Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=мелкая моторика рук<.>)

Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 18

Рыжова, Наталья Владимировна (канд. псих. наук).
Развитие мелкой моторики у детей с речевыми нарушениями [Текст] / Н. В. Рыжова // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 3. - С. 44-45 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- младший дошкольный возраст -- логопедические занятия -- развитие мелкой моторики -- мелкая моторика рук -- слуховое внимание -- дидактический материал -- деревянные дощечки
Аннотация: Система занятий по развитию мелкой моторики с использованием деревянных дощечек. Благодаря таким занятиям у детей с речевыми нарушениями быстрее происходит развитие восприятия формы, величины, цвета, чувства симметрии, запоминаются цифры и буквы.

Найти похожие

Травкина, Ольга Павловна.
Авторские дидактические пособия для развития мелкой моторики у детей 3-4 лет [Текст] / О. П. Травкина, А. Н. Черных // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 2. - С. 65-66 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- младший дошкольный возраст -- мелкая моторика рук -- развитие мелкой моторики -- авторские дидактические пособия -- дидактический материал
Аннотация: Гармонизация движений тела, мелкой моторики рук способствует формированию правильного произношения, помогает избавиться от монотонности речи, нормализовать ее темп, учит соблюдению речевых пауз, снижает психологическое напряжение. Воспитатели и родители могут изготовить из подручных материалов различные пособия для игр и развития детей. Главное - фантазия и желание.

Доп.точки доступа:
Черных, Алена Николаевна

Найти похожие

Проект "Куби-город" [Текст] / Е. Н. Варфоломеева [ и др. ] // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 4. - С. 63-66 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Россия--Усть-Илимск, город
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- коррекционно-развивающие занятия -- нарушения речи -- речевые нарушения -- патология речи -- игровые пособия -- логопедические игры -- дидактические игры -- развитие речи -- внимание -- мышление -- воображение -- мелкая моторика рук
Аннотация: Опыт по применению дидактических игр в коррекционно-развивающей работе с детьми имеющими речевые нарушения. Дидактические игры и пособия самостоятельно разработаны учителями- логопедами и учителями-дефектологами и вот уже несколько лет успешно используются в практической работе с детьми с различной речевой патологией.

Доп.точки доступа:
Варфоломеева, Елена Никифорова; Саргос, Надежда Борисовна; Кольцова, Елена Павловна; Стефанова, Наталья Леонидовна; Цедрик, Елена Евгеньевна; МДОУ N 25 "Зайчик"; Зайчик, МДОУ N 25

Найти похожие

Шаяхметова, Ольга Александровна.
Дидактическое пособие "Подушка Шептунчик" [Текст] / О. А. Шаяхметова // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 4. - С. 67 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- дидактические пособия -- подушки -- сенсомоторные навыки -- развитие речи -- мелкая моторика рук -- внимание -- память -- мышление
Аннотация: Пособие представляет собой подушку, на которой находятся цветные кармашки, при помощи которых малыши смогут закрепить знания о цветах и их оттенках, геометрических фигурах, подобрать слова на заданный звук, определить количество слогов в слове и др.

Найти похожие

Данилюк, Оксана Леонидовна.
Организация работы кружка для девочек "Маленькие хозяюшки" [Текст] / О. Л. Данилюк, М. А. Глушак // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 2. - С. 10-13 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
полоролевая социализация -- дошкольники -- дошкольники-девочки -- зрительно-двигательная координация -- мелкая моторика рук -- образное мышление -- формирование женственности -- ролевое поведение -- ручной труд -- детские кружки
Аннотация: Дошкольный период является важнейшим в полоролевой социализации: ребенок приобретает представления о содержании типичного ролевого поведения, а к старшему дошкольному возрасту обретает полоролевые предпочтения, интересы, ценностные ориентации. Работа в кружке способствует благоприятному протеканию процесса полоролевой социализации девочек старшего дошкольного возраста.

Доп.точки доступа:
Глушак, Марина Алексеевна; "Маленькие хозяюшки", кружокКружок "Маленькие хозяюшки"

Найти похожие

Овчинникова, Светлана Георгиевна.
Занятия бисероплетением для развития мелкой моторики рук ребенка [Текст] / С. Г. Овчинникова // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 2. - С. 70-72 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- бисероплетение -- мелкая моторика рук -- развитие мелкой моторики -- творческие способности -- художественные вкусы -- пространственное мышление -- технология плетения -- параллельное плетение -- петельная техника
Аннотация: Занятия бисероплетением положительно влияют на эмоциональное, психологическое состояние ребенка, помогают справиться с плохим настроением, улучшить самочувствие, развить пространственное мышление, художественный вкус, творческие способности, мелкую моторику рук.

Найти похожие

Моисеева, Н. П.
Игры-занятия по кулинарии как средство развития мелкой моторики рук старших дошкольников [Текст] : ознакомление с окружающим / Н. П. Моисеева, Н. Я. Андрианова // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 6. - С. 20-24 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
старшие дошкольники -- кулинария -- игры-занятия -- моторика рук -- мелкая моторика рук -- дидактические игры -- конспекты занятий -- подготовительные группы -- практические занятия
Аннотация: Уровень развития речи находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений рук - движений, которые способствуют развитию внимания, мышления, памяти, зрительного и слухового восприятия. Это значит, что чем больше ребенок умеет, хочет и стремится делать руками, тем он умнее и изобретательнее.

Доп.точки доступа:
Андрианова, Н. Я. \.\

Найти похожие

Маякина, В. В.
Изобразительная деятельность детей с задержкой психического развития, использование нетрадиционных техник в рисовании [Текст] / В. В. Маякина // Социальное обслуживание. - 2010. - N 7. - С. 86-88

УДК

^a364.07

ББК 60.94
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы--Россия--Московская область--Электросталь, город
Кл.слова (ненормированные):
реабилитационные центры -- дети с ограниченными возможностями -- дошкольники -- задержка психического развития -- ЗПР -- коррекционная работа -- изобразительная деятельность -- нетрадиционные техники -- техники рисования -- рисуночная деятельность -- детское рисование -- мелкая моторика рук -- зрительно-двигательная координация
Аннотация: Использование нетрадиционных техник изображения на занятиях по изодеятельности в коррекционной работе с дошкольниками ЗПР.

Доп.точки доступа:
"Золотой ключик", реабилитационный центр

Найти похожие

Сысоева, И. А.
Использование элементов фонетической и логопедической ритмики на занятиях по развитию речи и обучению грамоте [Текст] / И. А. Сысоева // Социальное обслуживание. - 2010. - N 8. - С. 48-61. - Библиогр.: с. 61 (4 назв. )

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--Россия--Московская область--Электросталь
Кл.слова (ненормированные):
реабилитационные центры -- аномальные дети -- умственно отсталые дети -- задержка психического развития -- дошкольный возраст -- дошкольники -- развитие речи -- речь -- фонетическая ритмика -- дизартрия -- алалия -- логопедическая ритмика -- коррекционное воздействие -- двигательные навыки -- мелкая моторика рук -- слуховое восприятие -- чувство ритма -- интонационная выразительность -- звукопроизношение -- звуки -- звук О -- логопедические занятия
Аннотация: Основные разделы коррекционного воздействия: развитие двигательных навыков; формирование и коррекция произносительных навыков; развитие слуховых функций. Развитие восприятия и воспроизведения ритмического рисунка через систему упражнений. Занятия по развитию речи и обучение грамоте.

Доп.точки доступа:
"Золотой ключик", реабилитационный центр

Найти похожие

10.

Мельник, Т. Н.
Музыкальные занятия в системе педагогической абилитации детей раннего возраста с патологией центральной нервной системы и опорно-двигательного аппарата в психоневрологическом отделении стационара [Текст] / Т. Н. Мельник, И. Н. Теплова // Коррекционная педагогика. - 2010. - N 3 (39). - С. 41-46. - Библиогр.: с. 45-46 (10 назв. )

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- ранний возраст -- двигательные нарушения -- познавательные нарушения -- речевые нарушения -- музыка -- абилитация -- ЦНС -- центральная нервная система -- опорно-двигательный аппарат -- музыкальные занятия -- музыкальное воздействие -- двигательная активность -- мелкая моторика рук -- музыкально-развивающие игры -- подвижные игры
Аннотация: О музыкальных занятиях, как полезной и эффективной форме коррекционной работы с детьми, имеющими нарушения двигательного, психического, речевого и моторного развития в условиях психоневрологического стационара.

Доп.точки доступа:
Теплова, И. Н.

Найти похожие

11.

Котляр, В. В. (педагог дополнительного образования детского дома-интерната N 7, г. Москва).
Коррекционная работа с детьми с нарушением интеллекта в процессе досуговой деятельности [Текст] / В. В. Котляр // Социальное обслуживание. - 2011. - N 6. - С. 81-86. - Библиогр.: с. 86 (8 назв. )

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--Россия--Москва, город
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушением интеллекта -- умственно отсталые дети -- дети с нарушениями в развитии -- дети с ограниченными возможностями -- ребенок-инвалид -- детские дома-интернаты -- коррекционная работа -- досуговая деятельность -- творческое развитие -- художественно-эстетическая среда -- проведение праздников -- изобразительная деятельность -- рисование -- мелкая моторика рук -- речевые расстройства -- логопедическая ритмика -- музыкальное воспитание
Аннотация: Творческое развитие детей с ограниченными возможностями. Подготовка и проведение праздников. Музыкально-образовательная работа с детьми в детском доме-интернате.

Доп.точки доступа:
Детский дом-интернат N 7

Найти похожие

12.

Завгородняя, Оксана Ивановна (учитель-логопед).
Развитие тонких движений пальцев у детей с нарушениями речи [Текст] / О. И. Завгородняя // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 9. - С. 56-58 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушением речи -- мелкая моторика -- мелкая моторика рук -- пальчиковая гимнастика -- пальчиковые игры -- дошкольники -- дошкольный возраст -- нарушение речи
Аннотация: Систематическая работа по тренировке тонких движений пальцев наряду со стимулирующим влиянием на развитие речи является мощным средством повышения работоспособности коры головного мозга, у детей. Улучшаются внимание, память, слух, зрение. Пальчиковые игры с детьми. Мелкая моторика.

Найти похожие

13.

Плахова, Елена Ивановна (учитель-дефектолог).
Формирование сенсомоторных навыков у детей 3-5 лет с нарушениями в развитии [Текст] / Плахова, Е. И. // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 6. - С. 44-47. - Библиогр.: c. 47 (5 назв. ). - 1; Игры с палочками. - 1; Игры с пластилином. - 1; Игры с карандашом, крупой, орехами, бусами. - 1; Игры с бумагой. - 1; Поделки из природного материала. - 1; Упражнения графические, с предметами, плетение. - 1; Массаж пальцев рук + речь. - 1; Массаж подушечек пальцев . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
внимание -- дидактические игры -- дошкольные образовательные учреждения -- креативная терапия -- мелкая моторика рук -- мышление -- память -- поделки из природного материала -- развитие речи -- сенсомоторные навыки
Аннотация: Автор использует в работе метод креативной терапии. Сутью его является развитие творческих способностей детей с помощью различных средств, а задачами - развитие сенсомоторной сферы, эстетических чувств, психических процессов, связной речи.

Найти похожие

14.

Бубнова, Яна Сергеевна (воспитатель).
Развитие мелкой моторики рук детей раннего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционных техник лепки и рисования [Текст] / Я. С. Бубнова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 9. - С. 11-12. - Библиогр.: с. 12 (3 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a371.3

^a373.2

ББК 74.202 + 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- изобразительная деятельность -- мелкая моторика рук -- нетрадиционные техники лепки -- нетрадиционные техники рисования -- творческое развитие детей
Аннотация: Известные ученые доказали, что ускорить развитие мелкой моторики можно различными способами. Целью работы стало развитие мелкой моторики рук детей первой младшей группы посредством использования нетрадиционных техник лепки и рисования.

Найти похожие

15.

Карзунина, О. С. (учитель начальных классов).
Развитие мелкой моторики руки и речи у обучающихся с глубокой умственной отсталостью средствами изобразительной деятельности [Текст] / Карзунина О. С. // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 2 (апрель-июнь). - С. 104-107 . - ISSN 1996-3947

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- изобразительная деятельность -- мелкая моторика рук -- обучающиеся с глубокой умственной отсталостью -- развитие мелкой моторики -- развитие речи
Аннотация: На уроке обучающиеся 5-7 классов с глубокой умственной отсталостью уточняют, расширяют и активизируют словарь по теме "Осень", расширяют представления о жизни лиственных деревьев осенью, развивают мелкую моторику рук выполнением приклеивания элементов, обогащают сенсорный и познавательный опыт. На занятии используются элементы цветотерапии и музыкотерапии.

Найти похожие

16.

Макаренко, Светлана Михайловна (учитель-дефектолог).
"Тайны зимнего леса". Конспект инклюзивной совместной деятельности для детей общеобразовательной группы с детьми со сложным дефектом [Текст] / С. М. Макаренко // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 2. - С. 10-12 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитательные задачи -- дети со сложными дефектами -- дикие животные -- конспекты -- мелкая моторика рук -- общеобразовательные группы -- развивающие задачи -- современные образовательные технологии
Аннотация: Представлен конспект инклюзивной совместной деятельности для детей общеобразовательной группы с детьми со сложным дефектом "Тайны зимнего леса". Цель конспекта - познакомить детей с жизнью диких животных зимой.

Найти похожие

17.

Нащекина, Татьяна Геннадьевна (учитель-логопед).
Мастер-класс для детей и родителей "Гениальность на кончиках пальцев" [Текст] / Т. Г. Нащекина, А. М. Черкашина // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 5. - С. 43-44 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мастер-классы -- развивающие игровые пособия -- развитие мелкой моторики рук -- мелкая моторика рук -- дошкольники
Аннотация: Проведен мастер-класс для детей и родителей с целью развития мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста и знакомства родителей с развивающими игровыми пособиями.

Доп.точки доступа:
Черкашина, Анжелика Михайловна (педагог-психолог)

Найти похожие

18.

Грибовская, Екатерина Николаевна (воспитатель).
Развитие мелкой моторики рук в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ [Текст] / Е. Н. Грибовская, М. Б. Кузнецова // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 5. - С. 47-48 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
мелкая моторика рук -- развитие мелкой моторики -- пальчиковые игры -- коррекционно-развивающая работа с детьми -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ
Аннотация: Представлены виды пальчиковых игр и упражнений для развития мелкой моторики рук.

Доп.точки доступа:
Кузнецова, Маргарита Борисовна (воспитатель)

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)