Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (3)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=поведенческие расстройства<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

Лазуренко, С.
Использование возможностей сенсорной комнаты в коррекции поведенческих расстройств у детей раннего возраста с нарушением интеллекта [Текст] / С. Лазуренко, Ю. Когут // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 11. - С. 89-95. - Библиогр.: с. 95 (6 назв. ) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a376

ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- младшие дошкольник -- ранний возраст -- поведенческие расстройства -- коррекция поведенческих расстройств -- сенсорная комната -- нарушения интеллекта -- ЗПР -- задержка психического развития -- умственно отсталые дети -- коррекционная педагогика -- психолого-педагогическая реабилитация
Аннотация: Представлены результаты научно-практической работы, направленной на изучение возможностей сенсорной комнаты в процессе комплексной медико-психолого-педагогической реабилитации, которая проходила в форме индивидуальных занятий с детьми раннего возраста, имеющими задержку психического развития.

Доп.точки доступа:
Когут, Ю.

Найти похожие

Котикова, Наталья Васильевна (педагог-психолог).
Развитие коммуникативных компетенций у детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Н. В. Котикова // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 1. - С. 43-47. - Библиогр.: с. 47 (3 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- старший дошкольный возраст -- поведенческие расстройства -- развитие коммуникативных навыков -- психологическая служба в детском саду -- психолог в детском саду -- коррекционно-развивающую работу -- нормы поведения -- нравственные основы
Аннотация: Ребенок, не имеющий разностороннего опыта общения со сверстниками, выпадает из устоявшейся детской культурной среды с ее неписаными законами и правилами. С возрастом это вызывает расстройства в поведении и характере. Проводя коррекционно-развивающую работу по формированию у детей коммуникативных компетенций, педагог-психолог использует разнообразные формы, методы и средства работы: индивидуальные и групповые занятия, тренинговые упражнения по обучению детей позитивным приемам общения, коммуникативным компетенциям.

Найти похожие

Винокуров, Лев Николаевич (заведующий лабораторией; кандидат медицинских наук).
Причины и коррекция школьной дизадаптации [Текст] / Лев Николаевич Винокуров // Народное образование. - 2012. - № 2. - С. 253-262

УДК

^a371.4

^a159.922.7

ББК 74.200 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
психосоматические расстройства -- сомато-психические расстройства -- школьная дизадаптация -- психическая деятельность -- соматические нарушения -- поведенческие расстройства -- школьники -- нарушения полового созревания -- трудности в обучении -- нарушения социального поведения -- подростки -- дети
Аннотация: О сомато-психической и психосоматической взаимосвязи, влияющей на степень адаптации ребенка к социальным требованиям, предъявляемым к нему повседневной жизнью и особенно школой.

Найти похожие

Колычева, Наталья Федоровна (воспитатель).
Формирование доброжелательных отношений и позитивного настроя ребенка к миру в процессе игровой деятельности [Текст] : социально-коммуникативное развитие / Н. Ф. Колычева // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 9. - С. 17-20 : ил. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
воспитание доброжелательности -- дети с задержкой психического развития -- дошкольники -- дошкольный возраст -- игровая деятельность -- коммуникативные навыки -- коррекционно-развивающая деятельность -- нравственное воспитание -- поведенческие расстройства -- развитие дошкольников
Аннотация: Удовлетворить детскую любознательность, вовлечь ребенка в активное освоение окружающего мира позволит игра - ведущий вид деятельности дошкольников. Игры доставляют детям не только радость и удовольствие, но и учат быть добрыми, смелыми, внимательными, ловкими, всесторонне развивают и воспитывают. Они хорошо организуют детский коллектив. Предлагаются рекомендации по руководству игрой для родителей и педагогов.

Найти похожие

Белошенко, Мария Александровна (воспитатель).
Социализация ребенка 3-5 лет с задержкой психического развития в процессе использования дидактических игр на бытовую тематику [Текст] / М. А. Белошенко // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 9. - С. 33-36 : ил. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
воспитание доброжелательности -- дети с задержкой психического развития -- дидактические игры -- дошкольники -- ЗПР -- игровая деятельность -- игры-занятия -- коммуникативные навыки -- коррекционно-развивающая деятельность -- нравственное воспитание -- поведенческие расстройства -- развитие дошкольников -- роль игры -- социализация дошкольников
Аннотация: Для социализации детей с ЗПР огромное значение имеет игра как самостоятельная деятельность, в которой отражаются окружающая действительность, мир взаимоотношений, общественной жизни. Благодаря дидактическим играм ребенок входит в мир взрослых, овладевает духовными ценностями, усваивает социальный опыт.

Найти похожие

Поздняк, Вера Владимировна (врач-психиатр; кандидат медицинских наук; доцент кафедры психиатрии и наркологии).
Влияние материнско-детской привязанности на адаптацию к детскому саду и развитие ребенка [Текст] / В. В. Поздняк, А. Г. Кощавцев, В. В. Шишков // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 7. - С. 68-72. - Библиогр.: с. 72 (5 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптация к детскому саду -- материнско-детская привязанность -- мать-дитя -- нарушения привязанности -- поведенческие расстройства -- родительско-детская привязанность -- типы привязанности -- формирование привязанности
Аннотация: Целью данной работы было проверить, как тип привязанности влияет на адаптацию ребенка к детскому саду, а также сказывается на дальнейшем развитии ребенка, на способе взаимодействия с окружающими, проявлении поведенческих расстройств и даже на взаимодействии со своими родителями в старшем возрасте.

Доп.точки доступа:
Кощавцев, Андрей Гелиевич (врач-психиатр; кандидат медицинских наук; доцент кафедры психиатрии и наркологии); Шишков, Валерий Витальевич (врач-психотерапевт; кандидат медицинских наук; доцент кафедры психиатрии и наркологии)

Найти похожие

Кулганов, Владимир Александрович (доктор медицинских наук; профессор).
Расстройства поведения у детей [Текст] / В. А. Кулганов // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 4. - С. 4-6. - Библиогр.: с. 6 (15 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
боязнь школы -- детский аутизм -- нарушения поведения -- поведенческая терапия -- поведенческие расстройства -- расстройства поведения -- СДВГ -- синдром дефицита внимания с гиперактивностью -- школьная неуспеваемость
Аннотация: Исследуются наиболее часто встречающиеся расстройства поведения у детей: школьная неуспеваемость, боязнь школы, детский аутизм, синдром дефицита внимания с гиперактивностью. Раскрываются причины, обследование и диагностика, лечение и особенности поведенческой терапии указанных расстройств.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)