Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=нарушения чтения<.>)

Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9

Троицкая, Л. А. (канд. психол. наук, доц.).
Характер нарушений чтения и письма у детей [Текст] / Л. А. Троицкая // Начальная школа. - 2008. - N 4. - С. 15-17 . - ISSN 0027-7371

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- коррекционная педагогика -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- дислексия -- дисграфия -- нарушения чтения -- нарушения письма -- речевые патологии
Аннотация: О самых распространенных формах речевой патологии у детей младшего школьного возраста: дислексии и дисграфии.

Найти похожие

Васильева, И. Г.
Особенности коррекционно-педагогической работы с младшими школьниками с задержкой психического развития [Текст] / И. Г. Васильева // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 5 (23). - С. 75-78. - Библиогр.: с. 78 (5 назв. )

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- логопедия -- дети -- ЗПР -- задержка психического развития -- нарушения письма -- нарушения чтения -- нарушения речи -- диагностики -- логопедическая работа
Аннотация: В статье рассматривается одна из актуальных проблем логопедии - проблема нарушений речи и их коррекции у детей с ЗПР.

Найти похожие

Глаголева, Е. А.
Трудности усвоения чтения и письма у младших школьников [Текст] / Е. А. Глаголева // Педагогическая диагностика. - 2009. - N 4. - С. 115-120

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
трудности усвоения чтения и письма -- чтение -- письмо -- нарушения чтения -- нарушения письма -- младшие школьники -- дисграфия -- дислексия -- ошибки письма -- коррекционная работа -- упражнения -- коррекционные упражнения -- навыки чтения
Аннотация: О коррекционной работе, связанной с проявлениями дисграфии и дислексии у младших школьников.

Найти похожие

Русецкая, Маргарита (доцент; кандидат педагогических наук; директор).
Мониторинг сформированности навыков чтения: результаты не радуют [Текст] / Маргарита Русецкая, Любовь Болотник // Народное образование. - 2009. - N 6. - С. 64-69

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
навыки чтения -- школьники -- нарушения чтения -- обучение чтению -- чтение школьников
Аннотация: Об исследовании навыков чтения у различных возрастных групп школьников.

Доп.точки доступа:
Болотник, Любовь (заведующая)

Найти похожие

Нагапетян, Рузанна Сократовна (учитель-логопед).
Дислексии у детей младшего школьного возраста [Текст] / Р. С. Нагапетян // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 1, ч. 1. - С. 153-157. - Библиогр.: с. 157 (15 назв.) . - ISSN 2073-9613

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- чтение -- трудности чтения -- расстройства чтения -- нарушения чтения -- дислексия -- фонематическая дислексия -- дислексия фонематическая -- аграмматическая дислексия -- дислексия аграмматическая -- оптическая дислексия -- дислексия оптическая -- двуязычие
Аннотация: О проблеме нарушения чтения у младших школьников. Рассматриваются виды и причины дислексии, анализируется многообразие исследовательских подходов различных авторов.

Найти похожие

Кашкаров, Андрей (библиотековед).
Такие трудные буквы, или Как избежать дислексии? [Текст] / Андрей Кашкаров // Библиотека. - 2013. - № 9. - С. 46-49 : 1 фот. . - ISSN 0869-4915

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дислексия -- школьники -- чтение -- нарушения чтения -- навыки чтения -- навыки письма -- письмо -- нарушения письма -- навыки письма -- дети -- приобщение к чтению
Аннотация: В своей статье автор поднимает проблему дислексии у школьников.

Найти похожие

Коноваленко, Светлана Владимировна (кандидат психологических наук).
Профилактика и коррекция нарушений чтения, письма и счета в играх [Текст] / С. В. Коноваленко // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 3. - С. 13-16 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
глухие согласные -- графомоторные навыки -- дисграфия -- дискалькулия -- дислексия -- ДОО -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольный возраст -- звонкие согласные -- математические диктанты -- нарушения письма -- нарушения счета -- нарушения чтения -- профилактика нарушений речи -- работа с тестом -- развитие мелкой моторики -- развитие равновесия -- числовые таблицы -- чувство ритма
Аннотация: В статье предложен ряд простых упражнений, которые напоминают физическую зарядку, детскую игру, не имеющую отношения к обучению, но на деле они оказывают существенную помощь в работе с детьми с дисграфией, дислексией, дискалькулией.

Найти похожие

Русецкая, М.
Мониторинг сформированности навыков чтения: результаты не радует [Текст] / М. Русецкая, Л. Болотник // Педагогические технологии. - 2015. - № 1. - С. 77-84

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
современная система образования -- реформа высшей школы -- реформа средней школы -- общеучебные умения -- учителя-предметники -- нарушения чтения -- специальные школы -- семинары -- навыки чтения
Аннотация: Рассматривается вопрос о необходимости перехода от модели, где ученик - это "кувшинчик", в который учитель наливает "знания", к модели, где ученик - "губка", впитывающая под руководством учителя знания, необходимость которых он осознает.

Доп.точки доступа:
Болотник, Л.

Найти похожие

Скребец, Т. В. (кандидат психологических наук; научный сотрудник).
К вопросу о выявлении предпосылок нарушений письма у обучающихся первых классов [Текст] / Скребец Т. В., Лазарева И. С. // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 21-28 : рис. - Библиогр.: с. 27-28 (10 назв.) . - ISSN 1996-3947

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- нарушения письма -- нарушения чтения -- обучающиеся первых классов -- обучение грамоте -- первоклассники -- письменная речь -- практические исследования -- предпосылки нарушений -- психологический базис письменной речи -- учащиеся -- ученики
Аннотация: Описано исследование, проведенное с первоклассниками в период обучения грамоте, целью которого было изучение сформированности психологического базиса письменной речи и выявление предпосылок нарушения письма и чтения у обучающихся.

Доп.точки доступа:
Лазарева, И. С. (учитель начальных классов)

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)