Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=раннее обучение чтению<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Тверская, Ольга Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой).
    Серия развивающих игр "ЗаклАДКа" [Текст] / О. Н. Тверская, Н. Н. Калинина // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 10. - С. 43-46 : табл. - Библиогр.: с. 46 (2 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
альтернативная коммуникация -- глобальное чтение -- дети с ОВЗ -- дети с умственной отсталостью -- дошкольное образование -- дошкольный возраст -- методика глобального чтения -- развивающие игры -- развитие коммуникации -- развитие речи дошкольников -- раннее обучение чтению
Аннотация: Одним из мощных средств развития речи и коммуникации у детей с ОВЗ и с умственной отсталостью являются средства альтернативной коммуникации и глобального чтения. Для формирования навыков глобального чтения у детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста разработана серия развивающих игр "ЗаклАДКа" ("Домино-Глобал", "Парочки-Глобал", "Лото-Глобал", "Сказки-Глобал" и др. ), которые также можно применять как средство знакомства с альтернативной (дополнительной) коммуникацией.


Доп.точки доступа:
Калинина, Надежда Николаевна (учитель-логопед)

Найти похожие

2.


    Мартынова, Е. Н. (кандидат педагогических наук; доцент).
    И снова про обучение грамоте до школы [Текст] / Е. Н. Мартынова // Начальная школа. - 2022. - № 6. - С. 13-21 : ил. - Библиогр.: с. 21 (9 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.1 + 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   Семейное воспитание и образование

Кл.слова (ненормированные):
азбуки -- дошкольники -- методы обучения грамоте -- обучение грамоте -- обучение чтению -- обучение чтению в семье -- раннее обучение чтению -- самообучение чтению
Аннотация: Статья посвящена проблеме обучения грамоте в дошкольный период. Автор приводит аргументы противников раннего обучения самостоятельному чтению, а также свои контраргументы. Рассматриваются истоки и этапы развития сложившейся в обществе традиции обучения чтению детей дошкольного возраста, в том числе в семье.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)