Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=лингвистические характеристики<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Киммельман, В. И.
    [Рецензия] [Текст] / В. И. Киммельман // Вопросы языкознания. - 2011. - N 4. - С. 135-143. - Библиогр.: с. 143 (13 назв. ). - Рец. на кн.: Sigh languages / ed. D. Brentari. - Cambridge : Cambridge univ. press, 2010. - 691 p. . - ISSN 0373-658X
УДК
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
   Языки мира в целом

Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- жесты -- жестовые языки -- лингвистические характеристики -- вариативность -- глухие -- грамматикализация


Найти похожие

2.


    Перминова, Л. М. (доктор педагогических наук; профессор кафедры управления персоналом; ведущий научный сотрудник).
    Предметность обучения - инновационный элемент дидактического знания [Текст] / Л. М. Перминова // Школьные технологии. - 2013. - № 5. - С. 22-30. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
предметность обучения -- культура -- системный подход -- предметное бытие культуры -- содержание образования -- культурологическая теория -- модальности предметности обучения -- образовательный процесс -- деятельность мозга -- ассоциативные связи -- психофизиологические основы деятельности -- формы предметности обучения -- лингвистические характеристики
Аннотация: В статье представлено исследование методологических оснований предметности обучения с позиций философии, логики, культурологии и культурной антропологии, психологии, психофизиологии, лингвистики и дидактики.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)