Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=индивидуальность ребенка<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Соколова, Надежда Николаевна (воспитатель).
    Консультация для родителей "Ошибки взрослых. Комплексы детей" [Текст] / Н. Н. Соколова ; худож.: К. Кравченко // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 10. - С. 57 : рис. . - ISSN 1726-0973
УДК
^a37.018.1
ББК 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
   Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
детские комплексы -- индивидуальность ребенка -- комплексы -- консультации для родителей -- развитие ребенка -- становление личности ребенка
Аннотация: В статье рассматриваются взаимоотношения между родителями и детьми, необходимость привития нравственных ценностей и правил поведения, в том числе и на собственном примере. Говорится об ошибках, которые допускают взрослые в воспитании детей, которые могут повлечь за собой возникновение комплексов у ребенка, что может помешать в дальнейшем социализации и гармоничному развитию личности.


Доп.точки доступа:
Кравченко, К. (художник) \.\

Найти похожие
2.


    Ежкова, Н. (доктор педагогических наук).
    Индивидуальность ребенка в образовательном процессе дошкольных организаций [Текст] = The individuality of the child in the educational process of kindergartens / Н. Ежкова // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 6. - С. 86-89. - Библиогр.: с. 89 (4 назв.) . - ISSN 0012-561X
УДК
^a373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети дошкольного возраста -- организация дошкольного образования -- индивидуальность ребенка -- субъектная позиция -- жизненный опыт
Аннотация: Рассматривается индивидуальность ребенка с точки зрения поддержки и разнопланового обогащения субъектной позиции, неповторимого Я, в аспекте становления и развития его субъектной позиции в образовательном процессе дошкольных организаций. Раскрываются методические стороны актуализации и рефлексии жизненного опыта детей, условия развития их субъектной позиции.


Найти похожие
3.


    Аркин, Е.
    Индивидуализация воспитания и коллектив [Текст] / Е. Аркин // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 1. - С. 80-87 : ил. - Впервые опубликовано в журнале "Дошкольное воспитание". 1940. № 7. . - ISSN 0012-561X
УДК
^a373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- воспитание дошкольников -- индивидуализация воспитания -- индивидуальность ребенка -- коллективизм -- коллектив -- индивидуальные особенности -- социализация дошкольников
Аннотация: Е. А. Аркин анализирует понятия "индивидуализация воспитания" и "индивидуальность ребенка". Задача семьи и детских садов состоит в том, чтобы привить детям привычки коллективизма, умения подчинять свои желания требованиям других людей. Но добиться этого можно как раз путем полного учета индивидуальных особенностей личности ребенка, путем воспитания в нем сознательности и ответственности за его собственные поступки. Конечно, решение этой задачи предполагает высокую общую и педагогическую культуру самих взрослых - родителей и работников детских садов.


Найти похожие
4.


    Гавришова, Елена Владимировна (кандидат педагогических наук).
    "Мульти-питч" - технология вовлечения родителей в образовательную деятельность [Текст] = "Multi-pitch" - a technology for involving parents in the educational activities of preschool institutions / Гавришова Елена Владимировна, Панова Татьяна Викторовна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 2. - С. 49-57 : ил. - Библиогр.: с. 55 (6 назв.) . - ISSN 0012-561X
УДК
^a373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мульти-питч -- образовательные технологии -- родители дошкольников -- взаимодействие с родителями -- взаимодействие с семьей -- партнерское взаимодействие -- компетентность родителей -- вовлечение в образовательный процесс -- проекты в детском саду -- индивидуальность ребенка
Аннотация: В статье научно и практически обоснован один из возможных вариантов вовлечения родителей в образовательный процесс дошкольной организации на правах союзников, партнеров и полноправных участников. В основе технологии - детоцентристский подход, всегда предполагающий возможность выбора для ребенка. Цель - совместными усилиями педагогов и родителей обеспечить поддержку детской инициативы, творчества, развития личности ребенка, создать условия для его самореализации.


Доп.точки доступа:
Панова, Татьяна Викторовна (заведующий)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)