Поисковый запрос: (<.>K=краеведческий материал<.>) |
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14 |
1.
|
Бобкова, В. И. Краеведческий материал на уроке английского языка [Текст] / В. И. Бобкова> // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 5. - С. . 77-79
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- обучение речи -- внеклассная работа -- воспитание патриотическое -- патриотическое воспитание -- музеи школьные -- школьные музеи -- краеведческий материал -- материал краеведческий Аннотация: Опыт работы учителя английского языка из Калужской области совместно со школьным музеем.
Найти похожие
|
2.
| 371.3 М 69
Михайленко, Е. В. (канд. пед. наук, доц. кафедры педагогики). Некоторые приемы толкования значений слов краеведческой тематики [Текст] / Е. В. Михайленко> // Начальная школа. - 2008. - N 5. - С. 60-63. - Библиогр.: с. 63
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- русский язык (образование) -- толкования значений слов -- слова краеведческой тематики -- семантизация слов -- словарная работа -- краеведческий материал Аннотация: Представлены наиболее эффективные приемы семантизации слов краеведческой тематики в процессе начального обучения русскому языку.
Найти похожие
|
3.
| 372.8 П 68
Прадед, З. В. Региональный компонент на уроках немецкого языка в Х - ХI классах [Текст] / З. В. Прадед> // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 2. - С. 55-58.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Татарстан Кл.слова (ненормированные): немецкий язык -- обучение -- 10-е классы -- 11-е классы -- учебные пособия -- пособия учебные -- краеведческий материал -- материалы по краеведению Аннотация: Автор представляет учебное пособие "Моя Республика Татарстан" для учащихся школ и гимназий, исползуемый как дополнительный краеведческий материал на уроках немецкого языка, во внеклассной работе и на факультативных занятиях.
Доп.точки доступа: Моя, Республика Татарстан Найти похожие
|
4.
|
Черкесов, Б. А. (кандидат историч. наук). Краеведческий материал в учебно-воспитательном процессе [Текст] / Б. А. Черкесов> // Специалист. - 2008. - N 6. - С. 32-33
. - ISSN 0869-5210ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Ставропольский край--Прасковея, село Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): техникумы -- сельскохозяйственные техникумы -- учебные заведения -- средне-специальные учебные заведения -- краеведческий материал -- краеведческая работа -- учебно-воспитательный процесс Аннотация: Использование краеведческого материала в учебно-воспитательном процессе Прасковейского сельскохозяйственного техникума.
Доп.точки доступа: Прасковейский сельскохозяйственный техникум Найти похожие
|
5.
|
Григорьева, И. В. (учитель нач. классов). Использование регионального компонента в обучении [Текст] / И. В. Григорьева> // Начальная школа. - 2008. - N 11. - С. 64-67. - 1; Упражнения в написании слов с буквами а, и, у после шипящих
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Новгородская область--Россия Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальные классы -- 2 классы -- начальное обучение -- обучение -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- русский язык (образование) -- региональный компонент (образование) -- уроки русского языка -- краеведческий материал -- опыт работы Аннотация: Предлагается урок русского языка во II классе с использованием регионального компонента (Новгородская область). Тема урока: "Упражнения в написании слов с буквами а, и, у после шипящих". (Из опыта работы учителя начальных классов).
Найти похожие
|
6.
|
Демичева, В. В. (канд. филолог. наук, доц. кафедры теоретических основ нач. образования). Использование лингвокраеведческого материала на уроках русского языка [Текст] : на примере микротопонимов / В. В. Демичева, О. И. Еременко, Т. В. Яковлева> // Начальная школа. - 2008. - N 11. - С. 68-71. - Библиогр.: с. 71 (5 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Белгород, город--Россия Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- русский язык (образование) -- региональный компонент (образование) -- уроки русского языка -- краеведческий материал -- лингвокраеведческий материал -- топонимика местная -- микротопонимы -- микротопонимическая лексика Аннотация: О возможностях использования на уроках русского языка в начальной школе данных местной топонимики, в частности, микротопонимической лексики города Белгорода.
Доп.точки доступа: Еременко, О. И. (канд. филолог. наук, доц. кафедры теоретических основ нач. образования); Яковлева, Т. В. (канд. пед. наук, доц. кафедры теоретических основ нач. образования) Найти похожие
|
7.
|
Аксенова, М. Ю. Программа элективного курса "Родной край: природа Ульяновской области" [Текст] / М. Ю. Аксенова, Е. В. Храмова> // География и экология в школе XXI века. - 2009. - N 2. - С. 61-66 : 1 табл.
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия--Ульяновская область Кл.слова (ненормированные): география в школе -- элективные курсы по географии -- учебно-тематические планы -- географические знания -- 8 классы -- краеведческий материал -- гражданская ответственность -- самостоятельная работа учащихся -- исследовательские работы в школе Аннотация: Рекомендуется систематически использовать краеведческий материал на уроках, активно изучать местную природу, мероприятия по ее преобразованию и рациональному хозяйственному использованию, знакомить школьников с развитием важнейших отраслей хозяйства на территории родного края, промышленными и сельскохозяйственными предприятиями. Программа рассчитана на 34 часа и предназначена для учащихся 8 классов.
Доп.точки доступа: Храмова, Е. В. Найти похожие
|
8.
|
Карпович, Т. В. Изучение краеведческого материала на уроках английского языка [Текст] / Т. В. Карпович> // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 1. - С. 27-29. - Библиогр.: с. 29 (1 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 + 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- иностранные языки -- коллективная учебная деятельность -- краеведение -- краеведческий материал -- работа в группах -- устные журналы Аннотация: При изучении краеведческого материала ученики не только добывают знания, но и овладевают новыми способами их приобретения, усваивают приемы самоконтроля и самооценки своей учебной деятельности, получают возможность многократного включения языкового материала в свои высказывания.
Найти похожие
|
9.
|
Скоморохова, С. В. (канд. филол. наук, доц. кафедры теории и методики обучения русскому языку в нач. школе). Краеведение на уроках русского языка [Текст] / С. В. Скоморохова> // Начальная школа. - 2010. - N 9 ; N 9. - С. 19-21. - (Библиотечка учителя. - 2010. - N 9. - С. 19-21)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Оренбургская область--Россия Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- школьники -- дети -- начальные классы -- начальное обучение -- начальная школа -- русский язык (образование) -- методика преподавания русского языка -- уроки русского языка -- краеведение -- краеведческий материал Аннотация: Об использовании в современной практике преподавания русского языка в начальной школе краеведческого материала (на примере Оренбургской области).
Найти похожие
|
10.
|
Кокшарова, Е. В. Музей и дети: этнообразовательный аспект [Текст] / Е. В. Кокшарова> // Воспитание школьников. - 2010. - N 10. - С. 32-35. - Библиогр.: с. 35 (3 назв. )
. - ISSN 0130-0776ББК 79.103 Рубрики: Музейное дело. Музееведение--Россия--Орел Работа музеев с посетителями Кл.слова (ненормированные): музеи -- работа музеев -- дети -- литературные музеи -- нравственное воспитание -- народная культура -- народные обряды -- обряды -- народные праздники -- праздники -- краеведческий материал -- народные традиции -- реконструкции -- этнос -- школьники -- дошкольники -- этнообразовательный аспект Аннотация: О работе Орловского государственного объединенного литературного музея И. С. Тургенева, в котором реализуются программы для дошкольников и школьников, направленные на возрождение русских традиций.
Доп.точки доступа: Орловский государственный объединенный литературный музей И. С. Тургенева Найти похожие
|
11.
|
Карташова, В. Н. (доктор педагогических наук). Краеведение на уроках английского языка [Текст] / В. Н. Карташова, Е. А. Исаев> // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 1. - С. 46-49. - Библиогр.: с. 49 (2 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- игровое моделирование -- иностранные языки -- иноязычное образование -- краеведение -- краеведческий материал -- обучение -- патриотизм Аннотация: Изучение краеведческого материала на уроках иностранного языка повышает у учащихся интерес к истории, традициям своего края, расширяет их кругозор, формирует такие качества, как активность и ответственность за будущее своей родины.
Доп.точки доступа: Исаев, Е. А. Найти похожие
|
12.
|
Ставцева, Д. В. (специалист по довузовской подготовке). Взаимосвязанное изучение краеведческого и геометрического материала в начальной школе [Текст] / Д. В. Ставцева> // Начальная школа. - 2012. - № 4. - С. 19-22. - Библиогр.: с. 22 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- математика (образование) -- геометрия (образование) -- краеведение -- взаимосвязанное изучение -- краеведческий материал -- геометрический материал Аннотация: Об использовании краеведческого материала на уроках геометрии в начальных классах.
Найти похожие
|
13.
|
Елисеев, А. В. (учитель географии). Педагогическое значение школьного географического краеведения [Текст] / А. В. Елисеев> // География и экология в школе XXI века. - 2012. - № 4. - С. 45-53
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): география в школе -- краеведческий материал -- воспитательная роль краеведения -- изучение своего края -- дидактические приемы -- систематические наблюдения -- сравнения -- исследовательские работы Аннотация: Занимаясь работой по изучению края, учащиеся видят природную среду, жизнь людей, часто могут наблюдать процессы развития природы, результаты хозяйственной деятельности человека. Для создания у учащихся правильных географических представлений и образов прекрасным наглядным материалом на уроках могут служить различные местные натуральные предметы и иллюстративные пособия, составленные на краеведческом материале. Для географии это очень удобная форма соединения обучения и воспитания.
Найти похожие
|
14.
|
Агапова, Гаделия Хаснуловна (кандидат педагогических наук). Оренбургский пуховый платок [Текст] = Orenburg down scarf development of cognitive abilities and speech of children from 5 to 7 years old : развитие познавательных способностей и речи детей 5-7 лет / Агапова Гаделия Хаснуловна> // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 6. - С. 46-54 : ил. - Библиогр.: с. 54 (6 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика--Россия--Оренбургская область Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- развитие речи -- познавательное развитие -- краеведческий материал -- краеведение в детском саду -- интегрированные занятия -- оренбургский пуховый платок -- вязаные изделия -- традиционные промыслы -- традиционная народная культура -- патриотическое воспитание Аннотация: В статье представлены разработанные на основе краеведческого материала задания и упражнения, направленные на развитие познавательных способностей и речи дошкольников пяти-семи лет. Их можно использовать на занятиях по развитию речи.
Найти похожие
|
|