Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=полиязычное образование<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Жетписбаева, Б. А. (канд. пед. наук).
    Казахстан: образование в условиях полиязычия [Текст] / Б. А. Жетписбаева // Педагогика. - 2008. - N 6. - С. 124-125 . - ISSN 0869-561Х
УДК
^a371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Казахстан
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
государственная языковая политика -- языковая политика -- полиязычное образование -- иноязычное образование -- учителя-предметники -- подготовка учителей -- теоретико-методологическое обеспечение -- научно-методическое обеспечение -- учебно-организационное обеспечение
Аннотация: О реализации проекта "Триединство языков".


Найти похожие
2.


    Суматохин, С. В. (доктор педагогических наук).
    Обучение биологии с использованием методики предметно-языкового интегрирования в Казахстане [Текст] / С. В. Суматохин, М. Т. Сатаев // Биология в школе. - 2023. - № 2. - С. 50-54 : рис. - Библиогр.: с. 53-54 (33 назв.)
УДК
^a378
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- предметно-языковое интегрированное обучение -- интегрированное обучение -- полиязычие -- полиязычное образование -- интеграция -- предметно-языковое интегрирование -- учителя биологии -- иностранные языки -- биология
Аннотация: В статье обоснована актуальность разработки методики предметно-языкового интегрирования при подготовке учителей биологии в Казахстане. Предлагаемая методика позволяет формировать у будущих учителей биологии коммуникативную профессионально-направленную компетенцию за чет преподавания биологических дисциплин на иностранном языке. Рассмотрены перспективы использования методики предметно-языкового интегрирования при обучении биологии в Казахстане.


Доп.точки доступа:
Сатаев, М. Т.; Марш, Дэвид \д.\

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)