Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=инклюзивные технологии<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Баталов, А. С. (канд. пед. наук, директор ГОУ "Окружной методический кабинет (научно-методический центр) " ЮВОУО ДО Москвы).
    Использование инклюзивных педагогических технологий в диагностике речевого развития учащихся начальных классов [Текст] / А. С. Баталов // Начальная школа. - 2010. - N 7. - С. 101-104. - Библиогр.: с. 104 . - ISSN 0027-7371
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- дети -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- инклюзивные технологии -- педагогические технологии -- речевое развитие -- развитие речи -- диагностика речевого развития -- мониторинги здоровья -- здоровье школьников -- нарушения речи -- речевые нарушения -- логопедия -- логопедические обследования -- здоровьесберегающая деятельность
Аннотация: Инклюзивные технологии являются остро необходимыми в целостном мониторинге здоровья и адаптации школьников. Учителя начальной школы могут использовать в рамках названного мониторинга инклюзивные технологии логопедического обследования детей с нарушениями речевого развития. В соответствии с результатами такого мониторинга становится необходимым внедрение особого - инклюзивного пространства, целью которого является достижение оптимальных результатов в разных направлениях - социальном, нравственном, коррекционном, здоровьесберегающем и т. д.


Найти похожие
2.


    Мальцева, Екатерина Юрьевна (старший преподаватель).
    Применение инклюзивных технологий в обучении иностранным языкам студентов университета неязыковых направлений подготовки [Текст] = Inclusive technologies application in the process of teaching foreign languages to university students of non-linguistic faculties / Е. Ю. Мальцева, Э. В. Гафиятова // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 10. - С. 69-72. - Библиогр.: с. 72 (7 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- инклюзивные технологии -- обучение иностранным языкам -- ограниченные возможности здоровья -- проблемы со слухом -- студенты -- университеты неязыковой подготовки -- учебный процесс
Аннотация: В статье рассматриваются способы обучения иностранным языкам студентов неязыковых факультетов путем применения инклюзивных технологий.


Доп.точки доступа:
Гафиятова, Эльвира Василовна (доктор филологических наук)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)