Поисковый запрос: (<.>K=приближенные вычисления<.>) |
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7 |
1.
|
Румянцев, Б. В. Приближенные вычисления в расчетных химических задачах [Текст] / Б. В. Румянцев, А. А. Привалов> // Химия в школе. - 2010. - N 3. - С. 41-49 : 2 табл. - Библиогр.: с. 49
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): приближенные числа -- решение задач -- приближенные вычисления -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- химические задачи -- задачи по химии -- правила решения Аннотация: Формулировка правил приближенных вычислений для корректного решения и оформления химической задачи.
Доп.точки доступа: Привалов, А. А. Найти похожие
|
2.
|
Гусева, Марина Альфонсовна (учитель математики и информатики). Использование программирования как технологии освоения некоторых математических алгоритмов [Текст] / М. А. Гусева> // Информатика в школе. - 2015. - № 2 (105). - С. 49-51 : 6 рис. - Библиогр.: с. 51 (3 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): алгоритмические языки -- алгоритмы (математика) -- вычислительные процессы -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- математика (дисциплина) -- математика в школе -- математическое мышление -- приближенные вычисления -- программирование -- прогрессии (математика) -- производные (математика) -- уравнения -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- численные методы -- школьный курс информатики -- школьный курс математики Аннотация: Рассматриваются методологические аспекты использования элементов программирования, способствующие развитию абстрактных представлений учащихся о вычислительных процессах.
Найти похожие
|
3.
|
Хрусталев, А. Ф. Расчетные задачи: корректная запись ответов [Текст] / А. Ф. Хрусталев> // Химия в школе. - 2017. - № 6. - С. 43-44. - Библиогр.: с. 44 (6 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание химии -- обучение химии -- корректные записи -- общеобразовательная школа -- решение задач -- расчетные задачи -- записи ответов -- приближенные вычисления -- уроки химии -- задачи по химии -- химические задачи Аннотация: Рассмотрены задачи из действующих учебников химии и приведены корректные записи ответов к ним.
Найти похожие
|
4.
|
Рыжик, В. И. Четвертая линия [Текст] / В. И. Рыжик> // Математика в школе. - 2018. - № 7. - С. 43-56 : 15 рис. - Библиогр.: с. 55-56 (20 назв.)
ББК 74 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика -- математическое образование -- геометрические задачи -- геометрические неравенства -- треугольники -- элементы треугольников -- оценки сверху -- оценки снизу -- приближенные вычисления -- приближения функций -- экстремальные значения -- геометрические неравенства -- решения неравенств -- решения задач -- примеры Аннотация: Рассматриваются задачи на оценивание геометрических величин в школьном курсе планиметрии, дана характеристика и разобраны примеры решения таких задач.
Найти похожие
|
5.
|
Малышев, И. Г. (кандидат технических наук; доцент). О приближённых вычислениях в школьном курсе математики [Текст] / И. Г. Малышев> // Математика в школе. - 2019. - № 3. - С. 54-58 : 5 рис. - Библиогр.: с. 58 (3 назв.)
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика -- обучение математике -- задачи -- решения задач -- приближенные вычисления -- квадратный корень -- среднее арифметическое -- рекуррентная формула Аннотация: Рассмотрены некоторые формулы приближенного вычисления, встречающиеся в школьном курсе математики. Анализируется состояние данного раздела в программе средней школы.
Найти похожие
|
6.
|
Седова, Е. А. О приближённых вычислениях в задачах с практическим содержанием [Текст] / Е. А. Седова, И. И. Карамова> // Математика в школе. - 2019. - № 7. - С. 31-37 : 6 рис. - Библиогр.: с. 37 (4 назв.)
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика -- обучение математике -- задачи с практическим содержанием -- практические задачи -- геометрические задачи -- решения задач -- приближенные вычисления -- математическая грамотность -- ФГОС -- федеральные государственные стандарты -- образовательные стандарты -- математическое образование Аннотация: Анализируется одно из заданий TIMSS-2015, давшее повод сказать о "практической беспомощности многих наших выпускников средней школы", изучающих математику на углублённом уровне. Авторы расценили это как сигнал о наличии проблем в математическом образовании, отрицательно влияющих на подготовку выпускников.
Доп.точки доступа: Карамова, И. И. Найти похожие
|
7.
|
Лопушанская, Наталия Дмитриевна (учитель информатики). Интегрированный курс "Методы приближенных вычислений" в классах физико-математического и инженерного профилей [Текст] / Н. Д. Лопушанская> // Информатика в школе. - 2022. - № 5. - С. 84-87 : табл. - Библиогр.: с. 87 (11 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 10 класс -- 11 класс -- инженерные классы -- интегрированное обучение -- интегрированные уроки -- информатика в школе -- математика в школе -- методы приближенных вычислений -- приближенные вычисления -- профильное обучение -- углубленный курс информатики -- учебные курсы -- физика в школе -- физико-математические классы Аннотация: В статье рассматриваются возможности учебного курса "Методы приближенных вычислений" для достижения планируемых результатов освоения образовательной программы в классах с углубленным изучением математики, физики, информатики. Представлено содержание курса, дан один из вариантов тематического планирования (X-XI классы). В качестве примера рассматривается физическая задача и ее решение в соответствии с этапами алгоритмического решения задач: от постановки задачи до анализа полученного ответа. Предлагаются два варианта реализации созданной математической модели: с помощью написания кода на языке программирования Python и средствами редактора электронных таблиц.
Найти похожие
|
|