Поисковый запрос: (<.>K=организация педагогического процесса<.>) |
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6 |
1.
| 373.2 В 68
Волошина, Л. Лабораторные занятия как форма организации педпроцесса в вузе [Текст] / Л. Волошина, О. Демидович> // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 1. - С. 109-114
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74р Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): педагогические вузы -- организация педагогического процесса -- лабораторные занятия -- будущие педагоги -- творческое мышление -- подготовка воспитателей -- подготовка педагогов -- психолого-педагогический практикум -- конспекты лабораторных занятий -- психоэмоциональный комфорт -- дошкольники -- психодиагностика -- представления детей о здоровье -- здоровый образ жизни Аннотация: В наше время возросла потребность в педагогах, способных самостоятельно решать встающие перед ними проблемы, готовых отказаться от стандартных и шаблонных решений. Одним из эффективных путей раскрытия и развития творческих способностей будущих педагогов - включение в педпроцесс учебных заведений лабораторных занятий.
Доп.точки доступа: Демидович, О. Найти похожие
|
2.
|
Кожанов, В. В. Саморазвитие культуры здоровья студента в процессе спортивно ориентированного физического воспитания [Текст] / В. В. Кожанов> // Теория и практика физической культуры. - 2006. - N 2. - С. 12-14
. - ISSN 0040-3601ББК 75.1 + 74.58 Рубрики: Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): оздоровление общества -- валеологическое сознание -- саморазвитие культуры -- студенты -- организация педагогического процесса Аннотация: Требования, особенности и принципы организации педагогического процесса саморазвития культуры здоровья студента и ее уровни.
Найти похожие
|
3.
|
Сережникова, Р. К. (профессор; заведующая кафедрой педагогики). Ценностно-синергетический подход к организации педагогического процесса в высшей школе [Текст] / Р. К. Сережникова> // Высшее образование в России. - 2012. - № 3. - С. 77-81. - Библиогр.: с. 81 (5 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- организация педагогического процесса -- педагогический процесс -- ценностно-синергетический подход -- педагогическая синергетика -- профессиональная подготовка -- образовательный процесс -- самореализация личности Аннотация: Описывается ценностно-синергетический подход к организации профессионально-педагогической подготовки в высшей школе, в основе которой лежат духовные ценности самореализации личности в целом и отдельных ее качеств.
Найти похожие
|
4.
|
Климина, Л. В. Организация деятельности педагога ДОУ в процессе формирования гендерной принадлежности дошкольников [Текст] / Л. В. Климина> // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 7. - С. 116-120. - Библиогр.: с.120 (5 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): гендерный подход -- гендерные типы -- маскулинность -- дошкольники -- организация педагогического процесса -- педагоги ДОУ -- предметно-развивающая среда -- гендерная принадлежность -- дошкольные образовательные учреждения -- педагогическая деятельность -- дошкольный возраст Аннотация: Процесс формирования гендерной принадлежности детей дошкольного возраста требует специально организованной деятельности педагогов. В статье раскрываются особенности предметно-развивающей среды дошкольного образовательного учреждения и условия педагогической деятельности, способствующее процессу позитивного формирования гендерной принадлежности дошкольников.
Найти похожие
|
5.
|
Князева, Е. Организация разновозрастного взаимодействия дошкольников в познавательной деятельности [Текст] / Е. Князева> // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 10. - С. 115-118. - Библиогр.: с. 118 (8 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): организация педагогического процесса -- познавательная деятельность -- разновозрастные группы -- познавательное развитие -- подготовка к школе -- дошкольное образование -- разновозрастное взаимодействие -- познавательные задачи -- исследования дошкольников -- исследовательские работы Аннотация: В статье описаны возможности организации разновозрастного взаимодействия детей в процессе решения познавательных задач, рассмотрены ее практическое значение и возможные результаты реализации. Особое внимание уделено роли воспитателя в координации разновозрастного объединения дошкольников, а также представлены примеры познавательных задач, которые могут быть предложены детям для совместного решения.
Найти похожие
|
6.
|
Слепцова, Ирина Федоровна (кандидат педагогических наук). Организация педагогического процесса в ДОО [Текст] / И. Ф. Слепцова> // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 7. - С. 77-85 : 2 табл. - Библиогр.: с. 85 (4 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ДОО -- дошкольные образовательные организации -- организация педагогического процесса -- образовательные программы -- программы дошкольного образования -- проектирование образовательных программ -- сквозные механизмы развития дошкольника -- классификации игр -- игровая деятельность -- совместная деятельность -- партнерское взаимодействие -- вариативные формы образования Аннотация: В статье рассматриваются особенности организации педагогического процесса и специфика проектирования программы на основе положений ФГОС ДО о "сквозных механизмах" развития ребенка и идеи вариативности. Показано отличие совместной партнерской деятельности от традиционного образования при участии взрослого.
Найти похожие
|
|