Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=оценка состояния здоровья<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Водяницкая, О. И. (кандидат педагогических наук).
Организация занятий по физической культуре с обучающимися, имеющими отклонения в состоянии здоровья [Текст] / О. И. Водяницкая // Физическая культура в школе. - 2013. - № 5. - С. 2-7. - Библиогр.: с. 7 (12 назв.). - Продолж. Начало: №№ 3-4 . - ISSN 0130-5581

УДК

^a373

^a371.3

ББК 74.2 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Теория и методика обучения--Россия--Москва, город
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- обучение физической культуре -- школьники -- воспитание школьников -- физическое воспитание -- уроки физической культуры -- варианты уроков -- занятия -- организация занятий -- оздоровительно-коррекционные занятия -- коррекционные занятия -- оздоровительные занятия -- здоровье школьников -- отклонения в состоянии здоровья -- состояние здоровья школьников -- заболевания школьников -- группы школьников -- группы здоровья -- медицинские группы здоровья -- оценка состояния здоровья -- рекомендации -- методические рекомендации -- документы
Аннотация: Статья посвящена проблеме организации и содержания физического воспитания с обучающимися, имеющими отклонения в состоянии здоровья. Учащимся, перенесшим какие-либо заболевания или часто и длительно болеющим, особенно необходима двигательная активность, благотворно влияющая на организм, а не освобождение от занятий физической культурой.

Найти похожие

Здоровьесбережение как основной вектор педагогического контроля в процессе физического воспитания студентов [Текст] / Т. Г. Ефремова [и др.] // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2015. - № 5. - С. 19-21 : 1 фот., 1 диаграмма, 2 табл. - Библиогр.: с. 21 (4 назв. ) . - ISSN 1817-4779

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Ростов-на-Дону, 21 в.
Высшее профессиональное образование--Россия--Ростов-на-Дону, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- дисциплины -- занятия физической культурой -- здоровье студентов -- здоровьесбережение -- исследования -- оценка состояния здоровья -- педагогический контроль -- ростовские вузы -- ростовские студенты -- состояние здоровья -- студенты вузов -- университеты -- уровень здоровья -- уровень физической подготовленности -- учебно-тренировочный процесс -- учебные дисциплины -- федеральные университеты -- физическая подготовленность студентов -- физические кондиции -- физические нагрузки
Аннотация: Рассматриваются основные компоненты педагогического контроля, определяющие эффективность здоровьесбережения в процессе физического воспитания. На основе разработанной модели обобщаются целевые установки, содержательные особенности, средства и методы реализации различных видов педагогического контроля. Приведены данные экспресс-оценки состояния здоровья и уровня физической подготовленности студентов Южного федерального университета; показатели интенсивности физической нагрузки на занятиях различной направленности; рассчитаны шкалы для относительной оценки индивидуальной динамики физической подготовленности студентов, имеющих низкий уровень развития физических кондиций; представлены критерии оценки образовательных достижений студентов по дисциплине "Физическая культура". Разработанные в исследовании методические и содержательные аспекты педагогического контроля позволяют планировать содержание занятий с учетом состояния здоровья, уровня физической подготовленности, применять современные технологии регулирования физических нагрузок и комплексно использовать объективные методы оценки достижений обучающихся.

Доп.точки доступа:
Ефремова, Татьяна Геннадьевна (кандидат педагогических наук; доцент); Шкурпит, Марина Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент); Верина, Татьяна Петровна (кандидат медицинских наук; доцент); Баршай, Владимир Мордухович (кандидат педагогических наук; профессор); Южный федеральный университет; ЮФУ

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)