Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=поликультурное общество<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

Афанасьева, А.
Фестиваль - форма этнокультурного воспитания школьников [Текст] / А. Афанасьева // Воспитание школьников. - 2008. - N 6. - С. 19-21 . - ISSN 0130-0776

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Санкт-Петербург, 21 в. нач.
Теория и методика воспитания, 2006 г.
Кл.слова (ненормированные):
поликультурное общество -- фестивали -- опыт работы -- этнокультурное воспитание -- школьники -- средние школы -- общеобразовательные школы -- толерантность -- терпимость -- поликультурные фестивали
Аннотация: Проблемы поликультурного социума затрагивают сегодня все города России. В школе N 323 Санкт-Петербурга, где учатся представители 24 различных национальностей, в последние годы стала внедряться методика поликультурного фестиваля. В 2006 году здесь провели первый фестиваль национальных культур "Радуга друзей", в нем участвовала вся школа.

Найти похожие

Поштарева, Т.
Техника повышения межкультурной сензитивности [Текст] / Т. Поштарева // Воспитание школьников. - 2008. - N 6. - С. 29-32. - Библиогр.: с. 32 (3 назв. ) . - ISSN 0130-0776

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
поликультурное общество -- межкультурная сензитивность -- этнические группы -- этносы -- народы -- культура -- культурные ассимиляторы -- толерантность -- терпимость -- межнациональное общение -- школьники -- средние школы -- общеобразовательные школы
Аннотация: В статье опубликованы культурные ассимиляторы, которые представляют собой описание ситуаций, отражающих взаимодействие персонажей разных культур. Использование этих ассимиляторов в педагогической практике содействует формированию добрых отношений между различными этническими группами и улучшает психологический климат в учебном заведении.

Найти похожие

Татарко, А. Н.
Культурно-психологические особенности социального капитала этнических групп России [Текст] / А. Н. Татарко // Психологический журнал. - 2009. - Т. 30, N 2. - С. 67-80 : табл. - Библиогр.: с. 79-80 . - ISSN 0205-9592

УДК

^a159.9:316.6

ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология--Россия
Кл.слова (ненормированные):
социальный капитал -- этнические группы -- психологические отношения -- этническая психология -- поликультурное общество -- культурно-психологические особенности
Аннотация: Представлены данные кросскультурного исследования социального капитала пяти этнических групп России. Структуру социального капитала поликультурного общества, согласно предложенному психологическому подходу, составляют: доверие, социальная сплоченность, гражданская идентичность, этническая толерантность.

Найти похожие

Сулейманов, И.
Подготовка дошкольников к жизни в поликультурном обществе [Текст] : билингвальные детские сады Германии / И. Сулейманов // Дошкольное воспитание . - 2009. - N 8. - С. 92-96. - Библиогр.: с. 96 (8 назв. ) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Германия
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- билингвальное образование -- поликультурное общество -- билингвальные детские сады -- двуязычие -- билингвизм -- раннее овладение иностранными языками -- модели образования -- языковое многообразие -- дошкольное образование за рубежом -- иностранные языки в детском саду
Аннотация: Статья посвящена анализу опыта организации билингвальных детских садов в Германии в контексте подготовки дошкольников к жизни в поликультурном обществе. Приводится классификация билингвальных детских садов и их целевых групп, выделены основные модели организации дошкольного билингвального образования в Германии. Описаны методы воспитательной работы в таких детских садах. Посещение билингвальных детских садов рассматривается как важная предпосылка развития поликультурной личности дошкольника.

Найти похожие

Вяземский, Е. Е.
Формирование гражданской идентичности школьников в поликультурном обществе [Текст] / Е. Е. Вяземский // Преподавание истории в школе. - 2011. - N 4. - С. 3-7. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0132-0696

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия
Кл.слова (ненормированные):
поликультурное общество -- воспитание школьников -- гражданская идентичность -- понятия -- общероссийская гражданская идентичность -- этническая идентичность -- многокультурное образование
Аннотация: Материал посвящен проблеме воспитания гражданской идентичности в школе. Соотношение понятий общероссийская гражданская идентичность и этническая идентичность. Многокультурное образование в современном мире и в России.

Найти похожие

Новицкая, М. Ю. (кандидат филологических наук).
Крым в историко-культурном содержании начального образования: вслед за Пушкиным [Текст] : в Год литературы и к 195-летию пребывания в Крыму А. С. Пушкина / М. Ю. Новицкая // Начальная школа. - 2015. - № 10. - С. 8-13. - Библиогр.: с. 13 (4 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.4

^a821.161.1.09"18"

ББК 74.200 + 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
   Литературоведение
   Русская литература XIX в.--Россия--Крым
Кл.слова (ненормированные):
виртуальные путешествия -- внеурочная деятельность -- межличностные отношения -- межнациональное общение -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное образование -- поликонфессиональное общество -- поликультурное общество -- поэты -- творчество -- урочная деятельность
Аннотация: Личность и творчество Александра Сергеевича Пушкина рассматриваются в контексте историко-культурного содержания начального общего образования как пример для современных младших школьников в их открытиях окружающего мира. Предполагается, что организация в межпредметной урочной и внеурочной деятельности виртуального путешествия современных детей по крымскому маршруту поэта внесет свой вклад в позитивный опыт межличностных отношений младших школьников в условиях поликультурного и поликонфессионального общества.

Доп.точки доступа:
Пушкин, Александр Сергеевич (поэт) \а. С.\

Найти похожие

Аксенов, С. И. (кандидат педагогических наук; доцент).
Педагогические принципы деятельности службы школьной медиации [Текст] / С. И. Аксенов, Ф. В. Повшедная // Педагогика. - 2015. - № 7. - С. 90-95. - Библиогр.: с. 95 (7 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.4

^a371

ББК 74.200 + 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
медиация -- конфликты -- службы примирения -- службы школьной медиации -- школьная медиация -- медиаторы (образование) -- психолого-педагогическая деятельность -- школьники -- межличностные конфликты -- межнациональные конфликты -- уровни межнациональных конфликтов -- поликультурное общество -- разрешение конфликтов -- педагогическая помощь -- воспитание -- педагогические принципы
Аннотация: В статье раскрыты особенности функционирования и принципы деятельности службы школьной медиации. Эта деятельность рассматривается как значимый компонент воспитательной системы школы, основанный на педагогических принципах.

Доп.точки доступа:
Повшедная, Ф. В. (доктор педагогических наук; профессор)

Найти похожие

Бахтикиреева, У. М. (доктор философских наук).
О необходимости учета отдельных практик в процессе формирования поликультурного общества [Текст] / У. М. Бахтикиреева // Alma mater. - 2017. - № 4. - С. 104-108. - Библиогр.: с. 108 . - ISSN 1026-955Х

УДК

^a32

ББК 66.3(0),15
Рубрики: Политика. Политология
Политическое сознание. Политическая культура
Кл.слова (ненормированные):
образовательные практики -- онтология языкового бытия -- поликультурное общество -- поликультурность -- транлингвизм -- языковые личности
Аннотация: Рассмотрена проблема необходимости учета отдельных образовательных практик в процессе формирования поликультурного общества. В частности, осуществлена попытка осмысления роли и значения отдельной (языковой) личности в формировании поликультурного (образовательного) пространства.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)