Текст] / Л. Виноградова // Воспитание школьников. - 2008. - N 2. - С. 32-36
. - ISSN 0130-0776ББК 77
Рубрики: Досуг--Россия--Санкт-Петербург, 2007 г.; 21 в. нач.
Общие вопросы досуга
Кл.слова (ненормированные):
номинации -- конкурсы педагогов -- педагоги -- учителя -- дополнительное образование -- внешкольное образование -- изобразительное творчество -- изобразительное искусство -- декоративно-прикладное творчество
Аннотация: О номинации "изобразительное и декоративно-прикладное творчество" на VII Всероссийском конкурсе педагогов дополнительного образования "Сердце отдаю детям", который проходил с 30 сентября по 6 октября 2007 года в Санкт-Петербурге.
Найти похожие
|
3.
|
Гросул, Н. В.
Детская одаренность в изобразительном творчестве [Текст] / Н. В. Гросул // Изобразительное искусство в школе. - 2008. - N 4. - С. 22-28
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
рисование -- изобразительная деятельность -- одаренность -- одаренные дети -- детское творчество -- изобразительное творчество -- детская одаренность
Аннотация: О выявлении и развитии детской одаренности в изобразительной деятельности.
Найти похожие
|
4.
|
Лыкова, И.
Образ зимы в изобразительном творчестве [Текст] : для работы в старших группах / И. Лыкова // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 2. - С. 64-73
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- художественное воспитание -- изодеятельность -- изобразительная деятельность -- изобразительное творчество -- старшие дошкольники -- рисование -- аппликация -- лепка из пластилина -- лепка из соленого теста -- конспекты занятий -- тема зимы -- зима -- образ зимы
Аннотация: Конспекты занятий по изодеятельности для старших дошкольников на тему зимы.
Найти похожие
|
5.
|
Галешникова, Т.
В содружестве с семьей [Текст] / Т. Галешникова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 12. - С. 108-113
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- эстетическое воспитание -- эстетическое развитие -- художественное воспитание -- изобразительная деятельность -- изодеятельность -- изобразительное творчество -- творческое воспитание -- рисование в детском саду -- занятия в детском саду -- сказки в обучении -- изобразительные сказки -- сказки-игры
Аннотация: Большой потенциал для развития творческой личности заключен в изобразительной деятельности, особенно если ею ребенок дошкольного возраста занимается вместе с мамой или папой.
Найти похожие
|
6.
|
Лазарева, М.
Формирование замысла в изобразительном творчестве дошкольников на интегрированных занятиях [Текст] / М. Лазарева // Искусство в школе. - 2009. - N 3. - С. 22-24
. - ISSN 0859-4956ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Липецк--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
изобразительное творчество -- интегрированные занятия -- учебно-познавательная деятельность -- формирование представлений -- экспериментальные исследования -- конспекты занятий
Аннотация: Интегрированные занятия построены на взаимодействии двух компонентов: изобразительной деятельности и ознакомления с окружающим миром. Представлен конспект интегрированного занятия на тему "Осенний парк".
Найти похожие
|
7.
|
Погодина, С.
Роль изобразительного творчества в становлении ребенка как личности [Текст]. Ст. 1 / С. Погодина // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 9. - С. 74-80 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- изобразительное творчество -- детское творчество -- изодеятельность -- изобразительная деятельность -- развитие личности -- становление личности -- личностное развитие -- личность ребенка
Аннотация: Автор пытается определить: чем является детское изобразительное творчество, как и когда его нужно развивать, с чего целесообразнее начать этот процесс и к чему стремиться.
Найти похожие
|
8.
|
Красова, Ю.
Московский международный фестиваль детского творчества [Текст] / [Ю. Красова] // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2007. - N 9. - С. 59
. - ISSN 1727-6772ББК 85.10
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
конкурсы -- учреждения культуры -- выставки -- фестивали -- детское творчество -- международные фестивали -- изобразительное творчество -- передвижные выставки
Аннотация: О проведении ежегодного конкурса-фестиваля детского изобразительного творчества.
Доп.точки доступа:
"Вифлеемская звезда", конкурс-фестиваль
Найти похожие
|
9.
|
Погодина, С.
Художественные техники. Карандаш [Текст]. Ст. 3 / С. Погодина // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 12. - С. 37-44 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- изобразительное творчество -- изодеятельность -- изобразительная деятельность -- рисование в детском саду -- обучение рисованию -- рисование карандашом -- грифельные карандаши -- графитные карандаши -- карандаши -- художественные техники -- техники рисования
Аннотация: Автор описывает специфику рисования грифельными карандашами.
Найти похожие
|
10.
|
Погодина, С.
Художественные техники - классические и неклассические [Текст] : для работы во всех возрастных группах. Ст. 2 / С. Погодина // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 10. - С. 52-67 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- изобразительное творчество -- изодеятельность -- изобразительная деятельность -- рисование в детском саду -- рисование красками -- художественные техники -- техники рисования -- рисование гуашью -- рисование акварелью -- нетрадиционные техники рисования
Аннотация: Автор описывает классические и неклассические техники рисования, а также специфику их применения во всех возрастных группах детского сада.
Найти похожие
|
11.
|
Мацкевич, Ж.
Детское изобразительное творчество и мультипликационное кино [Текст] / Ж. Мацкевич // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 10. - С. 68-70 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- изобразительное творчество -- изобразительная деятельность -- изодеятельность -- мультипликационные фильмы -- мультфильмы -- художественно-изобразительные средства -- рисование в детском саду -- занятия по рисованию -- конспекты занятий
Аннотация: О методике приобщения детей к мультипликационному кино как средству развития детского изобразительного творчества.
Найти похожие
|
12.
|
Погодина, С.
Художественные техники. Цветные карандаши и фломастеры [Текст]. Ст. 3 / С. Погодина // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 2. - С. 37-44 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- изобразительное творчество -- изодеятельность -- изобразительная деятельность -- рисование в детском саду -- обучение рисованию -- рисование карандашами -- рисование фломастерами -- цветные карандаши -- карандаши -- фломастеры -- художественные техники -- техники рисования -- упражнения
Аннотация: Автор описывает специфику работы с цветными карандашами и фломастерами.
Найти похожие
|
13.
|
Перегуд, Анна Ивановна.
Коррекция психо-эмоциональной и физической сфер детей с проблемами в развитии через синтез искусств [Текст] / А. И. Перегуд, С. В. Конкевич // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 7. - С. 36-40
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- дети с проблемами в развитии -- эмоциональное состояние детей -- круглосуточное пребывание в детском саду -- коррекционно-воспитательная работа -- коррекционная работы -- коррекционная деятельность -- психологическая коррекция -- психокоррекция -- интегрированный подход -- комплексный подход -- музыкотерапия -- рецептивная музыкотерапия -- активная музыкотерапия -- музыкальная деятельность в детском саду -- игровая деятельность -- игровые формы коррекции -- художественная деятельность -- изобразительное творчество -- прикладное творчество -- опыт работы
Аннотация: Для преодоления имеющихся у детей нарушений, предупреждения формирования патологических изменений, психологической и поведенческой культуры целесообразно использовать комплексные методы, направленные на сохранение и улучшение индивидуального состояния здоровья, повышения эффективности коррекционной работы, что достигается реализацией интегрированного подхода на основе синтеза искусств.
Доп.точки доступа:
Конкевич, Светлана Владимировна (канд. пед. наук)
Найти похожие
|
14.
|
Ярыгина, А.
Творчество и выразительность [Текст] : нетрадиционные изобразительные техники / А. Ярыгина // Дошкольное воспитание . - 2009. - N 6. - С. 57-61 : ил. - Библиогр.: с. 61 (6 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- творчество дошкольников -- творческая личность -- изобразительное творчество -- изобразительная деятельность -- изодеятельность -- нетрадиционные художественные техники -- нетрадиционные изобразительные техники -- акварельные мелки -- сграффито -- монотипия -- рисование в детском саду
Аннотация: Одно из средств формирования творческой личности - изобразительное творчество, в том числе с помощью нетрадиционных техник, способов и форм организации. Нетрадиционные художественные техники являются эффективным средством усвоения дошкольниками графики и живописи, закономерности композиции и колорита и могут обеспечить развитие детского изобразительного творчества в целом.
Найти похожие
|
15.
|
Погодина, С.
Роль изобразительного творчества в становлении ребенка как личности [Текст]. Ст. 1 / С. Погодина // Дошкольное воспитание . - 2009. - N 9. - С. 74-80 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- изобразительное творчество -- детское творчество -- изодеятельность -- изобразительная деятельность -- развитие личности -- становление личности -- личностное развитие -- личность ребенка
Аннотация: Автор пытается определить: чем является детское изобразительное творчество, как и когда его нужно развивать, с чего целесообразнее начать этот процесс и к чему стремиться.
Найти похожие
|
16.
|
Погодина, С.
Детское изобразительное творчество [Текст] : взгляды исследователей на проблему / С. Погодина // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 5. - С. 56-64 : 2 табл. - Библиогр.: с. 64 (10 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.03 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
История образования, 19 в.; 20 в.
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
детское творчество -- творчество детей -- изобразительное творчество -- детские рисунки -- рисование детей -- исследования
Аннотация: Приводится сравнительный анализ положений о детском изобразительном творчестве известных отечественных и зарубежных педагогов XIX-XX вв.
Доп.точки доступа:
Прейер \в.\; Риччи \к.\; Бюллер \к.\; Люке \ж.\; Лампрехт \к.\; Кершенштейнер \г.\; Бакушинский \а. В.\; Чижек \ф.\; Итало \ф.\; Тедд \л.\; Монтессори \м.\; Вельфлин \г.\; Картлауб \г.\; Мюллер \р.\; Майне \р.\; Флерина \е. А.\; Теплов \б. М.\; Джефферсон \б.\; Сауклина \н. П.\; Волкова \а. А.\; Лернер \и. Я.\; Ветлугина \н. А.\; Комарова \т. С.\; Казакова \т. Г.\; Лэнглер \с.\; Казакова \р. Г.\; Фомина \н. Н.\; Копцева \т. А.\; Мелик-Пашаев \а. А.\; Парамонова \т. В.\
Найти похожие
|
17.
|
Погодина, С.
Художественные техники. Тушь, гризайль [Текст]. Ст. 6 / С. Погодина // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 9. - С. 66-73 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- изобразительное творчество -- изодеятельность -- изобразительная деятельность -- рисование в детском саду -- обучение рисованию -- рисование тушью -- тушь -- техника гризайля -- гризайль -- художественные техники -- живописные техники -- техники рисования -- упражнения -- занятия
Аннотация: Автор рассматривает, как можно применять тушь и технику гризайля в работе с детьми в условиях массового дошкольного образовательного учреждения и в домашней обстановке.
Найти похожие
|
18.
|
Погодина, С.
Художественные техники. Пастель [Текст]. Ст. 5 / С. Погодина // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 7. - С. 61-71 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- изобразительное творчество -- изодеятельность -- изобразительная деятельность -- рисование в детском саду -- обучение рисованию -- рисование пастелью -- пастель -- художественные техники -- техники рисования -- упражнения
Аннотация: Автор описывает специфику работы с пастелью, излюбленном материалом дошкольников.
Найти похожие
|
19.
|
Кочеткова, А.
"Круглый год". Событийная организация изобразительного творчества дошкольников [Текст] / А. Кочеткова // Искусство в школе. - 2010. - N 6. - С. 22-23
. - ISSN 0859-4956ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Ижевск--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
детско-родительские отношения -- изобразительное творчество -- опыт работы -- дошкольники -- экспериментальная деятельность -- художественно-образовательные курсы
Аннотация: А семейной студии художественного творчества "ТУТ-КАК-ТУТ" организована экспериментальная деятельность, обеспечивающая духовное общение детей и родителей, соединяющее их в совместном творчестве.
Доп.точки доступа:
Семейная студия художественного творчества "ТУТ-КАК-ТУТ"; "ТУТ-КАК-ТУТ", семейная студия художественного творчества
Найти похожие
|
20.
|
Плотникова, Ирина Валерьевна (воспитатель группы детей с ОНР).
Значение изобразительного искусства в развитии речи детей с ОНР [Текст] / И. В. Плотникова // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 2. - С. 40-42
. - ISSN 2071-9515ББК 74.1
Рубрики: Дошкольная педагогика
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
изобразительное искусство -- логопедия -- дошкольный возраст -- развитие речи -- дошкольное образование -- изобразительное творчество -- коррекционная педагогика -- дошкольники -- общее недоразвитие речи -- ОНР
Аннотация: Работа с детьми с общим недоразитием речи на занятиях изобразительного искусства.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный