Поисковый запрос: (<.>K=лексическое значение<.>) |
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 16 |
1. 
| 372.8
Ш 63
Шипицына, Галина Михайловна (д-р филол. наук).
Этот трудный разбор по составу... [Текст] / Г. М. Шипицына // Русский язык в школе. - 2007. - N 4. - С. 35-38
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- словообразование -- морфемика -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- лексическое значение -- морфемный анализ -- анализ слов -- разбор слов по составу
Аннотация: Только осознав лексическое значение слова ученик может начинать разбор слова, такой анализ становится осмысленным, а значит, интересным для учащихся.
Найти похожие
|
2.
|
Иваницкий, Владимир.
Пара [Текст] / В. Иваницкий // Знание-сила. - 2008. - N 6. - С. 62
. - ISSN 0130-1640ББК 81.03 + 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Лексикология
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
пара -- слова -- смысл слова -- лексическое значение
Аннотация: О потере словом "пара" первоначального смысла.
Найти похожие
|
3.
|
Сонин, Александр Геннадьевич (доктор филологических наук).
Трактовка лексического значения в языковедении [Текст] / А. Г. Сонин // Русский язык в школе. - 2011. - N 1. - С. 55-60
. - ISSN 0131-6141ББК 81
Рубрики: Языкознание
Теория и философия языка
Кл.слова (ненормированные):
сема -- десигнат -- слова -- языковедение -- антропоцентризм -- лексическое значение -- значения слов -- концепт -- логицизм -- сигнификат -- лингвоцентризм -- экстенсионал
Аннотация: Различные интерпретации значения слова в логической, лингвоцентрической и антропоцентрической теориях языковедения.
Найти похожие
|
4.
|
Гордеева, Л. П.
Пилюля, педант, фреза... [Текст] : галлицизмы у А. С. Пушкина / Л. П. Гордеева // Русская речь. - 2012. - № 2. - С. 86-94. - Библиогр.: с. 94
. - ISSN 0131-6117ББК 81.2 + 83.3(2Рос=Рус)
Рубрики: Языкознание
Языки мира в целом
Литературоведение
Русская литература в целом
Кл.слова (ненормированные):
заимствования -- языковые заимствования -- французские заимствования -- галлицизмы -- экзотизмы -- лексическое значение -- выразительные средства -- выразительные средства языка
Аннотация: Об использовании Александром Сергеевичем Пушкиным лексического комплекса галлицизмов, обогащающих выразительные возможности языка.
Доп.точки доступа:
Пушкин, Александр Сергеевич \а. С.\
Найти похожие
|
5.
|
Токарев, Григорий Валериевич (доктор филологических наук).
Вопросы изучения лексического значения в школе [Текст] / Г. В. Токарев // Русский язык в школе. - 2012. - № 6. - С. 24-28. - Библиогр.: с. 28
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
лексическое значение -- денотативно-сигнификативный блок -- прагматический блок -- модели лексического значения -- общеобразовательная школа -- лексикология -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- лексическая семантика -- семантические признаки -- образность -- эмотивность -- коннотации -- структура лексического значения -- русский язык
Аннотация: Структура лексического значения, содержание каждого из компонентов, возможность включения теории лексического значения в практику преподавания русского языка в школе.
Найти похожие
|
6.
|
Арапова, Н. С.
Пенсне [Текст] / Н. С. Арапова // Русский язык в школе и дома. - 2012. - № 6. - С. 11-12
ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
пенсне -- словари -- этимология -- слова -- лексическое значение
Аннотация: О значении и происхождении слова "пенсне".
Найти похожие
|
7.
|
Шипицына, Г. М.
Зачем словам нужны корни [Текст] / Г. М. Шипицына // Русский язык в школе. - 2013. - № 10 ; № 10. - С. 3-6. - (Русский язык в школе и дома. - 2013. - № 10. - С. 3-6)
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2Рус + 81.02
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Грамматика
Кл.слова (ненормированные):
корни слов -- лексическое значение -- морфемы -- морфология -- семантика корня слова -- словообразование
Аннотация: Роль корня в словопроизводстве.
Найти похожие
|
8.
|
Шипицына, Г. М.
Особенности качественных прилагательных [Текст] / Г. М. Шипицына // Русский язык в школе. - 2015. - № 11 ; № 11. - С. 2-6. - (Русский язык в школе и дома. - 2015. - № 11. - С. 2-6)
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2Рус + 81.02
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Грамматика
Кл.слова (ненормированные):
качественные прилагательные -- признаки -- показатели -- показатели качественности -- лексическое значение -- количественное представление -- словообразование
Аннотация: Набор признаков (показателей) у качественных имен прилагательных, отличающих их от притяжательных и относительных.
Найти похожие
|
9.
|
Вороничев, Олег Евгеньевич (доктор филологических наук).
Встать и стать: паронимы или синонимы? [Текст] / О. Е. Вороничев // Русский язык в школе. - 2016. - № 2. - С. 59-63. - Библиогр.: с. 63
. - ISSN 0131-6141ББК 81.03
Рубрики: Языкознание
Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
паронимические отношения -- синонимические отношения -- многозначные глаголы -- встать -- многозначность -- стать -- многозначные слова -- словари -- лексическое значение -- русский язык -- паронимы -- синонимы -- употребление глаголов
Аннотация: Паронимические и синонимические отношения между многозначными глаголами Встать и Стать.
Найти похожие
|
10.
|
Шипицына, Г. М.
Фразеологизмы в русской речи [Текст] / Г. М. Шипицына // Русский язык в школе. - 2017. - № 3 ; № 3. - С. 2-6. - (Русский язык в школе и дома. - 2017. - № 3. - С. 2-6)
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2Рус + 81.03
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
фразеологизмы -- фразеологические обороты -- русская речь -- эвфемизмы -- лексическое значение -- фразеологизированные сочетания
Аннотация: О роли фразеологизмов в русской речи.
Найти похожие
|
11.
|
Барандеев, А. В.
Речевая избыточность [Текст] / А. В. Барандеев // Русский язык в школе. - 2017. - № 5 ; № 5. - С. 2-6. - (Русский язык в школе и дома. - 2017. - № 5. - С. 2-5)
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2Рус + 81.03
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
речевая избыточность -- лексическая избыточность -- русская речь -- речевые ошибки -- лексическое значение -- значения слов -- толковые словари -- плеоназмы -- тавтология
Аннотация: О многочисленных речевых ошибках, связанных с лексической избыточностью.
Найти похожие
|
12.
|
Кудрявцева, Надежда Борисовна (доктор филологических наук).
Сочинительные союзы как реляционные элементы в современном французском языке [Текст] = Coordinative conjunctions as relation elements in the modern french language / Н. Б. Кудрявцева // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 4. - С. 8-14. - Библиогр.: с. 14 (18 назв.). - Рез также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
сочинительные союзы -- синтаксическая речь -- сочинение -- грамматическая однородность -- лексическое значение -- французский язык -- изучение французского языка
Аннотация: В статье анализируются различные подходы к изучению сочинительных союзов во французской грамматике и определяются дифференциальные признаки данных реляционных элементов в сравнении с другими служебными словами, также выполняющими связующую функцию.
Найти похожие
|
13.
|
Шутан, Мстислав Исаакович (доктор педагогических наук).
Работа с концептом "время" на уроках русского языка [Текст] / М. И. Шутан // Русский язык в школе. - 2019. - № 3. - С. 11-16. - Библиогр.: с. 16. - Рез. и библиогр. англ.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание русского языка -- концепт Время -- обучение русскому языку -- уроки русского языка -- концепты -- Время -- лексическое значение -- грамматические категории -- настоящее время -- будущее время -- художественный смысл -- старшие классы
Аннотация: Характеризуется работа с концептом "время" в старших классах. Предлагается такая система деятельности учеников, которая охватывает лексику, фразеологию, словообразование, акцентологию, морфологию, синтаксис. Анализ лирических текстов, произведения живописи и афоризмов способствует выявлению художественных смыслов концепта.
Найти похожие
|
14.
|
Шутан, Мстислав Исаакович (доктор педагогических наук).
О принципах работы с концептами на уроках русского языка и литературы [Текст] = On the Principles of Working with Concepts during Russian Language and Literature Lessons / Мстислав Исаакович Шутан // Русский язык в школе. - 2020. - № 1. - С. 7-14 : табл. - Библиогр.: с. 13-14. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание русского языка -- концепт Лицо -- обучение русскому языку -- уроки русского языка -- концепты -- лицо -- лексическое значение -- слова-концепты -- визуальные образы -- уроки словесности -- культурологические портреты -- старшие классы -- текстоцентризм
Аннотация: Раскрываются принципы работы школьников с концептами на уроках русского языка и литературы: разграничение лексического значения и смысла слова-концепта, создание портрета слова-концепта (на примере концепта "лицо"), визуализация концептов, текстоцентризм. Выделение этих принципов основано на анализе научно-методической литературы и результатов педагогической практики.
Найти похожие
|
15.
|
Шутан, Мстислав Исаакович (доктор педагогических наук).
О видах анализа художественного текста на уроках русского языка [Текст] = On the types of analysis of literary text in Russian language lessons / Мстислав Исаакович Шутан // Русский язык в школе. - 2021. - №2. - С. 7-15. - Библиогр.: с. 14-15 (9 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- уроки русского языка -- художественные тексты -- художественная речь -- комплексный анализ -- концепты -- лексическое значение -- функциональные стили языка -- аксиологический текстоцентризм -- анализ художественного текста -- виды анализа художественного текста
Аннотация: Характеристика видов анализа художественного текста на уроках русского языка, опираясь на научный и практический опыт методик преподавания русского языка и литературы в школе.
Найти похожие
|
16.
|
Пацюкова, Ольга Александровна (доктор филологических наук).
Идиоматичность семантики отсубстантивных существительных с суффиксом -ник- [Текст] = The idiomatic semantics of nouns derived from substantives with the suffix -nik- / Ольга Алексеевна Пацюкова // Русский язык в школе. - 2022. - № 5. - С. 77-83 : табл. - Библиогр.: с. 82-83 (9 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 81.02 + 81.03
Рубрики: Языкознание
Грамматика
Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
идиоматичность -- производные слова -- производящие слова -- лексическое значение -- дополнительные семантические компоненты -- словообразовательный формант -- словообразовательный тип -- суффикс -ник -- отсубстантивные существительные -- идиоматичность семантики -- семантическая идиоматичность -- суффиксы
Аннотация: Системное описание семантической идиоматичности на материале отсубстантивных имен существительных с суффиксом -ник-.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный