Поисковый запрос: (<.>K=метапредметные уроки<.>) |
Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 17 |
1. 
|
Микулич, А. Г. (учитель физики).
Метапредметные уроки на базе вводного курса по физике для VI класса [Текст] / А. Г. Микулич // Физика в школе. - 2013. - № 5. - С. 22-28 : 2 табл.
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные предметы -- физика -- методика преподавания -- школьное образование -- 6 класс -- метапредметные уроки -- метапредметные результаты -- пропедевтические курсы -- примеры уроков
Аннотация: Статья посвящена метапредметным урокам в системе школьного образования и связана с актуальными вопросами повышения качества образования. В ней предлагается ряд тем на базе пропедевтического курса по физике, относящихся к метапредметным. Аргументируется идея целесообразности проведения уроков такого типа, цели и задачи, которые они решают.
Найти похожие
|
2.
|
Поташник, Марк Максимович (действительный член (академик) РАО; профессор; доктор педагогических наук).
Преодолеть порог (или порок?) восприятия [Текст] / Марк Максимович Поташник, Михаил Владимирович Левит // Народное образование. - 2015. - № 3. - С. 28-34 : табл. - Библиогр. в сносках
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
образовательные стандарты -- федеральные стандарты -- государственные стандарты -- дефекты стандартов -- образовательная деятельность -- дефекты восприятия -- педагоги -- федеральные документы -- школы -- педагогические консилиумы -- метапредметные уроки -- личностные уроки
Аннотация: Дефекты Федеральных государственных образовательных стандартов и их устранение.
Доп.точки доступа:
Левит, Михаил Владимирович (заместитель директора; кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
3.
|
Горобец, Людмила Николаевна (доктор педагогических наук).
Метаурок сегодня: от теории к практике [Текст] / Л. Н. Горобец, И. В. Лайкова // Русский язык в школе. - 2015. - № 2. - С. 33-37. - Библиогр.: с. 37. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- метауроки -- межпредметные связи -- интегрированные уроки -- метапредметные образовательные результаты -- методические материалы -- дидактические материалы -- задания -- критическое мышление -- чтение -- письмо -- методические рекомендации -- метапредметные уроки
Аннотация: Разработка метаурока с использованием технологии развития критического мышления учащихся IX-XI классов через чтение и письмо.
Доп.точки доступа:
Лайкова, Ирина Владимировна (аспирант)
Найти похожие
|
4.
|
Зверева, Е. А. (учитель биологии).
Метапредметный урок экологии в 11 классе "Стратегии выживания: путь от хаоса к порядку" [Текст] / Е. А. Зверева // Биология в школе. - 2016. - № 1. - С. 45-49. - Библиогр.: с. 49 (3 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки экологии -- преподавание экологии -- опыт работы -- разработки уроков -- метапредметные уроки -- экологические знания -- экологическая культура -- хаос -- порядок -- эволюция -- экологические ниши -- существование видов
Аннотация: Представлена разработка метапредметного урока экологии, направленного на формирование элементов экологической культуры и позволяющего рассмотреть наиболее важные аспекты эволюции, осознать и скорректировать свое отношение к окружающим и к себе.
Найти похожие
|
5.
|
Зверева, Е. А. (учитель).
Метапредметный урок "Кривая красоты или развитие жизни по спирали" [Текст] / Е. А. Зверева // Биология в школе. - 2017. - № 7. - С. 46-52 : рис. - Библиогр.: с. 52 (3 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание биологии -- обучение биологии -- уроки биологии -- разработки уроков -- опыт работы -- метапредметные уроки -- эволюция видов -- отрицание отрицания -- тезисы -- антитезисы -- синтез -- спирали развития -- 11 классы
Аннотация: Представлена разработка метапредметного урока для учащихся 11 класса по теме "Эволюция".
Найти похожие
|
6.
|
Корчажкина, О. М. (кандидат технических наук; старший научный сотрудник).
Метапредметный урок как пространство усвоения обобщенных понятий [Текст] / О. М. Корчажкина // Педагогика. - 2018. - № 5. - С. 61-71. - Библиогр.: с. 71 (8 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
метапредметный подход -- метазнания -- учебно-познавательная деятельность -- ученики -- школьники -- старшие классы -- старшеклассники -- УУД -- универсальные учебные действия -- метауроки -- метапредметные уроки -- типы метауроков -- этапы метаурока -- системные знания -- обобщенные понятия
Аннотация: В статье обсуждаются способы организации метапредметного урока, целью которого является обучение старшеклассников системному знанию через усвоение обобщенных понятий.
Найти похожие
|
7.
|
Зверева, Е. А. (учитель биологии).
Урок "Особенности развития живых систем в контексте философского закона перехода количественных изменений в качественные" [Текст] / Е. А. Зверева // Биология в школе. - 2018. - № 8. - С. 46-51 : 2 табл. - Библиогр.: с. 51 (5 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- уроки биологии -- метапредметные уроки -- теория Дарвина -- Дарвина теория -- живые системы -- количество -- качество -- скачки -- меры -- философские законы -- разработки уроков -- опыт работы
Аннотация: Представлена разработка метапредметного урока по теме "Эволюция. Теория Дарвина". Урок предназначен для учащихся XI классов.
Найти похожие
|
8.
|
Горбенко, Н. В.
О приемах формирования навыков смыслового чтения [Текст] / Н. В. Горбенко // Химия в школе. - 2018. - № 8. - С. 20-26 : 3 рис., 5 табл. - Библиогр.: с. 26
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- химия -- уроки химии -- современные педагогические технологии -- педагогические приемы -- метапредметные уроки -- учебные задания -- средние классы -- развитие критического мышления -- смысловое чтение -- критическое мышление -- задания по химии
Аннотация: Представлены приемы технологии развития критического мышления через чтение и письмо, приведены примеры их использования при изучении школьного курса химии для формирования навыка смыслового чтения.
Найти похожие
|
9.
|
Мишатина, Наталья Львовна (доктор филологических наук).
Методическая лингвоконцептология: ориентир - метапредметность [Текст] : (на примере концепта "дом") / Н. Л. Мишатина, М. Г. Вербицкая // Русский язык в школе. - 2019. - № 3. - С. 3-10 : табл. - Библиогр.: с. 9-10. - Рез. и библиогр. англ.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методическая лингвоконцептология -- концепт Дом -- метапредметность -- интегрированные уроки -- лингвокультура -- Дом -- концепты -- метапредметные уроки -- русский язык -- английский язык
Аннотация: Раскрывается важность и актуальность обращения на метапредметном уроке к содержанию концепта "дом" как ключевому и универсальному концепту, передающему специфику образа жизни и мышления народа. Сопоставляются средства, вербализирующие этот концепт в русском и английском языках, выявляются их сходства и различия.
Доп.точки доступа:
Вербицкая, Маргарита Григорьевна
Найти похожие
|
10.
|
Мишатина, Наталья Львовна (доктор филологических наук).
Инструментарий методической лингвоконцептологии на службе эмоционального интеллекта [Текст] = Use of Methodological Linguoconceptology in Developing Emotional Intellect / Наталья Львовна Мишатина, Юлия Анатольевна Сорокина // Русский язык в школе. - 2019. - № 6. - С. 7-15 : 2 табл. - Библиогр.: с. 14-15. - Рез. и библиогр. рус., англ.
. - ISSN 0131-6141ББК 88.8 + 74.26
Рубрики: Психология
Детская психология
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методическая лингвоконцептология -- эмоциональный интеллект -- эмоциональный концепт -- эмоциональный тезаурус -- лингвокультурологические задачи -- ситуации чувств -- визуальные метафоры чувств -- фотонарративы -- фотографические нарративы -- метафорические портреты -- концептоцентрические эссе -- метафоры -- метапредметные уроки -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку
Аннотация: Модель эмоционального интеллекта, адаптированная к современному школьному образовательному процессу. Дан примерный алгоритм формирования внутриличностного и межличностного эмоционального интеллекта. Раскрыты возможности использования инструментария методической лингвоконцептологии применительно к формированию и развитию эмоционального интеллекта подростка.
Доп.точки доступа:
Сорокина, Юлия Анатольевна
Найти похожие
|
11.
|
Воровщиков, С. Г. (доктор педагогических наук; профессор).
Овладение учащимися универсальными учебными действиями: общешкольный формат обеспечения [Текст] / С. Г. Воровщиков // Биология в школе. - 2021. - № 1. - С. 55-63. - Библиогр.: с. 62-63 (17 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- биологическое образование -- обучение биологии -- исследовательская деятельность -- ФГОС -- учебно-методические комплексы -- стандарты -- универсальные учебные действия -- учебно-познавательная деятельность -- метапредметные курсы -- метапредметные уроки -- внеурочная работа
Аннотация: Представлен проект внутришкольной системы дидактико-методического и управленческого обеспечения освоения учащимися универсальных учебных действий, включающий обоснование социально-педагогических ценностей, представление универсальных учебных действий как деятельностного содержания метапредметного образования, краткую характеристику методических особенностей метапредметных курсов и уроков, организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся.
Найти похожие
|
12.
|
Мишатина, Наталья Львовна (доктор филологических наук).
"Эффект бабочки", или Смысловое чтение на метапредметных уроках [Текст] = "Butterfly Effect" or Semantic Reading at Interdisciplinary Lessons / Наталья Львовна Мишатина // Русский язык в школе. - 2020. - №3. - С. 13-21 : 5 табл. - Библиогр.: с. 21. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
новая грамотность -- смысловое чтение -- метапредметные уроки -- когнитивная гибкость -- трансдисциплинарные концепты -- художественная детерминологизация -- трансдисциплинарные уроки -- старшие классы -- старшеклассники -- метафорические тексты
Аннотация: Предложена идея инвариантности содержания текстов различных функциональных стилей. Следование ей позволяет выстроить работу с текстом как с метапредметным объектом познания. Раскрывается система работы на метапредметных (трансдисциплинарных) уроках, которая позволяет сохранить интеллектуальную целостность восприятия мира учащимися. Приводятся задания вводного курса для старшеклассников, который предваряет модульные надпредметные программы по развитию функциональной грамотности.
Найти похожие
|
13.
|
Лобанов, Алексей Александрович (учитель информатики; заместитель директора по учебно-воспитательной работе; методист).
Метапредметный урок - счетная атака "Бой с числами" с уклоном в историю Великой Отечественной войны [Текст] / А. А. Лобанов, Т. Ю. Лобанова // Информатика в школе. - 2021. - № 3. - С. 32-39 : ил. - Библиогр.: с. 39 (10 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
8 класс -- игровые технологии -- игровые уроки -- интегративные технологии -- интегрированные уроки -- метапредметные связи -- метапредметные уроки -- методика обучения информатике -- универсальные учебные действия -- уроки информатики
Аннотация: В статье описывается опыт разработки метапредметного урока по теме "Системы счисления" с указанием всех этапов урока, а также формируемых у учащихся на уроке универсальных учебных действий и достигаемых предметных результатов обучения. Предлагаемое содержание урока информатики по теме "Системы счисления" интегрировано с содержанием курса истории России, а именно с изучением отдельных фактов Великой Отечественной войны. Урок спланирован так, что после его окончания у учащихся будет возможность самостоятельно дома развить свои компетенции по теме "Системы счисления", пройдя числовые атаки других вариантов, а также еще больше узнать о подвиге солдат в период Великой Отечественной войны через просмотр рекомендованных учителем фильмов и изучение книг о войне.
Доп.точки доступа:
Лобанова, Татьяна Юрьевна (учитель информатики)
Найти похожие
|
14.
|
Воровщиков, С. Г. (доктор педагогических наук; профессор).
Учебно-методический комплекс метапредметного курса: особенности основных компонетов [Текст] / С. Г. Воровщиков // Биология в школе. - 2021. - № 4. - С. 45-51. - Библиогр.: с. 51 (14 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- биологическое образование -- обучение биологии -- учебные пособия -- учебные материалы -- учебно-методические комплексы -- методические пособия -- элективные курсы -- универсальные учебные действия -- учебные программы -- метапредметные курсы -- метапредметные уроки -- внеурочная работа
Аннотация: Представлены основные компоненты учебно-методического комплекса элективного метапредметного курса. Метапредметный курс представлен как основной компонент внутришкольной системы дидактико-методического обеспечения достижения учащимися метапредметных результатов.
Найти похожие
|
15.
|
Воровщиков, С. Г. (доктор педагогических наук; профессор).
Метапредметный курс "Азбука логичного мышления" [Текст] / С. Г. Воровщиков // Биология в школе. - 2021. - № 5. - С. 62-69. - Библиогр.: с. 68-69 (15 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- биологическое образование -- обучение биологии -- учебные пособия -- учебные материалы -- элективные курсы -- учебно-логические умения -- учебные программы -- метапредметные курсы -- метапредметные уроки
Аннотация: Представлены и охарактеризованы основные содержательные и технологические особенности элективного метапредметного курса "Азбука логичного мышления". Курс представлен как основной компонент внутришкольной системы дидактико-методического обеспечения достижения учащимися метапредметных результатов.
Найти похожие
|
16.
|
Сухорукова, Л. Н. (доктор педагогических наук; профессор).
Взаимосвязь урочной и внеурочной деятельности как направление стратегии формирования методологической грамотности [Текст] / Л. Н. Сухорукова, Е. А. Власова, С. Г. Морсова // Биология в школе. - 2021. - № 6. - С. 8-17 : 2 табл. - Библиогр.: с. 17 (12 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- метапредметные уроки -- кейс-метод -- внеурочная деятельность -- классно-урочная деятельность -- проектная деятельность -- уроки биологии -- обучение биологии
Аннотация: Рассматривается взаимосвязь классно-урочной и внеурочной деятельности, осуществляемая на основе учебных проектов исследовательского характера.
Доп.точки доступа:
Власова, Е. А. (кандидат педагогических наук; доцент); Морсова, С. Г. (учитель биологии)
Найти похожие
|
17.
|
Сальникова, Ольга Сергеевна (кандидат филологических наук; доцент).
Особенности занятий по геоинформационным технологиям со школьниками в рамках дополнительного образования [Текст] / О. С. Сальникова, О. Л. Селяничев // Информатика в школе. - 2022. - № 1. - С. 40-45 : ил. - Библиогр.: с. 44-45 (21 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ГИС -- ГИС-технологии -- геоинформационные системы -- геоинформационные технологии -- дополнительное образование -- интегрированные уроки -- кейсовые задания -- кейсы -- метапредметные связи -- метапредметные уроки -- преподавание географии -- средняя школа -- технологическое образование -- уроки географии -- уроки технологии
Аннотация: В статье раскрываются вопросы организации занятий по геоинформационным технологиям со школьниками в рамках дополнительного образования. Целью работы является описание системы заданий в рамках программы "Геоинформационные технологии" через призму мотива путешествия. С опорой на анализ психолого-педагогической литературы в статье выделены следующие положения для системы занятий: освоение понятия "геоинформационные технологии"; учет основных характеристик понятия "путешествие"; опора на личный опыт учеников и эмоциональную составляющую; использование активных и интерактивных методов обучения. В работе описаны творческие кейсы по образовательной программе "Геоинформационные технологии", которые направлены на изучение новой информации, анализ полученной информации, фиксацию и представление полученных результатов. В основу планирования занятий заложены межпредметные связи.
Доп.точки доступа:
Селяничев, Олег Леонидович (кандидат технических наук; доцент)
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный