Поисковый запрос: (<.>K=лабиринты<.>) |
Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 19 |
1.
| 1 Б 79
Болгова, Надежда. Лопероут мысли [Текст] : [о лабиринтах, их происхождении и назначении] / Н. Болгова> // Смена. - 2007. - N 7. - С. 86-91
. - ISSN 0131-6656ББК 87 + 87 Рубрики: Философия Общие вопросы философии Кл.слова (ненормированные): древние сооружения -- каменные сооружения -- лабиринты -- символы Аннотация: Есть мнение: все знания человечества о лабиринтах свидетельствуют, что значение и назначение этих загадочных сооружений лишь одно - метафизическое. Все остальное - привычная попытка человека опуститься на землю, все объяснить практически - рациональным способом. За три тысячелетия человечество так и не узнало, кто и зачем построил каменные сооружения, называемые лабиринтами.
Найти похожие
|
2.
|
Бавильский, Дмитрий. Художественный дневник Дмитрия Бавильского [Текст] : эстетические впечатления прошлого года / Д. Бавильский> // Новый мир. - 2008. - N 1. - С. 208-217
. - ISSN 0130-7673ББК 85.16 + 79.17 + 85.334/338 + 85.374 Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура--Россия--Москва, город Художественная фотография в целом Музыка и зрелищные искусства Художественно-игровое кино Виды театра в целом Музейное дело. Музееведение Выставки. Выставочное дело Кл.слова (ненормированные): искусство -- филармонии -- музыка -- фотовыставки -- современное искусство -- оратории -- киноискусство -- спектакли -- музеи Аннотация: Обзор культурной жизни Москвы.
Доп.точки доступа: Серебренников (режиссер) \к.\; Мамонов, Петр (актер) \п.\; Джармуш, Джим (режиссер) \д.\; Кулик, Олег (русский художник рубежа веков) \о.\; Юровский, Владимир (дирижер) \в.\; Слюсарев (фотограф) Найти похожие
|
3.
|
Шевченко, Д. Ю. (учитель физ. культуры). Совершенствуем психомоторные способности старшеклассников [Текст] / Д. Ю. Шевченко> // Физическая культура в школе. - 2008. - N 8. - С. 35-37 : рис.
. - ISSN 0130-5581ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): тесты -- упражнения -- физическая культура -- старшеклассники -- ориентация -- уроки -- лабиринты -- психомоторные способности -- статическое равновесие -- быстрота реакции -- точность воспроизведения Аннотация: Тесты, определяющие психомоторные способности старшеклассников.
Найти похожие
|
4.
|
Митрофанова, А. В. Лабиринты и загадки теократии [Текст] : рецензия / А. В. Митрофанова> // Полис: Политические исследования. - 2009. - N 1. - С. 185-184. - Библиогр.: с. 189 (6 назв. ). - Рец. на кн.: Тощенко Ж. Т. Теократия: фантом или реальность? М.: Academia, 2007. 664 с
. - ISSN 0321-2017ББК 66.3(0),4 + 86.2 Рубрики: Политика. Политология Политика в отдельных сферах общественной деятельности Религия. Мистика. Свободомыслие Религиоведение Кл.слова (ненормированные): теократия -- идеократия -- политические религии -- религиозный экстремизм -- религия и политика -- религиозные идеологии -- рецензии Аннотация: Рецензируемая работа посвящена проблемам взаимоотношений религии и политики.
Доп.точки доступа: Тощенко \ж. Т.\ Найти похожие
|
5.
| 882.09 Ф 42
Феофилактова С. Ю. Метафорические лабиринты в "Камне" О. Э. Мандельштама [Текст] / Феофилактова С. Ю.> // Русская речь. - 2007. - N 5. - С. 20-23. - Библиогр.: с. 23
. - ISSN 0131-6117ББК 83.3(2Рос=Рус) Рубрики: Литературоведение--Русская литература Кл.слова (ненормированные): стихи -- сборники стихов -- метафора -- поэзия -- метафорические сочетания -- метафорические сцепления Аннотация: Метафоры в произведениях Осипа Мандельштама обеспечивают смысловую целостность сборника стихотворений "Камень".
Найти похожие
|
6.
|
Гришонкова, И. Ю. Интеллектуальный правовой лабиринт [Текст] / Гришонкова И. Ю.> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2010. - N 6 ; N 6. - С. 76-79. - (Экономика и право в школе. - 2010. - N 6. - С. 76-79)
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): право (методика преподавания учебных предметов) -- занятия игровые -- игры -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- правовые лабиринты Аннотация: Автор предлагает сценарий занятия для 9-11 классов.
Найти похожие
|
7.
|
Альбертин, С. В. Методика тестирования избирательности внимания [Текст] / С. В. Альбертин> // Вопросы психологии. - 2010. - N 5. - С. 125-130. - Библиогр.: с. 130 (7 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.3 Рубрики: Психология Общая психология Кл.слова (ненормированные): внимание -- избирательное внимание -- оценка избирательности внимания -- виртуальные лабиринты -- диагностика нарушений внимания -- методики тестирований -- тестирование избирательности внимания Аннотация: Предложена методика оценки избирательности внимания, включающая предъявление испытуемым на экране изображения тест-объекта в виде двухмерного контурного лабиринта со скрытыми объектами поиска, обнаружение которых осуществляется по навигационным ориентирам с помощью целенаправленных двигательных реакций и сопровождается дифференцированным вознаграждением. Методика позволяет пи обследовании различных категорий испытуемых изменять сложность задачи и вводить балльную оценку уровня избирательности внимания, соответствующую сложности предлагаемой задачи; она лишена недостатков методов, использующих виртуальные трехмерные лабиринты, повышает точность диагностики дефицита избирательности внимания, сокращает время диагностики и упрощает процедуру тестирования.
Найти похожие
|
8.
|
Развлечения: снежные прогулки [Текст]> // Семья и школа. - 2011. - N 1. - С. 37
ББК 77.04 Рубрики: Досуг Организация досуга Кл.слова (ненормированные): семейный биатлон -- барьеры -- лабиринты -- круговая лыжня -- зимние забавы -- зимние игры -- снежные игры -- метание снежков -- спуски с горки -- соревнования -- полосы препятствий Аннотация: О забавах на снегу: снежные игры для семей или компаний.
Найти похожие
|
9.
|
Чародеев, Геннадий. Тупик для "африканского льва" [Текст] / Г. Чародеев> // Эхо планеты. - 2011. - № 41/42. - С. 2-3 : ил.
. - ISSN 0234-1670ББК 66.2 Рубрики: Политика. Политология Политика и современное политическое положение в целом--Ливия Кл.слова (ненормированные): арабские страны -- революции -- гражданские войны -- военные действия -- главы государств -- арабские политики -- повстанческие движения -- ливийские повстанцы -- диктаторы -- смерть -- обстоятельства смерти Аннотация: Об обстоятельствах смерти ливийского лидера Муамара Каддафи.
Доп.точки доступа: Каддафи, Муамар (глава Ливии ; 1942-2011) \м.\ Найти похожие
|
10.
|
Дьяченко, Оксана. Полковнику никто не напишет [Текст] / О. Дьяченко> // Эхо планеты. - 2011. - № 41/42. - С. 4-6 : ил.
. - ISSN 0234-1670ББК 66.2 Рубрики: Политика. Политология Политика и современное политическое положение в целом--Ливия, 20 в. 2-я пол.; 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): политические деятели -- политики -- арабские политики -- арабские страны -- главы государств -- диктаторы -- биографии -- политические режимы -- внешняя политика -- внутренняя политика -- социальная система Аннотация: Политический портрет Муамара Каддафи.
Доп.точки доступа: Каддафи, Муамар (глава Ливии ; 1942-2011) \м.\ Найти похожие
|
11.
|
Гусман, Михаил. Судьба тирана была предрешена [Текст] / М. Гусман ; записала О. Дьяченко> // Эхо планеты. - 2011. - № 41/42. - С. 7 : ил.
. - ISSN 0234-1670ББК 66.3(0),123 Рубрики: Политика. Политология Государственная власть и управление--Ливия Кл.слова (ненормированные): интервью -- интервью с политиками -- политики -- арабские политики -- арабские страны -- авторитарные режимы -- диктаторы Аннотация: Михаил Гусман рассказывает о своем впечатлении от встречи с Муамаром Каддафи в Триполи два года назад.
Доп.точки доступа: Дьяченко, Оксана \.\; Каддафи, Муамар (глава Ливии ; 1942-2011) \м.\ Найти похожие
|
12.
|
Садек, Саид. Каддафи мог уцелеть [Текст] / С. Садек ; беседовала М. Дубинская> // Эхо планеты. - 2011. - № 41/42. - С. 8 : ил.
. - ISSN 0234-1670ББК 66.2 Рубрики: Политика. Политология Политика и современное политическое положение в целом--Ливия--Ближний Восток Кл.слова (ненормированные): интервью -- политологи -- ливийская проблема -- гражданские войны -- диктаторы -- арабские политики -- арабские страны -- политические режимы -- репрессии -- военные действия -- подавление восстаний -- жертвы вооруженных конфликтов Аннотация: Египетский политолог отмечает, что смерть ливийского лидера Муамара Каддафи была с воодушевление и ликованием воспринята многими египтянами и арабами ввиду его непопулярности и эксцентричности поведения. Но многие осудили то, как было проведено устранение диктатора.
Доп.точки доступа: Дубинская, Мария \.\; Каддафи, Муамар (глава Ливии ; 1942-2011) \м.\ Найти похожие
|
13.
|
Эль-Гомати, Анас. Пейзаж после битвы [Текст] / А. Эль-Гомати ; беседовала М. Дубинская> // Эхо планеты. - 2011. - № 41/42. - С. 9 : ил.
. - ISSN 0234-1670ББК 66.3(4/8) Рубрики: Политика. Политология Внутреннее положение. Внутренняя политика зарубежных стран в целом--Ливия Кл.слова (ненормированные): интервью -- политологи -- арабские страны -- революции -- диктаторы -- власть и общество -- общество и власть -- демократизация Аннотация: Ливийский политолог Анас Эль-Гомати считает, что личная диктатура Каддафи была гнетом для Ливии, в стране процветали коррупция и воровство. А дальнейшее развитие ситуации в стране зависит от того, какие уроки извлекут ливийцы из трагических событий.
Доп.точки доступа: Дубинская, Мария \.\; Каддафи, Муамар (глава Ливии ; 1942-2011) \м.\ Найти похожие
|
14.
|
Пономарев, М. И. (учитель физической культуры). "Лабиринт в спортивном зале". IV класс [Текст] / М. И. Пономарев> // Физическая культура в школе. - 2012. - № 2. - С. 38-39
. - ISSN 0130-5581ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 4 класс -- младшие школьники -- лабиринты -- конспекты уроков -- уроки физической культуры -- ориентирование -- общеразвивающие упражнения Аннотация: Конспект урока физической культуры в 4 классе.
Найти похожие
|
15.
|
Кочерова, Е. Мистерия древнего знания [Текст] : (занятие по искусству Древнего Египта / Е. Кочерова, А. Никитина> // Искусство в школе. - 2016. - № 3. - С. 2-6 : ил.
. - ISSN 0859-4956ББК 74.26 + 74.4 + 85.113 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия--Москва, 21 в. нач. Педагогика взрослых--Россия--Москва, 21 в. нач. Изобразительное искусство и архитектура История архитектуры--Древний Египет Кл.слова (ненормированные): курсы -- повышение квалификации -- учебные дисциплины -- пирамиды -- древневосточные мистерии -- игры -- методические разработки -- творческие задания -- творческие состязания -- театрализация -- лабиринты -- храмы Аннотация: Статья рассказывает об одном из занятий, разработанных для курсов повышения квалификации учителей МХК и Театра, проходивших в Московском институте открытого образования с 2006 по 2013 годы, а в дальнейшем проводившихся со школьниками 8-11 классов при подготовке к олимпиаде по МХК. В настоящее время эти уроки или их фрагменты находят применение в практике ряда школ России.
Доп.точки доступа: Никитина, А.; Московский институт открытого образования Найти похожие
|
16.
|
Баракина, Т. В. (кандидат педагогических наук, доцент). Использование занимательных задач на уроках математики в начальной школе [Текст] / Т. В. Баракина> // Начальная школа. - 2017. - № 3. - С. 32-34 : рис. - Библиогр.: с. 34 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): арифметические лабиринты -- геометрические конструкторы -- задачи со спичками -- занимательные задачи -- игровые задачи -- магические фигуры -- математические фокусы -- методика преподавания математики -- младшие школьники -- начальная школа -- уроки математики Аннотация: В статье рассмотрены некоторые виды занимательных игровых задач, используемых в современных курсах математики для младших школьников.
Найти похожие
|
17.
|
Шошина, Наталья Александровна (старший воспитатель). Лабиринты [Текст] / Н. А. Шошина> // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 9. - С. 63-66 : рис.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика--игры Кл.слова (ненормированные): графомоторные навыки -- лабиринты -- мыслительные процессы -- связная речь -- старшие дошкольники Аннотация: Представленные лабиринты являются авторской разработкой и ориентированы на детей старшего дошкольного возраста. Они помогут не только развить графомоторные навыки детей, но и уточнить знания по разделу "Ознакомление с окружающим" программы "От рождения до школы". Кроме того, игры с лабиринтами способствуют развитию мыслительных процессов детей и компонентов речи.
Найти похожие
|
18.
|
Карпушина, Н. М. "Российское образование в цифрах и фактах" и другие новости (обзор интернет-ресурсов) [Текст] / Н. М. Карпушина> // Математика в школе. - 2020. - № 1. - С. 13-16 : 3 фот. - 1; "В науке нет широкой столбовой дороги... ". - 1; Таланты и... мошенники. - 1; Российское образование в цифрах и фактах. - 1; Вечеринка в лабиринте. - 1; Математическое мышление
ББК 76.02 Рубрики: Средства массовой информации Отдельные газеты и журналы Кл.слова (ненормированные): аннотации -- ссылки -- источники -- хроники -- олимпиадное движение -- олимпиады -- московские школы -- рейтинг школ -- российское образование -- лабиринты -- математика -- обучение математике Аннотация: Представлена краткая информация о наиболее интересных событиях, происходящих в реальной и виртуальной жизни педагогов, ученых и просто любителей математики. Каждое из событий представлено аннотацией и ссылкой на источник, излагающий его "развернутую версию".
Доп.точки доступа: Боулер, Джо (профессор) \д.\; Ганс, Мунте-Каас (норвежский математик) Найти похожие
|
19.
|
Исупова, Наталья Ивановна (кандидат педагогических наук; доцент). Текстовый лабиринт как инструмент геймификации учебного процесса [Текст] / Н. И. Исупова, Т. Н. Суворова> // Информатика в школе. - 2018. - № 2. - С. 41-46 : ил. - Библиогр.: с. 46 (5 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): геймификация -- игровые технологии -- методика обучения информатике -- образовательные ресурсы -- текстовые лабиринты -- учебный процесс -- электронные образовательные ресурсы Аннотация: В статье рассматривается текстовый лабиринт как инструмент создания учебных ситуаций в условиях геймификации учебного процесса. Описаны принципы работы с данным электронным образовательным ресурсом и приведен конкретный пример реализации текстового лабиринта.
Доп.точки доступа: Суворова, Татьяна Николаевна (доктор педагогических наук; доцент; профессор) Найти похожие
|
|