Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=психофизиологические характеристики<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.


    Ефремов, К.
    Психологические аспекты экспертизы образовательных программ [Текст] / К. Ефремов // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 1. - С. 6-15
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования

Кл.слова (ненормированные):
экспертиза образовательных программ -- образовательные программы -- программы -- законы -- психологическая экспертиза -- эксперты (образование) -- анализ образовательного пространства -- образовательное пространство -- учебное пространство -- проксемические показатели -- сенсорные показатели -- ситуационные показатели -- коммуникационные показатели -- критерии -- анализ образовательной технологии -- образовательные технологии -- анализ текста программ -- тексты программ -- психофизиологические характеристики
Аннотация: О необходимости создания в России института квалифицированной экспертизы образовательных программ, который действовал бы на разных уровнях. Иметь представление об экспертизе должны все участники образовательного процесса, в том числе школьники и их родители.


Найти похожие

2.


    Горулев, П. Г.
    Возрастно-квалификационные изменения структуры подготовленности тяжелоатлеток [Текст] / П. С. Горулев, Д. В. Клоков // Теория и практика физической культуры. - 2009. - N 4. - С. 66-69 . - ISSN 0040-3601
УДК
ББК 75.712
Рубрики: Физическая культура и спорт
   Тяжелая атлетика

Кл.слова (ненормированные):
тяжелоатлетки -- тренировочный процесс -- спортивные тренировки -- физические качества -- личностные характеристики -- психофизиологические характеристики -- спортивная квалификация -- возрастная динамика -- соревновательная деятельность -- психологическая надежность -- психическая надежность -- мотивационно-волевой фактор -- физическая подготовленость
Аннотация: Выявление и оценка взаимосвязи различных аспектов подготовленности тяжелоатлеток на разных этапах многолетнего тренировочного процесса.


Доп.точки доступа:
Клоков, Д. В.

Найти похожие

3.


    Горожанин, Лев Сергеевич (доктор медицинских наук, профессор).
    Психофизиологические характеристики персонажей Л. Н. Толстого и Ф. М. Достоевского: сравнительный анализ [Текст] / Л. С. Горожанин // Человек. - 2011. - N 1. - С. 158-167 : ил. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0236-2007
УДК
ББК 83.3(2Рос=Рус)5 + 88.45 + 83.3(2Рос=Рус)5 + 88.45
Рубрики: Литературоведение
   Русская литература XIX в.

   Психология

   Психология творчества

Кл.слова (ненормированные):
Андрей Болконский -- Дмитрий Карамазов -- Левин -- литературные герои -- литературные персонажи -- психофизиологические характеристики -- романы -- русские писатели
Аннотация: При описании проявлений внутреннего состояния героев своих произведений Толстой чаще дает картину сложных форм поведения, Достоевский - характеристику эмоционального возбуждения. Рассматриваются взаимоотношения художественной литературы и психофизиологии.


Доп.точки доступа:
Толстой, Лев Николаевич (русский писатель ; 1828-1910) \л. Н.\; Достоевский, Федор Михайлович (русский писатель ; 1821-1881) \ф. М.\

Найти похожие

4.


    Алексеева, Е. Е. (кандидат психологических наук, доцент Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена).
    Психофизиологические характеристики будущих педагогов [Текст] / Е. Е. Алексеева // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 10. - С. 87-88 . - ISSN 0321-0383
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- психофизиологические характеристики -- время реакции -- сенсомоторная интеграция -- адаптационный ресурс -- волевой контроль -- индивидуальный личностный профиль -- самокоррекция
Аннотация: Анализируются психофизиологические характеристики, являющиеся базисными для формирования личностных качеств человека. Как ключевое звено в оценке профессионально значимых качеств будущего педагога рассматриваются особенности отражения времени. Отмечается необходимость психофизиологического и психологического сопровождения студентов педагогического вуза. Технология процесса психофизиологического и психологического сопровождения должна включать: диагностику; анализ результатов с построением индивидуального личностного профиля; разработку и осуществление индивидуальной программы самокоррекции.


Найти похожие

5.


    Сысоев, А. П. (кандидат технических наук).
    Методика оценки пригодности старшеклассников к управлению автотранспортным средством [Текст] / А. П. Сысоев, М. В. Непобедный, Е. А. Мраморнова // Школьные технологии. - 2012. - № 5. - С. 161-170. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
старшеклассники -- старшие классы -- автодело -- подготовка водителей -- будущие водители -- тестирование -- профпригодность -- профессиональная пригодность -- психофизиологические характеристики -- ПВК -- профессионально-важные качества -- оценка профессионально-важных качеств -- оценка свойств внимания -- методики оценки внимания -- типы темперамента
Аннотация: В статье подробно рассмотрен ряд методик оценки свойств внимания как наиболее важной психофизиологической характеристики будущего водителя.


Доп.точки доступа:
Непобедный, М. В. (кандидат педагогических наук); Мраморнова, Е. А. (кандидат педагогических наук)

Найти похожие

6.


    Захарьева, Наталья Николаевна (доктор медицинских наук; профессор; заместитель заведующего по научной работе).
    Значение физиологического тестирования юных игроков в настольный теннис с различной латерализацией функций для прогноза спортивной результативности [Текст] / Н. Н. Захарьева, Г. В. Барчукова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2015. - № 2. - С. 74-78 : 1 фот., 2 табл., 2 рис. - Библиогр.: с. 77-78 (9 назв. ) . - ISSN 1817-4779
УДК
ББК 75.5 + 75.0
Рубрики: Физическая культура и спорт
   Спортивные игры

   Медико-биологические основы физического воспитания

Кл.слова (ненормированные):
ДЮСШ -- детско-юношеские спортивные школы -- детско-юношеский спорт -- исследования -- латерализация функций -- левши-теннисисты -- межполушарная асимметрия -- московские спортивные школы -- настольный теннис -- подготовка теннисистов -- правши-теннисисты -- психофизиологические характеристики -- спортивная результативность -- спортивные школы -- теннисисты -- теннисисты-левши -- теннисисты-правши -- физиологическое тестирование -- физическая работоспособность -- физические качества -- юные теннисисты
Аннотация: Цель исследования - выявить половозрастные особенности психофизиологических характеристик и особенностей физических качеств у юных игроков в настольный теннис с различной латерализацией функций. Обследовано 20 юных игроков в настольный теннис 8-14 лет, тренирующихся в ДЮСШ № 58 г. Москвы.


Доп.точки доступа:
Барчукова, Галина Васильевна (доктор педагогических наук; профессор); ДЮСШ № 58 г. МосквыДетско-юношеская спортивная школа № 58 г. Москвы

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)