Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=раннее развитие<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

Браткова, М.
О психолого-педагогической помощи семьям, воспитывающим детей раннего возраста с проблемами развития [Текст] / М. Браткова, Т. Бутусова // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 4. - С. 55-60 . - ISSN 0012-561X

УДК

^a37.018.1

^a376

^a159.9:316.6

ББК 74.9 + 74.3 + 88.5
Рубрики: Образование. Педагогика
   Семейное воспитание и образование
   Дефектология. Специальные школы
   Психология
   Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дети-инвалиды -- развитие детей -- раннее развитие -- отклонения в развитии -- воспитание детей -- семья -- роль семьи -- функции семьи -- трудности воспитания -- родители -- родители инвалидов -- психологическая помощь -- коррекционное воспитание -- коррекционная работа
Аннотация: Появление в семье ребенка с отклонениями в развитии влечет за собой тяжелые эмоциональные переживания родителей и других близких родственников, сложности социально-психологической адаптации, проблемы внутрисемейных отношений. Авторы подробно рассматривают 5 факторов, затрудняющих развитие "особых" детей, иллюстрируя их примерами из практики.

Доп.точки доступа:
Бутусова, Т.

Найти похожие

Кравцова, И. Б. (педагог ДО МОУ ДОД "Дом детского творчества N 2").
Проектная деятельность детей дошкольного возраста [Текст] / Кравцова И. Б. // Дополнительное образование и воспитание. - 2010. - N 11. - С. 16-18 : ч/б фото

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Кемеровская область--Мариинск--Россия
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- дети -- дошкольники -- учреждения дополнительного образования -- опыт работы -- дома детского творчества -- проектная деятельность (образование) -- группы раннего развития -- раннее развитие -- образовательные проекты -- проекты образовательные -- краеведение
Аннотация: Об осуществлении проектной деятельности в группе раннего развития "Солнышко", созданной на базе Дома детского творчества N 2 г. Мариинска Кемеровской области. В качестве примера приводится детско-родительский образовательный проект "Узнай свой город лучше".

Доп.точки доступа:
Дом детского творчества \солнышко, группа раннего развития\

Найти похожие

Осьмякова, А. А. (концертмейстер).
Работа концертмейстера в группах раннего музыкального развития [Текст] / Осьмякова А. А. // Дополнительное образование и воспитание. - 2011. - N 5. - С. 25-30 : фот.

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- учреждения дополнительного образования -- опыт работы -- дошкольники -- дошкольный возраст -- центры детского творчества -- концертмейстеры -- группы раннего развития -- музыкальное развитие -- раннее музыкальное развитие -- раннее развитие -- музыкальное образование
Аннотация: Концертмейстер Московского городского Центра детского творчества "Культура и Образование" делится опытом работы с детьми 4-6 лет в группах раннего музыкального развития "Фа-сольки".

Доп.точки доступа:
Культура и Образование, центр детского творчества \фа-сольки, группа раннего музыкального развития\

Найти похожие

"Сколково", Минобрнауки и Microsoft вместе создадут "школу будущего" [Текст] // Информатика в школе. - 2011. - N 7 (71). - С. 22

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия
Кл.слова (ненормированные):
конкурсы (образование) -- система образования -- раннее развитие -- дошкольное образование -- школьное образование -- внеурочное образование -- семейное образование -- инновационные образовательные программы
Аннотация: Краткая информация о конкурсе концепций будущей "Школы Сколково", объявленном фондом "Сколково" совместно с Министерством образования и науки РФ и компанией Microsoft. Предполагается построить интегрированную систему образования, включающую в себя несколько уровней (раннее развитие, дошкольный и школьный уровни) и несколько форм образования (формальное и неформальное - внеурочное, семейное).

Доп.точки доступа:
Сколково, фонд; Российская Федерация \министерство образования и науки\; Microsoft, компания

Найти похожие

Николаева, Е. И. (доктор биологических наук; профессор).
Критические [сенситивные] периоды развития и обучение в школе [Текст] / Е. И. Николаева // Школьные технологии. - 2012. - № 2. - С. 22-34

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
критические периоды -- дети -- психофизиологические особенности -- головной мозг -- развитие мозга -- физиологическое развитие мозга -- принципы развития мозга -- дошкольники -- интерференция -- мышление -- детское мышление -- развитие мышления -- ассимиляция -- аккомодация -- раннее развитие -- методики раннего развития -- привязанность -- формирование привязанности -- типы привязанности -- метакогнитивное осознание -- развитие метакогнитивного сознания -- начальная школа -- начальные классы -- младшие школьники
Аннотация: Современной наукой доказано, что сенситивный и критический периоды имеют в своей основе процессы созревания мозга, а потому многими эти термины используются как синонимы. Критический период - это ограниченный период времени, когда у ребенка формируется то или иное свойство или функция при обязательном воздействии специфических внешних факторов.

Найти похожие

Федоров, Михаил Прокопьевич (кандидат педагогических наук; проректор по педагогическому образованию).
Проблемы выявления и развития молодых талантов [Текст] / М. П. Федоров // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 4, ч. 1. - С. 166-169. - Библиогр.: с. 169 (2 назв.) . - ISSN 2073-9613

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия--Республика Саха (Якутия)
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- талантливая молодежь -- талантливые дети -- школьные олимпиады -- школьное олимпиадное движение -- вузы -- высшие учебные заведения -- выявление талантливых детей -- выявление одаренных детей -- поддержка талантливой молодежи -- поддержка талантливых детей -- сопровождение талантливых детей -- поддержка семьи -- раннее развитие -- комплексная система сопровождения -- повышение квалификации учителей
Аннотация: Раскрывается роль высших учебных заведений в создании системы выявления и поддержки талантливых детей на примере Северо-Восточного федерального университета имени М. К. Аммосова. Автор, отмечая сложившиеся традиции в Республике Саха, раскрывает один из самых эффективных и уникальных способов поддержки способных детей через создание комплексной системы сопровождения, охватывающей все периоды развития человека: перинатальный, дошкольный, школьный и студенческий.

Доп.точки доступа:
Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Амосова

Найти похожие

Егоров, Б. Б. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры начального и дошкольного образования Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования; методист структурного подразделения "Российское дошкольное отделение "Филиппок" Гимназии № 1306 г. Москва).
У нас в гостях кандидат педагогических наук, доцент кафедры начального и дошкольного образования Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, методист структурного подразделения "Российское дошкольное отделение "Филиппок" Гимназии № 1306 г. Москва Баатр Борисович Егоров [Текст] : [интервью о необходимости построения системы работы по сохранению и укреплению здоровья дошкольников на основе научно обоснованных и проверенных методов и средств] / беседовала Е. В. Боякова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2016. - № 4. - С. 6-11

УДК

^a373.2

ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва, город
Дошкольная педагогика--Россия--Москва, город
Кл.слова (ненормированные):
гимназии -- школы -- структурные подразделения школ -- дошкольные отделения -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- педагогика оздоровления -- оздоровительно-воспитательная работа -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- сохранение здоровья -- укрепление здоровья -- сотрудничество с родителями -- взаимодействие ДОУ с семьей -- просветительская работа -- просвещение родителей -- раннее развитие -- стимуляция развития -- опережающее обучение -- опыт работы -- интервью
Аннотация: О принципах оздоровительно-воспитательной работы, опасности стимуляции раннего развития и опережающего обучения дошкольников, необходимости просветительской работы с родителями.

Доп.точки доступа:
Боякова, Е. В. \.\; Гимназия № 1306 \российское дошкольное отделение "филиппок"\"Филиппок", структурное подразделение Российского дошкольного отделения Гимназии № 1306

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)