Поисковый запрос: (<.>K=лексические значения<.>) |
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 16 |
1. 
|
Шумских, Екатерина Александровна (кандидат филологических наук).
Структура и содержание занятий по лексикологии русского языка: методика работы над темой "Типы лексических значений слова" [Текст] / Е. А. Шумских // Русский язык в школе. - 2011. - N 7. - С. 85-90 : табл. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
классификация Виноградова - Качаевой -- Виноградова - Качаевой классификация -- русский язык -- вузы -- дидактические материалы -- лексикология -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- высшие учебные заведения -- лексические значения -- значения слова
Аннотация: Система упражнений, отражающая разные этапы работы над темой, обоснование выбора заданий и форм деятельности студентов.
Доп.точки доступа:
Качаева \л. А.\; Виноградов \в. В.\
Найти похожие
|
2.
|
Шаповал, В. В.
Трудности интерпретации песенного контекста в словаре [Текст] / В. В. Шаповал // Русский язык в научном освещении. - 2012. - № 1 (23). - С. 110-118. - Библиогр.: с. 117-118
. - ISSN 1681-1062ББК 81.03
Рубрики: Языкознание--Россия, 21 в.; 20 в.; 19 в.
Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- эссе -- словари -- интерпретации песенного контекста -- песенные слова -- словарные описания -- лексические значения
Аннотация: О словарных описаниях специфических песенных слов.
Доп.точки доступа:
Зензинов \в. М.\; Шкловский \в. Б.\
Найти похожие
|
3.
|
Логинова, Маргарита Сергеевна.
Лихва в жизни и сознании русского человека XI-XVII вв. [Текст] / М. С. Логинова // Русский язык в школе. - 2013. - № 11. - С. 68-73. - Библиогр.: с. 72-73. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 81.03 + 63.3(2)4
Рубрики: Языкознание
Лексикология
История
Россия в IX - XVII вв.--Россия, 11 в.; 12 в.; 13 в.; 14 в.; 15 в.; 16 в.; 17 в.
Кл.слова (ненормированные):
архаизмы -- лексико-семантические группы -- лексические значения -- лихва -- национальные особенности -- прибыль -- происхождение слов -- религиозно-нравственные нормы -- семантические структуры -- торговля -- этимология
Аннотация: Небольшой экскурс в историю России показывает двойственное отношение русского человека к прибыли.
Найти похожие
|
4.
|
Нарушевич, Андрей Георгиевич (кандидат филологических наук).
Размышляем над лексическим значением слова [Текст] : (сочинение на ОГЭ по русскому языку) / А. Г. Нарушевич // Русский язык в школе. - 2015. - № 6. - С. 7-9 : схема, табл. - Библиогр.: с. 9
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
подготовка к экзамену -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- ОГЭ по русскому языку -- основной государственный экзамен -- лексические значения -- способы толкования -- сочинения -- значения слов -- сочинения-рассуждения -- методические приемы -- лингвистические темы -- критерии оценивания
Аннотация: Методические приемы подготовки учащихся к написанию сочинения на основном государственном экзамене по русскому языку.
Найти похожие
|
5.
|
Шипицына, Г. М.
Значение и употребление полной и краткой форм имен прилагательных [Текст] / Г. М. Шипицына // Русский язык в школе. - 2015. - № 10 ; № 10. - С. 2-5. - (Русский язык в школе и дома. - 2015. - № 10. - С. 2-5)
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2Рус + 81.02
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Грамматика
Кл.слова (ненормированные):
имена прилагательные -- употребление форм -- полные формы -- краткие формы -- значение форм -- употребление прилагательных -- признаки предметов -- прилагательные-сказуемые -- статичные признаки -- лексические значения -- качественные прилагательные -- значение прилагательных -- формы прилагательных
Аннотация: О двух формах качественных имен прилагательных - полной и краткой.
Найти похожие
|
6.
|
Шумских, Екатерина Александровна (кандидат филологических наук).
Сочетаемость лексем со значением `погода` [Текст] / Е. А. Шумских // Русский язык в школе. - 2016. - № 7. - С. 57-66, 71. - Библиогр.: с. 66. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 81.03
Рубрики: Языкознание
Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
погода -- синтаксические свойства -- лексемы -- лексико-тематические группы -- атрибутивное распространение -- каузативное распространение -- существительные -- синтагматика -- окказиональные сочетания -- коммуникативные функции -- синтаксические явления -- синтагматические связи -- абстрактные имена -- сочетаемость лексем -- словоформы -- лексические значения
Аннотация: Синтаксические свойства лексемы Погода в сопоставлении с другими членами этой лексико-тематической группы.
Найти похожие
|
7.
|
Колесова, Ирина Евгеньевна (кандидат филологических наук).
Некоторые семантические модели параллельного словообразования числительных в русских народных говорах [Текст] / И. Е. Колесова // Русский язык в школе. - 2016. - № 8. - С. 55-58. - Библиогр.: с. 58
. - ISSN 0131-6141ББК 81.03
Рубрики: Языкознание
Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
процессы словообразования -- параллельное словообразование -- парадигмы когерентных лексем -- русские говоры -- семантические модели -- имена числительные -- когерентные имена существительные -- словообразовательные парадигмы -- когерентные лексемы -- народные говоры -- лексические значения -- словообразование
Аннотация: Процессы параллельного словообразования в русских народных говорах.
Найти похожие
|
8.
|
Панова, Галина Ивановна (доктор филологических наук).
Собственно видовые омонимы в русском языке [Текст] / Г. И. Панова, Е. Ю. Демчук // Русский язык в школе. - 2016. - № 11. - С. 54-59 : табл. - Библиогр.: с. 59. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 81.02 + 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Грамматика
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
функционирование глаголов -- глаголы несовершенного вида -- глаголы совершенного вида -- двувидовые глаголы -- лексико-грамматические видовые омонимы -- собственно видовые омонимы -- глаголы -- перфективы -- имперфективы -- аналогичная суффиксация -- омонимичные глаголы -- лексические значения -- способы образования -- глаголы движения -- бесприставочные глаголы -- тождественные значения -- морфологические значения
Аннотация: Анализ омонимичных по виду глаголов с тождественным лексическим значением типа свозить - что делать? и - свозить - что сделать?
Доп.точки доступа:
Демчук, Екатерина Юрьевна
Найти похожие
|
9.
|
Кириченко, Александр Семенович (кандидат филологических наук; доцент).
Концепт неожиданности в семантике [Текст] = Surprised by vs. surprised at / А. С. Кириченко // Иностранные языки в школе. - 2017. - № 5. - С. 42-45. - Библиогр.: с. 45 (6 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- изучение английского языка -- семантика -- концепты неожиданности -- предлоги -- пассивные конструкции -- герундии -- векторы действия -- предикаты состояния -- лексические значения
Аннотация: В данной статье представлены результаты исследования семантики предлогов by и at в пассивных конструкциях с причастием surprised.
Найти похожие
|
10.
|
Шутан, Мстислав Исаакович (доктор педагогических наук; профессор).
Концепт "мать" на обобщающих уроках литературы [Текст] : x класс / Шутан Мстислав Исаакович ; ил. Александра Максовича Шилова // Литература в школе. - 2017. - № 1. - С. 23-28 : ил., табл. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- десятый класс -- заместители значений -- значения слов -- значения слов-концептов -- изучение произведений -- концепты-образы -- концепты-образы матери -- концепты-понятия -- концепты-символические образы -- критические статьи -- лексические задания -- лексические значения -- лирические герои -- лирические миниатюры -- литературные произведения -- обобщающие уроки -- русские писатели -- стихотворения -- творческие работы -- творчество писателей -- уроки литературы -- этапы проведения уроков
Аннотация: Проведение обобщающих уроков, посвященных концепту "мать" в творчестве Н. А. Некрасова.
Доп.точки доступа:
Шилов, Александр Максович (художник-живописец; график; мастер портрета) \.\; Некрасов, Николай Алексеевич (поэт; писатель; публицист) \н. А.\; Твардовский, Александр Трифонович (советский писатель; поэт ; 1910-1971) \а. Т.\
Найти похожие
|
11.
|
Тимашова, Лариса Владимировна (кандидат филологических наук; доцент).
Внимание к слову [Текст] : о стихотворении Сергея Есенина "Гой ты, Русь, моя родная..." / Тимашова Лариса Владимировна ; ил. Николая Алексеевича Ящука // Литература в школе. - 2017. - № 11. - С. 11-13 : ил. - Библиогр. в конце ст.
. - ISSN 0130-3414ББК 83.3(2Рос=Рус)5 + 74.26
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XIX в.
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
анализ стихотворений -- биографии поэтов -- биографичность стихотворений -- восприятие стихотворений -- значения слов -- лексические значения -- лирические герои -- метафоры -- мотив странничества -- развитие мышления -- русские поэты -- смысловые образы -- смысловые оттенки -- стихотворения -- стихотворная цветопись -- творческое мышление -- творчество поэтов -- уроки литературы -- цветовые метафоры
Аннотация: Целостное восприятие школьниками стихотворения Е. А. Есенина "Гой ты, Русь, моя родная... ".
Доп.точки доступа:
Ящук, Николай Алексеевич \.\; Есенин, Сергей Александрович (русский поэт) \с. А.\
Найти похожие
|
12.
|
Милославский, Игорь Григорьевич (доктор филологических наук).
О морфологическом разборе существительных в русском языке [Текст] / И. Г. Милославский // Русский язык в школе. - 2017. - № 8. - С. 23-29
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2Рус + 74.26
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
морфологический разбор -- разбор существительных -- классификационные парадигмы -- деятельностные парадигмы -- овладение знаниями -- чтение -- письмо-говорение -- имена существительные -- лексические значения -- грамматические значения -- одушевленность -- неодушевленность -- род -- письмо -- говорение -- слушание -- число -- падежи -- обучение русскому языку -- усовершенствование разбора
Аннотация: Об изменении содержания традиционного морфологического разбора существительных.
Найти похожие
|
13.
|
Черных, Александра Сергеевна.
"Много чудесного видит земля..." [Текст] : создание поэтического образа в стихотворении Н. Гумилева "Жираф". V класс / Черных Александра Сергеевна // Литература в школе. - 2018. - № 5. - С. 40-42 : ил. - Библиогр. в конце ст.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26 + 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Литературоведение
Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- анализ стихотворений -- выразительные средства речи -- значения слов -- лексические значения -- методические рекомендации -- образ жирафа -- определения -- пятый класс -- русские поэты -- сравнения -- стихотворения -- творчество поэтов -- уроки литературы -- эпитеты
Аннотация: Анализ стихотворения Н. Гумилева "Жираф" на уроках литературы в 5 классе.
Доп.точки доступа:
Гумилев, Николай Степанович (русский поэт) \н. С.\
Найти похожие
|
14.
|
Халикова, Наталья Владимировна (доктор филологических наук; доцент; профессор).
Образно-символическое значение слова в истолковании содержания сказки М. Е. Салтыкова-Щедрина "Ворон-челобитчик" [Текст] / Халикова Наталья Владимировна ; ил. Сергея Алимова // Литература в школе. - 2019. - № 8. - С. 28-31 : ил. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0130-3414ББК 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
анализ сказок -- ворон -- значения слов -- коршун -- лексические значения -- лингвистический анализ -- методики анализа -- мотив искательства -- образно-символические значения -- орел -- русские писатели -- сказки -- творчество писателей
Аннотация: Методика анализа образно-символических значений ключевых понятий в сказке М. Е. Салтыкова-Щедрина "Ворон-челобитчик".
Доп.точки доступа:
Алимов, Сергей (художник; график) \.\; Салтыков-Щедрин, Михаил Евграфович (писатель; журналист; редактор журнала) \м. Е.\
Найти похожие
|
15.
|
Ерабек, Марина Владимировна.
"Уметь любить человека..." [Текст] : по рассказу А. П. Платонова "Юшка". VII класс / Ерабек Марина Владимировна ; ил. Елены Королевой // Литература в школе. - 2019. - № 10. - С. 21-23 : ил.
. - ISSN 0130-3414ББК 83.3(2Рос=Рус)6 + 74.26
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XX в.
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
7 класс -- Юшка -- анализ рассказов -- блаженный -- блажной -- внешность героев -- герои рассказов -- домашние задания -- значения слов -- кроткий -- лексические значения -- литературные портреты -- милосердие -- портреты героев -- рассказы -- русские писатели -- седьмой класс -- сострадание -- соучастие -- творчество писателей -- уроки литературы -- эвристические беседы -- юрод -- юродивый
Аннотация: Анализ рассказа А. П. Платонова "Юшка" на уроке литературы в 7 классе.
Доп.точки доступа:
Королева, Екатерина (художник) \.\; Платонов, Андрей Платонович (писатель ; 1899-1951) \а. П.\
Найти похожие
|
16.
|
Иванова, Ольга Евгеньевна (кандидат филологических наук).
Семантико-орфографические заметки к современным правилам написания наречий [Текст] = The semantic spelling notes to the contemporary spelling rules of adverbs (on the adverbs starting with vpol- and the correlated phrases v + vpolX) : (о наречиях с первой частью впол- и соотносительных с ними словосочетаниях в + полХ) / Ольга Евгеньевна Иванова // Русский язык в школе. - 2021. - №3. - С. 82-91. - Библиогр.: с. 91 (9 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 81.02
Рубрики: Языкознание
Грамматика
Кл.слова (ненормированные):
наречия -- написание наречий -- правила орфографии -- лексические значения -- наречия с начальным впол- -- предложно-падежные сочетания -- сравнительная семантика наречий -- впол-
Аннотация: У правил написания наречий есть своя специфика, которая состоит в их ориентированности на различные группы слов, иногда совсем небольшие, выделенные, прежде всего, на основании словообразовательных и лексических признаков. Одной из таких групп являются наречия с начальной частью впол-. Анализируется живое употребление слов этого ряда в современных текстах, выявляется сложившаяся норма написания или ее отсутствие, определяется семантический критерий различения наречий и омонимичных предложно-падежных сочетаний.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный