Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=парабола<.>)

Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9

Комаров, Станислав Геннадьевич (кандидат филологических наук).
Своеобразие драмы-притчи в британской литературе второй половины XX века [Текст] / С. Г. Комаров // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 4, ч. 2. - С. 339-346. - Библиогр.: с. 346 (13 назв. ) . - ISSN 2073-9613

УДК

^a821(4).09

ББК 83.3(4)
Рубрики: Литературоведение
Литература Европы--Великобритания, 20 в. 2-я пол.
Кл.слова (ненормированные):
британская драма -- драма-притча -- драма-парабола -- параболическая драматургия -- драматургические структуры -- традиционная драма -- эпическая драма -- жанровая идентификация -- жанровые модификации -- традиционная драма-притча -- миметическая драма-притча -- жанрообразующие компоненты -- интеллектуальная драма
Аннотация: О теоретических аспектах исследования британской драмы-притчи второй половины XX в. Выделяются основные жанрообразующие компоненты драмы-притчи: притчевый хронотоп, символико-аллегорический сюжет, акцентированный нравственно-философский комплекс и авторские мизансцены.

Найти похожие

Гулова, Инга Алексеевна (кандидат филологических наук).
Загадки литературной сказки [Текст] : (А. Гайдар. "Горячий камень") / И. А. Гулова // Русский язык в школе. - 2011. - № 10. - С. 39-44. - Библиогр.: с. 44. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141

УДК

^a81'38

ББК 81.07
Рубрики: Языкознание
Стилистика
Кл.слова (ненормированные):
фольклорные приемы -- оппозитивность -- жанровая характеристика -- авторский стиль -- литературные сказки -- подтекст -- парабола -- русские писатели -- композиционные особенности -- парадоксальность
Аннотация: Оценка жанровой природы текста как параболы на примере произведения Аркадия Гайдара "Горячий камень".

Доп.точки доступа:
Гайдар, Аркадий Петрович (русский писатель) \а. П.\

Найти похожие

Меньшенин, Ярослав (выпускник; молодой ученый; студент).
Научные идеи и бизнес [Текст] / Ярослав Меньшенин ; [вела беседу] Лариса Аксенова // Ученый совет. - 2012. - № 11. - С. 27-32 : 3 фот. . - ISSN 2074-9953

УДК

^a001.89

^a629.735.3

^a629.78

ББК 72.4 + 39.53 + 39.6
Рубрики: Наука. Науковедение--Россия--США, 21 в.
   Организация науки--Россия--США, 21 в.
   Транспорт
   Самолеты
   Космонавтика в целом
Кл.слова (ненормированные):
Curiosity -- американская космонавтика -- американские компании -- американские космические управления -- американские космические центры -- американские образовательные программы -- американские университеты -- беспилотники -- беспилотные летательные аппараты -- выпускники вузов -- дроны -- инновационные конкурсы -- институты -- интервью -- исследовательские центры -- Кеплера парабола -- компании -- конкурсы -- космические проекты -- космические разработки -- Кремниевая долина -- летательные аппараты -- марсоходы -- микрогравитационные лаборатории -- микрогравитация -- молодые ученые -- невесомость -- образовательные программы -- парабола Кеплера -- российские ученые -- самолеты-беспилотники -- самолеты-лаборатории -- университеты -- ученые
Аннотация: Беседа с Ярославом Меньшениным, выпускником Московского института стали и сплавов, молодым ученым Сколковского института науки и технологий, участником образовательной программы "Graduate Studies Program" Университета сингулярности (Singularity University) в Кремниевой долине (США).

Доп.точки доступа:
Аксенова, Лариса \.\; Диамандис, Питер (основатель; сооснователь) \п.\; Университет сингулярности; Singularity UniversityОткрытый университет Сколково; Сколковский институт науки и технологий; НАСА; NASA; National Aeronautics and Space Administration; Национальное управление по воздухоплаванию и исследованию космического пространства; Ames Research Center; Исследовательский центр Эймса

Найти похожие

Дворянинов, С. В.
Неравенство Бернулли и его место в основной школе [Текст] / С. В. Дворянинов, С. И. Калинин // Математика в школе. - 2015. - № 4. - С. 44-47 : 4 рис. - Библиогр.: с. 47 (2 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- неравенство Бернулли -- Бернулли неравенство -- графики функций -- корни уравнений -- метод математической индукции -- квадратичная парабола -- кубическая парабола
Аннотация: О неравенстве Бернулли применительно к курсу алгебры основной школы.

Доп.точки доступа:
Калинин, С. И.

Найти похожие

Очков, Валерий Федорович (доктор технических наук ; профессор).
Информатика, алгебра, геометрия: четыре арифметические кривые с покемоном [Текст] / В. Ф. Очков, А. Диаз Фалькони // Информатика в школе. - 2016. - № 9. - С. 57-61 : ил. - Библиогр.: с. 61 (6 назв. ) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a371.3

^a372.8

ББК 74.202 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
алгебра -- геометрия -- информатика -- арифметические кривые -- парабола -- гипербола -- эллипс -- овал Кассини -- Кассини овал -- Аполлония окружность -- окружность Аполлония -- покемоны
Аннотация: Рассказано как можно легко и просто строить на экране компьютера различные сложные кривые, сканируя заданные области и выполняя некоторые условия. Предложена лабораторная работа на стыке геометрии и информатики.

Доп.точки доступа:
Диаз Фалькони, Альваро (профессор)

Найти похожие

Калинин, С. И.
Теорема Помпейю и задачи о касательных к параболе [Текст] / С. И. Калинин, Л. В. Панкратова // Математика в школе. - 2019. - № 6. - С. 28-37 : 8 рис. - Библиогр.: с. 37 (6 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- обучение математике -- теорема Помпейю -- Помпейю теорема -- формула Помпейю -- Помпейю формула -- средние величины -- доказательства -- геометрическая интерпретация -- парабола -- касательные -- задачи -- решение задач
Аннотация: Рассматривается применение теоремы Помпейю о среднем значении дифференцируемой функции к решению задач о касательных к графикам квадратичных функций.

Доп.точки доступа:
Панкратова, Л. В.

Найти похожие

Цепная линия: физика + математика + информатика [Текст] / В. Ф. Очков, Екатерина Горбунова, Марат Камалов [и др.] // Информатика в школе. - 2018. - № 3. - С. 56-63 : ил. - Библиогр.: с. 63 (7 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
алгебраические уравнения -- канатные подвесные дороги -- компьютерная анимация -- лабораторные работы -- междисциплинарные связи -- парабола -- подвесные дороги -- провисающая цепь -- цепная функция -- цепные весы
Аннотация: В статье описана школьная лабораторная работа в русле междисциплинарных связей на стыке информатики, математики и физики: исследование провисания цепи - свободной и нагруженной, а также моделирование канатной подвесной дороги.

Доп.точки доступа:
Очков, Валерий Федорович (доктор технических наук; профессор); Горбунова, Екатерина (ученица); Камалов, Марат (ученик); Каршина, Екатерина (ученица); Попова, Ксения (ученица); Рыбникова, Виктория (ученица); Сокунов, Дмитрий (ученик)

Найти похожие

Очков, В. Ф.
Цепная линия: переступить или переехать? [Текст] / В. Ф. Очков, М. Ю. Шевяков, Ю. В. Чудова // Математика в школе. - 2021. - № 3. - С. 17-28 : 13 рис. - Библиогр.: с. 28 (6 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- уроки математики -- парабола -- цепная линия -- цепной овал -- решение уравнений -- образовательные технологии -- Mathcad -- задачи -- решение систем уравнений -- принцип Лангража-Дирихле -- Лангража-Дирихле принцип
Аннотация: В статье рассказано, как можно на уроках математики легко и просто решать задачи, прибегая к помощи современных физико-математических компьютерных программ. Решается задача о ролике, катящемся по провисающей цепи.

Доп.точки доступа:
Шевяков, М. Ю.; Чудова, Ю. В.

Найти похожие

Панкратова, Л. В.
Использование теории инженерного дискриминанта в задачах о касательных к параболам [Текст] / Л. В. Панкратова // Математика в школе. - 2021. - № 8. - С. 19-24 : 5 рис. - Библиогр.: с. 24 (7 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- геометрия -- инженерный дискриминант -- доказательства -- парабола -- касательные -- задачи -- решение задач
Аннотация: Описывается применение аппарата инженерного дискриминанта в математических задачах, решение которых традиционно связано с анализом уравнения касательной к параболе. Приведен ряд примеров, демонстрирующих преимущества рассматриваемого подхода.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)