Поисковый запрос: (<.>K=логические задачи<.>) |
Общее количество найденных документов : 33
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Шут, Наталья Леонидовна.
Конспект занятия по математике в подготовительной к школе группе " Путешествие муравьев" [Текст] / Н. Л. Шут, Т. И. Сучкова // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 4. - С. 20-22 : рис.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- детские дошкольные учреждения -- подготовительные группы -- математика в детском саду -- математические представления -- математическое мышление -- логическое мышление -- логические задачи -- развивающий дидактический материал
Аннотация: Важно не только дать знания по математике, сколько научить детей логически мыслить, развивать математическое мышление. В ходе игры решаются задачи, способствующие развитию у дошкольников простейших логических операций (сравнивание, синтез, анализ, классификация, обобщение, вывод... ).
Доп.точки доступа:
Сучкова, Любовь Ивановна
Найти похожие
|
2.
|
Севрюков, П. Ф.
Задачи на движение: простые и не очень [Текст] / П. Ф. Севрюков // Математика в школе. - 2008. - N 10. - С. 15-18. - Библиогр.: с. 18 (4 назв. )
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки математики -- уроки физики -- школьный курс -- текстовые задачи -- математические задачи -- методики решения задач -- типы задач -- логические задачи
Аннотация: Рассматриваются наиболее интересные типы задач на движение. Они далеко не всегда требуют составления уравнений, хотя традиционно их решают с помощью уравнений или их систем. Автор предлагает задачи, в которых необходимо четко уяснить смысл самой задачи, а потом уже пытаться ее решить. Это, скорее, задачи логические. Они могут быть рассмотрены и на уроках физики.
Найти похожие
|
3.
|
Ковальджи, А. К.
Старинная задача про фальшивые 25 рублей [Текст] / А. К. Ковальджи // Математика в школе. - 2009. - N 5. - С. 16-20 : 2 табл.
. - ISSN 0130-9358ББК 22.1
Рубрики: Математика
Математические игры и развлечения
Кл.слова (ненормированные):
математические задачи -- математические кружки -- математические олимпиады -- математические доказательства -- методические рекомендации -- головоломки -- преподавание математики -- логические задачи
Аннотация: Рассматривается старинная математическая задача, которая мотивирует необходимость логической культуры в повседневной жизни. Рекомендуется использовать на уроках математики. Приводится подробная методика ее обсуждения.
Найти похожие
|
4.
|
Грибова, А. М. (педагог дополнительного образования).
Логика в черчении [Текст] / А. М. Грибова // Школа и производство. - 2009. - N 8. - С. 51-57 : 43 рис. - Библиогр.: с. 57 (3 назв. )
. - ISSN 0037-4024ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
логика -- черчение -- логическое мышление -- логические задачи
Аннотация: На занятиях по теме "Логика в черчении" учащиеся знакомятся с понятиями "логика" и "логические задачи".
Найти похожие
|
5.
|
Истомина, Н. Б. (доктор педагогических наук, профессор).
Развитие универсальных учебных действий у младших школьников в процессе решения логических задач [Текст] / Н. Б. Истомина, Н. Б. Тихонова // Начальная школа. - 2011. - N 6. - С. 30-34 : рис. - Библиогр.: с. 34 (2 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- школьники -- начальное обучение -- начальные классы -- математика (образование) -- методика преподавания математики -- универсальные учебные действия -- логические задачи -- решение задач (математика)
Аннотация: Показаны возможности использования наиболее универсальных моделей процесса рассуждений на примере решения конкретных логических задач.
Доп.точки доступа:
Тихонова, Н. Б. (кандидат педагогических наук, доцент)
Найти похожие
|
6.
|
Рябикина, Галина Николаевна (учитель информатики и ИКТ).
Некоторые алгоритмы решения логических задач [Текст] / Г. Н. Рябикина // Информатика в школе. - 2011. - № 8 (72). - С. 28-31 : табл.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- задания (информатика) -- задачи (информатика) -- логические задачи -- экзамены -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- информатика и ИКТ (дисциплина) -- подготовка к ЕГЭ
Аннотация: Предложены оригинальные методы решения логических задач по информатике, проверенные в реальном процессе обучения и доказавшие свою успешность при сдаче учащимися ЕГЭ.
Найти похожие
|
7.
|
Володина, Г.
Блоки Дьенеша [Текст] : ознакомление дошкольников с формой предмета / Г. Володина, И. Румянцева, И. Целищева // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 10. - С. 36-41. - Библиогр.: с. 41 (4 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
логические задачи -- логическое мышление -- занятия с дошкольниками -- блоки Дьенеша -- занятия по математике -- сценарии занятий -- занятия в детском саду -- геометрические фигуры -- развитие мышления -- дошкольники
Аннотация: В статье рассказывается об использовании в качестве дидактического материала блоков венгерского психолога Дьенаша на занятиях по развитию логического мышления.
Доп.точки доступа:
Румянцева, И.; Целищева, И.; Дьенеш, Валерия (венгерский психолог) \в.\; Якиманская \и. С.\; Носова \в. А.\
Найти похожие
|
8.
|
Мерлина, Н. И.
Математические задачи на основе фольклорного и краеведческого материала народов России [Текст] / Н. И. Мерлина, Л. Д. Дугаржапова // Математика в школе. - 2012. - № 9. - С. 67-73. - Окончание. Начало в NN 7, 8. - Примеч. в сносках
ББК 74.202 + 22.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия--Монголия--Бурятия
Математика
Математические игры и развлечения--Россия--Монголия--Бурятия
Кл.слова (ненормированные):
математические знания -- математические задачи -- фольклорные математические задачи -- монгольские фольклорные математические задачи -- бурятские фольклорные математические задачи -- фольклорные математические задачи монгольских народов -- фольклорные математические задачи монголоязычных народов -- задачи-игры -- логические задачи
Аннотация: В статье рассмотрены математические задачи, издавна известные у разных народов России, а также задачи придуманные на основе фольклорных сюжетов.
Доп.точки доступа:
Дугаржапова, Л. Д.
Найти похожие
|
9.
|
Дружинин, Б. Л.
Развивающие занятия [Текст] / Б. Л. Дружинин // Математика в школе. - 2013. - № 3. - С. 54-60
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
развивающее обучение -- теория вероятностей -- математика -- логические задачи
Аннотация: В статье показано, что начинать развитие детей надо, прежде всего, с обучения рассказу, устной речи, затем наступает черед дидактических игр, от которых легко перейти к простым задачам "на теорию вероятностей" и к способам, которые помогают разбирать логические задачи.
Найти похожие
|
10.
|
Кондраткова, Т. А. (учитель информатики).
Мастерская конструирования методов исследования сложных объектов. Граф-схемы [Текст] / Т. А. Кондраткова // Информатика в школе. - 2013. - № 6 (89). - С. 27-31 : рис. - Библиогр.: с. 28 (2 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьный курс информатики -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- уроки информатики -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- конспекты уроков -- граф-схемы -- методические разработки уроков -- творческие мастерские (образование) -- групповая работа -- логические задачи
Аннотация: Представлена методическая разработка занятия, на котором в нетрадиционной форме творческой мастерской в ходе групповой работы учащиеся решают логические задачи с помощью граф-схем.
Найти похожие
|
11.
|
Бобрешова, В. (преподаватель-организатор ОБЖ).
Крайне необходимо развивать нестандартное мышление на уроках ОБЖ [Текст] / В. Бобрешова // Основы Безопасности Жизнедеятельности. - 2013. - № 9. - С. 46-50. - Библиогр.: с. 50 (6 назв.). - 5 прил.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- ОБЖ -- основы безопасности жизнедеятельности -- головоломки -- учебные предметы -- логические задачи -- нестандартное мышление -- наглядно-действенное мышление -- словесно-логическое мышление -- наглядно-образное мышление
Аннотация: Методика формирования у школьников на уроках ОБЖ нестандартного мышления с помощью логических задач и головоломок.
Найти похожие
|
12.
|
Слинкина, Ирина Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент; декан).
Олимпиадные задачи по теоретическим основам информатики для школьников и студентов [Текст] / И. Н. Слинкина // Информатика в школе. - 2015. - № 6 (109). - С. 42-56 : табл., рис. - Продолж. следует
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Эйлера-Венна круги -- двойственные задачи -- задачи (информатика) -- занимательные задания -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- круги Эйлера-Венна -- линейное программирование -- логические задачи -- олимпиадные задачи -- олимпиады по информатике -- олимпиады студентов -- олимпиады школьников -- системы счисления -- сказочные сюжеты -- теория кодирования -- теория множеств -- транспортные задачи -- учебные дисциплины -- учебные предметы
Аннотация: Приводятся олимпиадные задачи (с решениями) по теоретическим основам информатики со сказочными сюжетами. Они предлагались участникам Всероссийского студенческого форума "Актуальные проблемы теории и методики информатики, математики и экономики". Задачи могут быть использованы для проведения конкурсов и олимпиад как для школьников, так и для студентов педагогических вузов. Автор - дипломант конкурса "Изучаем информатику с героями любимых книг".
Найти похожие
|
13.
|
Слинкина, Ирина Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент; декан).
Олимпиадные задачи по теоретическим основам информатики для школьников и студентов [Текст] / И. Н. Слинкина // Информатика в школе. - 2015. - № 8 (111). - С. 53-58 : табл. - Продолж. следует
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Эйлера-Венна круги -- двойственные задачи -- задачи (информатика) -- занимательные задачи -- информатика (дисциплина) -- информатика в вузах -- информатика в школе -- круги Эйлера-Венна -- линейное программирование -- логические задачи -- олимпиадные задачи -- олимпиады по информатике -- решение задач -- системы счисления -- сказочные сюжеты -- теория кодирования -- теория множеств -- транспортные задачи -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- школьные олимпиады -- школьный курс информатики
Аннотация: Приводятся олимпиадные задачи (с решениями) по теоретическим основам информатики со сказочными сюжетами. Автор - дипломант конкурса "Изучаем информатику с героями любимых книг".
Найти похожие
|
14.
|
Слинкина, Ирина Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент; декан).
Олимпиадные задачи по теоретическим основам информатики для школьников и студентов [Текст] / И. Н. Слинкина // Информатика в школе. - 2015. - № 9 (112). - С. 41-48 : табл. - Окончание следует
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Эйлера-Венна круги -- двойственные задачи -- задачи (информатика) -- занимательные задачи -- информатика (дисциплина) -- информатика в вузах -- информатика в школе -- круги Эйлера-Венна -- линейное программирование -- логические задачи -- олимпиадные задачи -- олимпиады по информатике -- решение задач -- системы счисления -- сказочные сюжеты -- теория кодирования -- теория множеств -- транспортные задачи -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- школьные олимпиады -- школьный курс информатики
Аннотация: Приводятся олимпиадные задачи (с решениями) по теоретическим основам информатики со сказочными сюжетами. Автор - дипломант конкурса "Изучаем информатику с героями любимых книг".
Найти похожие
|
15.
|
Слинкина, Ирина Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент; декан).
Олимпиадные задачи по теоретическим основам информатики для школьников и студентов [Текст] / И. Н. Слинкина // Информатика в школе. - 2015. - № 10 (113). - С. 55-61 : 6 табл. - Окончание. Начало: №№ 6, 8-9
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Эйлера-Венна круги -- двойственные задачи -- задачи (информатика) -- занимательные задания -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- круги Эйлера-Венна -- линейное программирование -- логические задачи -- олимпиадные задачи -- олимпиады по информатике -- олимпиады студентов -- олимпиады школьников -- системы счисления -- сказочные сюжеты -- теория кодирования -- теория множеств -- транспортные задачи -- учебные дисциплины -- учебные предметы
Аннотация: Приводятся олимпиадные задачи (с решениями) по теоретическим основам информатики со сказочными сюжетами. Они предлагались участникам Всероссийского студенческого форума "Актуальные проблемы теории и методики информатики, математики и экономики". Задачи могут быть использованы для проведения конкурсов и олимпиад как для школьников, так и для студентов педагогических вузов. Автор - дипломант конкурса "Изучаем информатику с героями любимых книг".
Найти похожие
|
16.
|
Истомина, Н. Б. (доктор педагогических наук, профессор).
Общеинтеллектуальное направление внеурочной деятельности [Текст] : математика / Н. Б. Истомина, Н. Б. Тихонова // Начальная школа. - 2015. - № 8. - С. 66-70
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- интеллект -- логические задачи -- математика -- методика преподавания математики -- младшие школьники -- начальная школа -- решение задач -- учебные тетради
Аннотация: В качестве пособий для внеурочных занятий младших школьников по математике в практике начальной школы с 2010 года используются тетради с печатной основой "Учимся решать логические задачи" для I-IV классов (авторы: Н. Б. Истомина, Н. Б. Тихонова). В статье речь идет о содержании этих тетрадей.
Доп.точки доступа:
Тихонова, Н. Б. (кандидат педагогических наук, доцент); Истомина (автор учебной тетради) \н. Б.\; Тихонова (автор учебной тетради) \н. Б.\
Найти похожие
|
17.
|
Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию 2015 г. [Текст] : заключительный этап, 11 класс, первый тур // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2015. - № 9. - С. 47-63 : рис., табл. - Продолж. Начало: № 8
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
11 класс -- всероссийские олимпиады -- задачи -- логические задачи -- обществознание -- олимпиады -- экономические задачи
Аннотация: Приведены задания первого тура заключительного этапа олимпиады по обществознанию. Даны ответы и критерии оценивания заданий.
Доп.точки доступа:
Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию
Найти похожие
|
18.
|
Дергачева, Лариса Михайловна (кандидат педагогических наук; доцент).
Логические задачи с решениями [Текст] / Л. М. Дергачева // Информатика в школе. - 2017. - № 7 (130). - С. 48-50
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва
Методика преподавания учебных предметов--Россия--Москва
Кл.слова (ненормированные):
логические задачи -- методика решения -- преподавание информатики
Аннотация: Приведены примеры логических задач.
Найти похожие
|
19.
|
Фалина, Ирина Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Классификация учебных задач по информатике по уровню сложности [Текст] / И. Н. Фалина, Н. А. Булгакова, А. И. Фалин // Информатика в школе. - 2017. - № 10 (133). - С. 39-45 : рис. - Библиогр.: с. 45 (8 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва
Методика преподавания учебных предметов--Россия--Москва
Кл.слова (ненормированные):
классификация задач -- когнитивная сложность -- логические задачи -- преподавание информатики -- решение задач -- структурная сложность -- уровень сложности
Аннотация: Предложен способ классификации задач по уровню сложности.
Доп.точки доступа:
Булгакова, Наталья Алексеевна; Фалин, Анатолий Иванович (кандидат физико-математических наук; доцент)
Найти похожие
|
20.
|
Подкорытова, Е.
Задания Мудрой совы [Текст] : интеллектуально-познавательная деятельность всех участников образовательного процесса / Е. Подкорытова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 6. - С. 59-60
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуально-познавательная деятельность -- палочки Кюизенера -- решения задач -- дошкольники -- логические задачи -- сотрудничество семьи и ДОУ -- дидактические игры -- игровые упражнения -- познавательное развитие -- Кюизенера палочки
Аннотация: Сценарий интеллектуально-познавательной игры, способствующей формированию умения решать задачи с помощью палочек Кюизенера.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный