Поисковый запрос: (<.>K=реформы школ<.>) |
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5 |
1. 
|
Морозов, А. (канд. пед. наук).
История многому учит [Текст] / А. Морозов // Учитель. - 2008. - N 5. - С. 80-81
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
анализ исторического опыта -- образовательная политика -- преобразования в государстве -- развитие образования -- реформы школ -- российское образование -- советские школы
Аннотация: Анализ исторического опыта в российской и советской общеобразовательных школах.
Найти похожие
|
2.
|
Разумовский, В. Г. (д-р пед. наук, проф.).
О качестве знаний и необходимости реформирования школы [Текст] / В. Г. Разумовский // Педагогика. - 2008. - N 5. - С. 10-13
. - ISSN 0869-561ХББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- естественнонаучное образование -- школьное образование -- снижение качества образования -- преподавание физики -- тесты -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- общеобразовательные школы -- реформы школ
Аннотация: О снижении уровня естественнонаучной подготовки школьников и основных направлениях реформы общеобразовательной школы.
Найти похожие
|
3.
|
Салимова, К. И. (доктор педагогических наук; профессор).
Пути развития индийской школы [Текст] / К. И. Салимова // Педагогика. - 2012. - № 3. - С. 105-113. - Библиогр.: с. 113 (6 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Индия
Кл.слова (ненормированные):
индийские школы -- обучение -- воспитание -- мусульманские школы -- школьные реформы -- реформы школ -- колонизаторство -- школьная система -- индийская педагогика -- педагогические идеи -- независимые школы -- национальное образование -- национальная система образования -- система образования -- реформы образования
Аннотация: Рассмотрены главные исторические этапы развития школы Индии; основополагающие исходные позиции создания новой национальной системы образования; успехи и трудности на пути реформирования образования в стране.
Доп.точки доступа:
Тагор, Рабиндранат (индийский писатель; художник; композитор; общественный деятель ; 1861-1941) \р.\; Ганди, Махатма (индийский философ; педагог; политический деятель ; 1869-1948) \м.\
Найти похожие
|
4.
|
Аксенова, Э. А. (доктор педагогических наук; профессор; главный научный сотрудник).
Развитие трудовой подготовки школьников в истории педагогики Германии [Текст] / Э. А. Аксенова // Школьные технологии. - 2013. - № 5. - С. 75-89. - Библиогр. в сносках
ББК 74.03 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Организация образования--Германия
Кл.слова (ненормированные):
производительный труд -- трудовая деятельность -- школьники -- школьное образование -- трудовое обучение -- ручной труд -- народные школы -- массовые школы -- трудовые школы -- реальные школы -- экономико-математические школы -- индустриальные школы -- школьные реформы -- реформы школ -- трудовая подготовка -- профессиональное образование -- политехническое образование -- проектная деятельность -- система практического образования -- образовательные инициативы -- производственная практика -- проектное обучение -- воспитательная работа
Аннотация: В статье рассматриваются особенности трудового обучения в немецких школах от Средневековья до наших дней.
Доп.точки доступа:
Кершенштейнер, Георг (немецкий педагог ; 1854-1932) \г.\
Найти похожие
|
5.
|
Данилова, Л. Н. (кандидат педагогических наук; доцент).
Теоретические аспекты реализации реформирования в общем образовании [Текст] / Л. Н. Данилова // Школьные технологии. - 2015. - № 2. - С. 3-8. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
общее образование -- реформирование общего образования -- реализация реформирования образования -- субъекты реформирования -- стратегии реформирования образования -- школьные реформы -- реформы школ -- школьное реформирование -- классификации школьных реформ
Аннотация: В статье выделяются и анализируются отдельные аспекты теории школьного реформирования, относящиеся к этапу реализации замыслов реформаторов.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный