Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=лингвокультурологические аспекты<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Юй Цзяминь (аспирант).
    Лингвокультурологический аспект обучения китайских студентов этикетным нормам русского речевого поведения [Текст] / Юй Цзяминь // Русский язык за рубежом. - 2011. - N 5. - С. 48-54 : цв. фот., табл. - Библиогр.: с. 54 . - ISSN 0131-615X
УДК
ББК 81.07 + 74.58
Рубрики: Языкознание
   Стилистика--Россия--Китай

   Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
национальные культуры -- этикет -- вежливость -- межкультурная коммуникация -- РКИ -- русский как иностранный -- преподавание РКИ -- иностранные студенты -- китайские студенты -- речь -- русская речь -- речевой этикет -- пословицы -- поговорки -- этикетные нормы -- китайский язык -- русский язык -- речевое поведение -- русское речевое поведение -- лингвокультурологические аспекты
Аннотация: Обучение межкультурной коммуникации является важной особенностью современного подхода к преподаванию иностранного языка. В методике обучения РКИ актуален учет лингвокультурологических особенностей общения разных народов. Китайцы и русские обладают разными языковыми картинами мира, что находит отражение в их коммуникативном поведении. Через изучение национальных особенностей этикета можно найти более действенные средства обучения русскому языку китайских студентов.


Найти похожие

2.


    Черникова, Наталия Владимировна (доктор филологических наук).
    Лингвокультурологические аспекты работы со словом [Текст] : материалы к урокам словесности / Н. В. Черникова // Русский язык в школе. - 2017. - № 4. - С. 17-21. - Библиогр.: с. 21. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- феномены культуры -- национально-культурная информация -- материальные ценности -- духовные ценности -- ценности народа -- материалы к урокам -- уроки словесности -- 8 класс -- 9 класс -- изучение слов -- сердце -- лингвокультурология -- лингвокультурологические аспекты -- работа со словами -- лексикографические портреты -- лингвистические словари -- значение слов -- этимология слов -- сочетаемость слов -- литературное употребление -- работа с текстами -- работа в группах -- индивидуальная работа
Аннотация: Материалы к урокам словесности в 8-9 классах, нацеленным на изучение слова Сердце с позиции лингвокультурологии.


Найти похожие

3.


    Бакич, Надежда Александровна (кандидат филологических наук).
    [Рецензия] [Текст] / Н. А. Бакич, Л. В. Рацибурская // Русский язык в школе. - 2017. - № 9. - С. 72-74. - Рец. на кн.: Коряковцева Е. И. Очерки о языке современных славянских СМИ (семантико-словообразовательный и лингвокультурологический аспекты) : монография / Е. И. Коряковцева. - Siedlce: Uniwersytet przyrodniczno-Humanistyczny w Siedlcach, 2016 . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 81.03
Рубрики: Языкознание
   Лексикология

Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- очерки о языке -- русский язык -- монографии -- СМИ -- средства массовой информации -- язык СМИ -- семантико-словообразовательные аспекты -- лингвокультурологические аспекты -- словообразовательные инновации -- языковые образы -- современные славянские СМИ -- современные славянские массмедиа -- журналистское словотворчество -- монографические исследования -- медийные средства -- аффиксоидация


Доп.точки доступа:
Рацибурская, Лариса Викторовна (доктор филологических наук); Коряковцева \е. И.\

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)