Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=профессиональная подготовка студентов<.>)
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 16
1.


   
    Информационные и коммуникационные технологии в профессиональном физическом образовании [Текст] / В. А. Гуртов [и др. ] // Физическое образование в вузах. - 2008. - Т. 14, N 2. - С. 113-124 : Ил.: 6 рис. - Библиогр.: с. 123-124 (15 назв. ) . - ISSN 1609-3143
УДК
ББК 74.58 + 74с + 22.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

   Применение вычислительной техники в педагогике

   Физика

   Общие вопросы физики

Кл.слова (ненормированные):
профессиональное физическое образование -- физическое образование -- вузы -- физические факультеты -- факультеты -- подготовка студентов -- профессиональная подготовка студентов -- студенты -- технологии -- информационные технологии -- коммуникационные технологии -- электронный учебно-методический комплекс -- учебно-методический комплекс -- комплексы -- ЭУМК -- электронные учебные пособия -- учебные пособия -- пособия -- моделирование -- компьютерное моделирование -- МДП-структуры -- МОП-структуры -- структуры -- вольт-фарадные характеристики -- характеристики структур -- модели -- математические модели -- цифро-аналоговые преобразователи -- преобразователи -- ЦАП
Аннотация: На предметном материале учебной дисциплины "Физические основы микро- и оптоэлектроники" раскрыты возможности, которые предоставляет использование информационных и коммуникационных технологий в профессиональной подготовке студентов физических факультетов вузов.


Доп.точки доступа:
Гуртов, В. А.; Климов, И. В.; Назаров, А. И.; Ханин, С. Д.; Петрозаводский государственный университет; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена

Найти похожие

2.


    Трофимов, О. Б.
    Подготовка студентов факультета физической культуры к тренерской деятельности в процессе освоения курса профессионального физкультурно-спортивного совершенствования (на материале по спортивной гимнастике) [Текст] / О. Б. Трофимов, И. Л. Беккер // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 4. - С. 93-95
УДК
ББК 75.1 + 75.6
Рубрики: Физическая культура и спорт--Россия, 21 в. нач.
   Теория и методика физического воспитания

   Гимнастика

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная подготовка студентов -- когнитивно-проектировочный компонент -- организационно-методический компонент -- коммуникативный компонент -- рефлексивный компонент -- модель формирования готовности студентов -- уровни готовности к тренерской деятельности
Аннотация: В статье представлена модель в виде педагогических задач, которые необходимо решить для успешной подготовки будущих тренеров. На основе научно-педагогического анализа современных подходов к пониманию сущности, содержания и структуры тренерской деятельности были выявлены ее основные компоненты: когнитивно-проектировочный, организационно-методический, коммуникативный, рефлексивный.


Доп.точки доступа:
Беккер, И. Л.

Найти похожие

3.


    Матвеева, Э. Ф.
    Интеграция знаний и умений студентов в ходе педагогической практики [Текст] / Э. Ф. Матвеева, Г. Н. Протасевич, Т. А. Колесникова // Интеграция образования. - 2009. - N 1. - С. 109-111 . - ISSN 1991-9468
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
интегративный подход в образовании -- интеграция образования -- педагогическая практика -- профессиональная подготовка студентов -- учебно-исследовательская работа студентов -- экологическое воспитание
Аннотация: По мнению автора статьи, наиболее действенной формой реализации интегративного подхода в образовании является вовлечение студентов в активную профессиональную деятельность на всех этапах обучения. В статье в качестве примера рассматриваются задания к учебно-исследовательской работе студентов (УИРС) интегративного характера.


Доп.точки доступа:
Протасевич, Г. Н.; Колесникова, Т. А.

Найти похожие

4.


    Таможняя, Е. А.
    Основные направления модернизации методической подготовки учителя географии в условиях проектирования нового поколения стандартов [Текст] / Е. А. Таможняя, Е. А. Беловолова // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 2, ч. 1. - С. 55-62. - Библиогр.: с. 62 (5 назв. ). - Сведения об авт.: N 2, ч. 2, с. 381, 384 . - ISSN 2073-9613
УДК
ББК 26.8 + 74.26
Рубрики: География
   Общие вопросы географии

   Образование. Педагогика

   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
методическая подготовка -- система методической подготовки -- компетентностный подход -- компетенции деятельности -- компетенции студентов -- компетенции учителей -- методические компетенции -- методическое мышление -- подготовка учителей -- методы подготовки учителей -- методика преподавания географии -- учителя географии -- педагоги -- студенты -- высшее образование -- высшее педагогическое образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- высшее профессиональное образование -- государственные образовательные стандарты -- образовательные стандарты -- профессиональная компетентность -- профессиональная подготовка учителей -- профессиональная подготовка студентов -- профессиональные компетенции -- методическая подготовка учителей
Аннотация: Рассматриваются основные принципы, современные теоретические и практические методы подготовки учителя географии, раскрыты основные формы организации обучения, методы формирования и отработки основных методических знаний и умений, методы контроля результатов обучения. В качестве необходимых условий готовности студентов к реализации практической педагогической деятельности авторы рассматривают сформированность ключевых методических компетенций и методического мышления будущих учителей географии.


Доп.точки доступа:
Беловолова, Е. А.

Найти похожие

5.


    Широких, О. Б.
    Принципы преемственности в профессионально-личностной подготовке учителя начальных классов в системе "школа вуз" [Текст] / О. Б. Широких, Ю. С. Дутикова // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 9. - С. 4-7. - Библиогр.: с. 7
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная подготовка студентов -- преемственность -- преемственность профессионально-личностной подготовки -- педагогические условия
Аннотация: К настоящему времени в психолого-педагогической науке накоплено значительное количество исследований, посвященных проблеме профессиональной подготовки студента - будущего учителя.


Доп.точки доступа:
Дутикова, Ю. С.

Найти похожие

6.


    Никитченков, А. Ю.
    Направления и содержание учебной работы над эпическими жанрами русского фольклора в процессе профессиональной подготовки учителей начальных классов [Текст] / А. Ю. Никитченков // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 1, ч. 1. - С. 54-62. - Библиогр.: с. 62 (6 назв. ). - Сведения об авт. на с. 382 . - ISSN 2073-9613
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная подготовка студентов -- профессиональное образование -- профессиональное обучение -- подготовка кадров -- педагогические кадры -- учителя начальных классов -- высшее образование -- литературное чтение -- русский фольклор -- мифология -- народный эпос -- начальная школа -- общеобразовательные школы -- общеобразовательные предметы -- начальное образование -- общее образование -- образовательные стандарты -- сказки -- сказочные жанры -- младшие школьники -- школьники -- детская литература -- сказки о животных -- волшебные сказки -- бытовые сказки -- анализ произведений -- методика преподавания -- высшее профессиональное образование
Аннотация: Рассматривается один из актуальных вопросов профессиональной подготовки учителей начальных классов. Автор подчеркивает, что учебная работа студентов над эпическими жанрами фольклора должна носить системный характер. Внимательное отношение к мифопоэтическим истокам и жанровым особенностям произведений народного эпоса позволит учителю находить оптимальные пути организации их литературного чтения в начальной школе.


Доп.точки доступа:
Никитченков, Алексей Юрьевич (кандидат педагогических наук, доцент кафедры русского языка и методики его преподавания в начальной школе МПГУ) \а. Ю.\

Найти похожие

7.


    Москалева, А. С.
    Формирование готовности к здоровьесберегающей деятельности у социальных педагогов [Текст] / А. С. Москалева, В. В. Байлук // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 10. - С. 16-22 . - ISSN 2072-2524
УДК
ББК 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика
   Социальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
здоровьесберегающая деятельность -- социальная педагогика -- профессиональная подготовка студентов -- социальный педагог -- профессиональная компетентность -- молодые специалисты
Аннотация: В статье рассматривается вопрос о необходимости формирования готовности к здоровьесберегающей деятельности у студентов, обучающихся по специальности "Социальная педагогика", а также технология её формирования в процессе профессиональной подготовки студентов.


Доп.точки доступа:
Байлук, В. В.

Найти похожие

8.


    Бартош, Д. К. (кандидат педагогических наук).
    Эмоциональная составляющая профессиональной подготовки студентов будущих учителей иностранного языка [Текст] / Д. К. Бартош, Т. Б. Геращенко // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 2. - С. 69-73. - Библиогр.: с. 73 (7 назв. ) . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя -- иностранные языки -- профессиональная подготовка студентов -- эмоции -- эмоциональная компетентность -- эмоциональная культура -- эмоциональный интеллект -- студенты -- педагогические вузы
Аннотация: Статья посвящена целенаправленному формированию эмоциональной компетентности у будущих педагогов в рамках педагогического вуза.


Доп.точки доступа:
Геращенко, Т. Б. (кандидат филологических наук; доцент)

Найти похожие

9.


    Самсонова, К. С.
    Базовые основы подготовки студентов к профессиональной мобильности [Текст] / К. С. Самсонова // Совет ректоров. - 2011. - N 10. - С. 11-14 : ил. - Библиогр.: с. 14 (6 назв. ) . - ISSN 1997-6119
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
мобильность студентов -- профессиональная мобильность -- профессиональная подготовка студентов
Аннотация: Рассматривается актуальность и формулируются базовые принципы формирования качеств профессиональной мобильности студентов вузов.


Найти похожие

10.


    Рогов, Е. И.
    Роль профессиональных представлений студентов в формировании удовлетворенности профессиональным выбором [Текст] / Е. И. Рогов, М. В. Заплатникова // Совет ректоров. - 2011. - N 10. - С. 20-28 : табл. . - ISSN 1997-6119
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
студенты -- студенчество -- профессиональная подготовка студентов -- профессиональный выбор -- профессиональные представления
Аннотация: Формирование профессиональных представлений и положительного отношения к профессии является фактором повышения эффективности учебной деятельности студентов. Такие студенты имеют более дифференцированный и оптимистичный образ будущего, характеризуются большей инициативой и лучшей адаптированностью к нестандартным ситуациям.


Доп.точки доступа:
Заплатникова, М. В.

Найти похожие

11.


    Лебедева, М. В. (старший преподаватель).
    Моделирование педагогических ситуаций как средство формирования личностной готовности студентов - будущих логопедов к работе с детьми, имеющими умеренную и тяжелую умственную отсталость [Текст] / М. В. Лебедева, Т. Л. Зайцева // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 5 (сентябрь-октябрь). - С. 74-80. - Библиогр.: с. 80 (3 назв.)
УДК
ББК 74.58 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
моделирование педагогических ситуаций -- личностная подготовка студентов -- профессиональная подготовка студентов -- студенты-логопеды -- логопеды -- умственно-отсталые дети -- умеренная умственная отсталость -- тяжелая умственная отсталость
Аннотация: О профессионально-личностной подготовке студентов-логопедов к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Описан метод моделирования педагогических ситуаций.


Доп.точки доступа:
Зайцева, Т. Л. (учитель-логопед)

Найти похожие

12.


    Зауторова, Э. В. (доктор педагогических наук).
    Интегрированное обучение в процессе формирования профессиональной медиативной компетентности у студентов неязыковых вузов [Текст] / Э. В. Зауторова, Р. В. Рюмин // Право и образование. - 2013. - № 4. - С. 81-88. - Библиогр.: с. 88 (4 назв. ) . - ISSN 1563-020X
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
интегрированное обучение -- высшее образование -- медиативная компетентность -- модульное обучение -- профессиональная подготовка студентов -- неязыковые вузы -- профессиональная компетентность -- педагогические исследования -- иностранные языки -- компьютерные программы -- обучающие программы
Аннотация: Проблема интеграции в профессиональном образовании.


Доп.точки доступа:
Рюмин, Р. В. (кандидат филологических наук)

Найти похожие

13.


    Виткина, М. П.
    Модель профессиональной подготовки художника-реставратора [Текст] / М. П. Виткина // Искусство и образование. - 2012. - № 6. - С. 73-76 . - ISSN 2072-0432
УДК
ББК 85.10
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
   Изобразительное искусство в целом

Кл.слова (ненормированные):
художники-реставраторы -- студенты -- реставрация картин -- реставрационные специалисты -- профессиональная подготовка студентов
Аннотация: О подготовке художников-реставраторов в Суздальском художественно-реставрационном училище (СХРУ).


Доп.точки доступа:
Суздальское художественно-реставрационное училище; СХРУ; Государственный научно-исследовательский институт реставрации; Всероссийский художественный научно-реставрационный центр имени академика И. Э. Грабаря

Найти похожие

14.


    Василенко, А. В. (кандидат педагогических наук, доцент, декан физико-математического факультета).
    Профессиональная подготовка учителя к развитию пространственного мышления учащихся [Текст] / А. В. Василенко // Высшее образование в России. - 2016. - № 1. - С. 136-140. - Библиогр.: с. 139 (7 назв.) . - ISSN 0869-3617
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия--Благовещенск, 21 в.

Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- профессиональная подготовка студентов -- психологическая подготовка студентов -- уровни профессиональной подготовки -- пространственное мышление -- интерактивная деятельность
Аннотация: Представлена структура профессиональной подготовки будущих учителей к развитию пространственного мышления учащихся, описаны некоторые особенности организации психолого-педагогической подготовки студентов на базовом, повышенном и творческом уровнях с использованием интерактивных форм деятельности.


Найти похожие

15.


    Севба, Е. В. (преподаватель).
    Аксиологический подход в профессиональной подготовке студентов [Текст] / Е. В. Севба // Alma mater. - 2017. - № 1. - С. 118-120. - Библиогр.: с. 120 . - ISSN 1026-955Х
УДК
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
   Среднее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
аксиологический подход -- практическая деятельность студентов -- профессиональная подготовка студентов -- формирование опыта
Аннотация: В статье представлено обоснование аксиологического подхода в формировании опыта практической деятельности студента.


Найти похожие

16.


    Мишин, Игорь Николаевич (доктор сельскохозяйственных наук; профессор).
    Реализация проектной деятельности в системе студентоцентрированного обучения [Текст] = Implementation of Project Activities in the System of Student-Centered Learning / Мишин Игорь Николаевич // Высшее образование в России. - 2022. - № 3. - С. 140-151. - Библиогр.: с. 149-150 (17 назв.) . - ISSN 2071-3762
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
учебная проектная деятельность -- студентоцентрированное обучение -- образовательные процессы -- профессиональная подготовка студентов -- студенты -- вузы -- высшие учебные заведения
Аннотация: Рассматриваются проблемы реализации учебной проектной деятельности в вузах как части студентоцентрированного образовательного процесса и повышения эффективности профессиональной подготовки студентов.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)