Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=логопедические работы<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Кондратьева, Светлана Юрьевна (канд. пед. наук).
    Логопедическая работа по профилактике практогностической дискалькулии [Текст] / С. Ю. Кондратьева, Т. Б. Яцковская // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 1. - С. 41-43 . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- логопедические работы -- нарушения счета -- дискалькулия -- профилактика практогностической дискалькулии -- методические рекомендации -- счетный материал -- количественное представление -- пальчиковые игры с математическим содержанием
Аннотация: Дискалькулия - специфические нарушения счетных навыков, обнаруживаемые на начальной стадии обучения счету.


Доп.точки доступа:
Яцковская, Татьяна Борисовна

Найти похожие

2.


    Краева, Елена Александровна (учитель-логопед).
    Роль игры в коррекционной работе с дошкольниками [Текст] / Е. А. Краева // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 5. - С. 70 : 1 рис. - Начало. Продолж.: № 6 . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1 + 74.3 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
игровая деятельность -- игровые методы обучения -- коррекционные работы -- логопедические работы -- нарушения речи -- речевые игры
Аннотация: Использование игр в логопедической работе способствует сенсорному и умственному развитию, усвоению лексико-грамматических категорий родного языка, закреплению и обогащению приобретенных знаний, запоминанию речевого материала.


Найти похожие

3.


    Гладковская, Лидия Михайловна (учитель-логопед).
    Часы с кукушкой [Текст] : сказка для детей с ОНР и заиканием / Л. М. Гладковская // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 5. - С. 71-72 : 2 рис. . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1 + 74.3 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
детские сказки -- коррекционные работы -- логопедические работы -- нарушения речи -- развитие воображения -- речевые игры
Аннотация: Представлена сказка для детей с нарушениями речи, направленная на развитие воображения и фантазии, обогащение словарного запаса, развитие памяти, творческих и артистических способностей.


Найти похожие

4.


    Гладковская, Лидия Михайловна (учитель-логопед).
    Санки Деда Мороза [Текст] : сказка, сочиненная учителем-логопедом вместе с детьми средней группы / Л. М. Гладковская // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 10. - С. 49-50 : 2 рис. . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
воспитанники речевых групп -- детские сказки -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- логопедические работы -- логопедия -- учителя-логопеды
Аннотация: Представлена сказка для детей средней группы, направленная на развитие воображения и фантазии, обогащение словарного запаса, развитие памяти, связной речи, творческих и артистических способностей.


Найти похожие

5.


    Сергель, Татьяна Николаевна (учитель-логопед).
    Су-джок-игры для пальчиков и речи [Текст] / Т. Н. Сергель // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 10. - С. 62-64 : 1 рис., 1 фот. . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
авторские игры -- игровые упражнения -- коррекционная работа -- коррекционно-образовательные задачи -- логопедические работы -- пальчиковые упражнения -- развитие речи -- су-джок-игры -- су-джок-массаж -- су-джок-терапия
Аннотация: Су-джок-терапия - один из методов традиционной корейской медицины. Автор статьи предлагает 15 авторских игровых упражнений в стихах, позволяющих в простой и занимательной форме решать коррекционно-развивающие задачи как в образовательных учреждениях, так и в семье: развитие тонкой моторики, а через нее речи; стимулирование биологически активных точек руки и тела; воспитание стремления к здоровому образу жизни.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)