Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (4)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=обучение родному языку<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

Купалова, А. Ю.
Семантический аспект функционального подхода к изучению синтаксиса в школе [Текст] / А. Ю. Купалова // Русский язык в школе. - 2006. - N 5. - С. 9-14. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
синтаксис -- словосочетания -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- коммуникативный подход -- функциональный подход -- обучение родному языку -- синтаксические значения
Аннотация: О необходимости освоения функционального подхода в изучении синтаксических явлений, включении в изучение важной составляющей - семантическом аспекте синтаксиса.

Найти похожие

Панова, Роза Сафаргалиевна.
О роли диалогов с культурологической доминантой в онтогенезе речи и мышления [Текст] / Р. С. Панова // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 7. - С. 80-84. - Библиогр.: с. 83-84 (8 назв. ). - Подстроч. примеч. . - ISSN 2071-9515

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- письменность -- младшие школьники -- диалог -- письменная речь -- устная речь -- родной язык -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- педагогический опыт -- формирование речи -- обучение родному языку -- школы диалога культур
Аннотация: Осмысление опыта реализации программы "Становление письменности" на экспериментальной площадке МОУ СОШ N 69 г. Челябинска в рамках педагогической технологии "Школа диалога культур".

Доп.точки доступа:
Средняя общеобразовательная школа N 69, МОУ; МОУ Средняя общеобразовательная школа N 69; СОШ N 69

Найти похожие

Гуревич, Т. В.
Развитие речи детей на родном и иностранном языках [Текст] / Гуревич Т. В. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 4. - С. 97-103

УДК

^a373.2

ББК 74.102.12 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольное обучение -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- обучение иностранным языкам -- обучение родному языку -- обучение родной речи -- средние группы -- игровые формы обучения -- коммуникативно-речевые умения -- развитие речи -- обучение русскому языку -- преподавание в детских садах -- детские сады -- физкультминутки
Аннотация: Обучение детей иностранным языкам с раннего возраста в игровой форме. Овладение коммуникативно-речевыми умениями и навыками на родном и иностранных языках. Образовательная работа по развитию речи с средней группе.

Найти похожие

Головина, Л. И. (кандидат педагогических наук, доцент).
Предупреждение диалектных ошибок в речи младших школьников на внеклассных занятиях [Текст] / Л. И. Головина // Начальная школа. - 2015. - № 9. - С. 27-30. - Библиогр.: с. 30 (6 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- диалектные ошибки -- диалекты русского языка -- литературное произношение -- младшие школьники -- начальная школа -- обучение родному языку -- южнорусские говоры
Аннотация: В статье рассмотрены проблемы обучения родному языку младших школьников в условиях влияния южнорусских говоров. Предложена методика работы по предупреждению диалектных ошибок в произношении и правописании как на уроках, так и во внеурочной деятельности.

Найти похожие

Степанова, Л. А. (доктор педагогических наук; профессор).
Воспитание речевой культуры [Текст] / Л. А. Степанова // Педагогика. - 2016. - № 5. - С. 80-89. - Библиогр.: с. 89 (16 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.3

^a37.015

ББК 74.202 + 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
История образования--Россия, 19 в.; 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
ключевые компетенции -- коммуникативная компетенция -- речевая культура -- культура речи -- воспитание речевой культуры -- воспитание общения -- родной язык -- педагоги -- преподавание русского языка -- обучение родному языку -- школьники -- народные сказки -- аудиовизуальные средства обучения -- учителя -- подготовка учителей -- речь учителя -- профессионально-педагогическая подготовка
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы, связанные с обобщением научно-педагогического наследия по проблеме речевой культуры с точки зрения сложившихся отечественных традиций. Сделан акцент на продуктивных идеях и подходах прошлого, отражающих значений тесной взаимосвязи языка и культуры как основополагающего механизма воспитания способности к усвоению ценностей и смыслов слова, осознанного и ответственного отношения к нему.

Доп.точки доступа:
Толстой, Лев Николаевич (писатель; педагог ; 1828-1910) \л. Н.\; Модзалевский, Лев Николаевич (педагог; писатель ; 1837-1896) \л. Н.\; Ожегов, Сергей Иванович (лингвист; лексикограф; доктор филологических наук; профессор ; 1900-1964) \с. И.\; Щерба, Лев Владимирович (лингвист; академик АН СССР ; 1880-1944) \л. В.\; Сухомлинский, Василий Александрович (педагог ; 1918-1970) \в. А.\

Найти похожие

Струминский, Василий Яковлевич (профессор).
Родной язык в школе [Текст] : (к 70-летию со дня смерти К. Д. Ушинского. 1870-1940) / В. Я. Струминский // Русский язык в школе. - 2019. - № 5. - С. 25-31. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141

УДК

^a37.015

^a81'0

ББК 74.03 + 81
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования--Россия, 19 в.
   Языкознание
   История языкознания--Россия, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- русские писатели -- преподавание русской словесности -- педагогические труды -- педагогическая деятельность -- педагоги -- родной язык -- обучение родному языку -- методика преподавания -- научно-методические труды
Аннотация: В ряду многочисленных неоспоримых заслуг Константина Дмитриевича Ушинского перед русской педагогикой классически четкая проведенная им разработка вопросов методологии и методики преподавания родного языка в школе должна быть отмечена как одна из основных. Вопрос о родном языке как учебном предмете начальной и средней школы впервые принципиально глубоко поставлен и разработан в произведениях Ушинского.

Доп.точки доступа:
Ушинский, Константин Дмитриевич (русский педагог ; 1823-1870) \к. Д.\

Найти похожие

Чанкаева, Татьяна Азаматовна (доктор филологических наук; профессор; первый проректор; проректор по учебно-методической работе).
Оценка качества знаний по родному языку и литературе [Текст] = The assessment of the quality of knowledge on the native language and literature / Т. А. Чанкаева // Педагогика. - 2019. - № 10. - С. 36-42. - Библиогр.: с. 41 (9 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия--Карачаево-Черкесская Республика
Кл.слова (ненормированные):
9 класс -- ГИА -- государственная итоговая аттестация -- итоговые экзамены -- качество обучения -- обучение родному языку -- олимпиады -- оценка качества обучения -- родной язык -- учителя родного языка -- школьники -- школьное обучение
Аннотация: В статье рассматриваются пути повышения качества обучения родному языку и литературе в конкретном регионе, а также совершенствование оценки качества знаний учащихся. Анализируется системная работа по изучению этих предметов в школе, формы инновационного преподавания, компетентностный подход к оценке качества подготовки обучающихся.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)