Поисковый запрос: (<.>K=рейтинговые оценки<.>) |
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14 |
1. 
|
Как оценивают педагогов в США [Текст] // Социология образования. - 2007. - N 5. - С. . 115-116
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Соединенные Штаты Америки
США
Америка
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- оценка работы -- рейтинговые оценки -- самооценка -- клиническое наблюдение -- методы оценок
Аннотация: Оценивание различных аспектов деятельности учителей на основе принятых в американских школах критериев и характеристик.
Найти похожие
|
2.
|
Рабинович, Марк Иосифович.
О разработке типологии рейтинговых оценок деятельности преподавателей и кафедр для системы морального и материального стимулирования [Текст] / М. И. Рабинович, Е. Ю. Степанова // Университетское управление: практика и анализ. - 2009. - N 3. - С. 23-28. - Библиогр.: с. 28 (7 назв. )
. - ISSN 1999-6640ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
преподаватели вузов -- рейтинговые оценки -- рейтинг преподавателя -- рейтинг кафедр
Аннотация: Понятие "рейтинг" рассматривается применительно к оценке деятельности вузовского преподавателя. Основное внимание уделено формированию типологии рейтинговых оценок деятельности преподавателя, предназначенной для применения в системе поддержки принятия управленческих решений в вузе.
Доп.точки доступа:
Степанова, Елена Юрьевна
Найти похожие
|
3.
|
Горбунова, Л. Г. (доц.).
Квалиметрический мониторинг учебных достижений студентов [Текст] = Qualimetric monitoring of students` educational achievements / Л. Г. Горбунова // Высшее образование в России. - 2010. - N 3. - С. 96-102. - Библиогр.: с. 101 (8 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- квалиметрический мониторинг -- мониторинг -- качество образования -- средства педагогического измерения -- педагогические тесты -- тесты -- рейтинговые оценки -- результаты обучения -- обученность
Аннотация: Рассматривается структура, инструментарий и условия функционирования квалиметрического мониторинга результатов учебной деятельности студентов.
Найти похожие
|
4.
|
Даньшин, Ф.
Рейтинговая оценка деятельности преподавателя высшего военно-учебного заведения [Текст] / Федор Даньшин // Ректор ВУЗа. - 2010. - N 11. - С. 66-69 : 3 фот.
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
российское образование -- модернизация образования -- военное образование -- качество образования -- военно-учебные заведения -- военные вузы -- преподаватели -- вузовские преподаватели -- преподавательская деятельность -- деятельность преподавателя -- деятельность педагога -- рейтинговые оценки -- рейтинговые показатели -- рейтинг преподавателя
Аннотация: Выбор критериев для оценки деятельности преподавателей высших военно-учебных заведений.
Найти похожие
|
5.
|
Диордица, Антон Николаевич (аспирант).
Педагогические условия, уровни и критерии формирования профессионального самосовершенствования будущего специалиста по физической культуре и спорту в современных условиях развития образования [Текст] / А. Н. Диордица // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2011. - N 1. - С. 11-16 : 1 фот., 4 табл. - Библиогр.: с. 16 (8 назв. )
ББК 74.58 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Сургут, 21 в.
Высшее профессиональное образование--Россия--Сургут, 21 в.
Педагогическое образование--Россия--Сургут, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
анкетирование -- будущие специалисты -- вузы -- высшие учебные заведения -- методики -- образовательные процессы -- педагогические исследования -- педагогические условия -- педагогические эксперименты -- профессиональное самосовершенствование -- рейтинговые оценки -- самовоспитание -- самообразование -- социально-педагогические тренинги -- специалисты по физической культуре и спорту -- студенты -- университеты -- экспериментальные исследования
Аннотация: Поиски путей формирования профессионального самосовершенствования будущих специалистов по физической культуре и спорту в современных условиях были рассмотрены в результате исследования, проведенного среди студентов, обучающихся на 4-5 курсах факультета физической культуры и спорта Сургутского государственного педагогического университета.
Доп.точки доступа:
Кыверялг, Антс Аугустович (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой общетеоретических дисциплин) \а. А.\; Сургутский государственный педагогический университет
Найти похожие
|
6.
|
Рейтинговая оценка качества подготовки выпускников вуза [Текст] / Л. Ф. Шмонин [и др.] // Высшее образование в России. - 2012. - № 1. - С. 25-30. - Библиогр.: с. 30 (8 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Ярославль, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- качество образования -- качество подготовки выпускников -- подготовка выпускников -- рейтинговые оценки -- итоговые аттестации -- аттестации -- выпускники
Аннотация: Описывается опыт Ярославской государственной медицинской академии по использованию рейтинговых механизмов для оценки качества подготовки специалистов при итоговой аттестации выпускников медицинского вуза.
Доп.точки доступа:
Шмонин, Л. Ф. (доцент; декан факультета); Шкребко, А. Н. (профессор; проректор по учебной работе); Иванова, И. В. (доктор медицинских наук; секретарь Ученого Совета факультета); Углов, Е. С. (доцент); Ярославская государственная медицинская академия \педиатрический факультет\; Педиатрический факультет Ярославской государственной медицинской академии
Найти похожие
|
7.
|
Корнейчук, Б. В. (профессор Санкт-Петербургского филиала НИУ "Высшая школа).
Формирование рейтинговой оценки методом аудиотестирования [Текст] / Б. В. Корнейчук // Высшее образование в России. - 2012. - № 8/9. - С. 140-144. - Библиогр.: с. 144 (4 назв)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- рейтинговые оценки -- аудиотестирование
Аннотация: Подведены итоги десятилетнего эксперимента по введению рейтинговой системы оценки успеваемости в российских вузах. Выявлены недостатки метода "контрольных точек", предложен и обоснован метод аудиотестирования в качестве основы рейтинговой системы.
Найти похожие
|
8.
|
Овчинников, Марат Николаевич.
О рейтингах и базах данных университетов [Текст] / Марат Николаевич Овчинников // Ректор ВУЗа. - 2012. - № 12. - С. 44-49 : 1 фот., 3 табл. - Библиогр.: с. 49 (8 назв.)
. - ISSN 2074-9619ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
управление университетом -- управление образованием -- электронные ресурсы -- мониторинг вузов -- рейтингование вузов -- информационное рейтингование -- виды рейтингов -- университетское образование -- рейтинги университетов -- рейтинговые показатели -- рейтинговые оценки -- международные рейтинги -- российские рейтинги -- оценки образовательной деятельности
Аннотация: В статье рассмотрены и сопоставлены показатели ряда международных и российских рейтингов университетов.
Найти похожие
|
9.
|
Золотовская, Людмила Алексеевна (кандидат философских наук; профессор кафедры военно-социальной и воспитательной работы Военно-технического университета Министерства обороны Российской Федерации).
Рейтинговый контроль успеваемости как интенсивная технология модульного обучения [Текст] / Л. А. Золотовская // Социально-гуманитарные знания. - 2013. - № 2. - С. 156-165 : 1 табл., ил.
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
модули -- модульное обучение -- рейтинговый контроль -- модульно-рейтинговое обучение -- рейтинговые системы -- рейтинговые оценки -- рейтинговое обучение -- высшая школа
Аннотация: В статье рассматривается модульное обучение как способ эффективной организации учебного процесса на основе блочного предоставления учебной информации. Модуль представлен как структурная единица в рамках учебной дисциплины, а рейтинговая система как главная составляющая управления обучением.
Найти похожие
|
10.
|
Новикова, Е. Ю. (доктор философских наук).
Проблемы балльно-рейтинговой оценки в вузах [Текст] / Е. Ю. Новикова // Право и образование. - 2013. - № 5. - С. 68-77. - Библиогр.: с. 76-77 (9 назв. )
. - ISSN 1563-020XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- российские вузы -- балльно-рейтинговые оценки -- высшее образование -- оценка знаний -- контроль знаний -- экспериментальные исследования -- рейтинговые системы контроля -- рейтинговые оценки -- мышление студентов -- учебный процесс -- студенческая деятельность -- педагогические исследования -- успеваемость студентов
Аннотация: Анализ проблем разработки и внедрения системы балльно-рейтинговой оценки в российских вузах.
Найти похожие
|
11.
|
Золотовская, Людмила Алексеевна (кандидат философских наук, профессор).
Модульно-рейтинговая система обучения [Текст] : методика рейтингового контроля успеваемости курсантов / Л. А. Золотовская // Alma mater. - 2013. - № 10. - С. 53-56. - Библиогр.: с. 56 (5 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
модули -- модульное обучение -- рейтинговый контроль -- рейтинговые оценки -- рейтинговая система -- курсанты -- оценка знаний -- оценка знаний курсантов -- методы -- методика обучения -- рейтинги -- успеваемость курсантов
Аннотация: Рассмотрено модульное обучение как способ эффективной организации учебного процесса на основе блочного предоставления учебной информации. Модуль представлен как структурная единица в рамках учебной дисциплины, а рейтинговая система как главная составляющая управления обучением.
Найти похожие
|
12.
|
Олейникова, Т. А. (кандидат фармацевтических наук; доцент; начальник центра менеджмента качества).
Система менеджмента качества как современный подход к управлению образованием [Текст] / Т. А. Олейникова, А. И. Овод, В. А. Солянина // Высшее образование в России. - 2015. - № 1. - С. 119-126. - Библиогр.: с. 126 (3 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Курск, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
управление образованием -- качество образования -- система менеджмента качества -- менеджмент качества -- мониторинг -- процессный подход -- рейтинговые оценки -- сертификация
Аннотация: Система менеджмента качества рассматривается как основа для достижения поставленных целей, перехода на новую ступень организации труда, осуществления контроля над процессом и результатом подготовки специалистов и управления ими.
Доп.точки доступа:
Овод, доктор фармацевтических наук; профессор, начальник учебно-методического управления; Солянина, кандидат фармацевтических наук; доцент; специалист центра менеджмента качества; Курский государственный медицинский университет; КГМУ
Найти похожие
|
13.
|
Робский, Владимир Владимирович (педагог).
Трудности педагогической рефлексии [Текст] / Владимир Владимирович Робский // Народное образование. - 2015. - № 9. - С. 61-65. - Библиогр. в сносках
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая действительность -- профессионализм педагогов -- рейтинговые оценки -- школьные педагоги -- образовательные стандарты -- профессиональные стандарты -- рефлексия
Аннотация: Одна из основных ролей педагога - роль другого понимающего. Автор считает главным профессиональным качеством - умение быть "понимателем", умение себя - внешнего понимателя - трансформировать в понимателя внутреннего (помочь другому в формировании рефлексивной позиции).
Найти похожие
|
14.
|
Конкурентоспособность российских университетов в глобальной системе высшего образования: количественный анализ [Текст] = Competitiveness of Russian Universities in the Global System of Higher Education: Quantitative Analysis / Ендовицкий Дмитрий Александрович, Коротких Вячеслав Владимирович, Воронова Мария Викторовна // Высшее образование в России. - 2020. - № 2. - С. 9-26. - Библиогр.: с. 23-24 (20 назв.). - Библиогр.: в сносках
. - ISSN 2071-3762ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
глобальная система высшего образования -- рейтинговые оценки -- дисперсионный анализ -- количественный анализ -- конкурентоспособность -- образовательные организации -- университеты -- международная конкурентоспособность -- национальная образовательная система
Аннотация: Представлены результаты исследования направленного на установление скрытых факторов, влияющих на международную конкурентоспособность российских университетов и национальной образовательной системы РФ в целом.
Доп.точки доступа:
Ендовицкий, Дмитрий Александрович (доктор экономических наук; профессор; ректор; вице-президент Российского союза ректоров); Коротких, Вячеслав Владимирович (кандидат экономических наук; доцент кафедры информационных технологий и математических методов в экономике); Воронова, Мария Викторовна (аспирант кафедры экономического анализа и аудита)
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный