Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=речеведческие понятия<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Черепанова, Лариса Витальевна (д-р пед. наук).
    Обучение аудированию на основе речеведческих понятий [Текст] / Л. В. Черепанова // Русская словесность. - 2008. - N 1. - С. 47-52 . - ISSN 0868-9539
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- учащиеся -- 5 класс -- тексты -- культура речи -- беседы -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- аудирование -- работа с текстом -- монологи -- диалоги -- обучение аудированию -- речеведческие понятия -- абзац
Аннотация: Организация работы в 5 классе при изучении тем, входящих в раздел "Текст" (монолог, диалог, текст, тема текста, основная мысль текста, план, абзац как часть текста).


Найти похожие
2.


    Романова, И.
    Диалог взрослых в детском саду [Текст]. Ст. 3. Методические рекомендации к проведению занятий с педагогами / И. Романова // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 5. - С. 88-99 : ил. - Библиогр.: с. 99 (8 назв. ). - Продолж. следует. - Прил. . - ISSN 0012-561X
УДК
^a371
^a373.2
ББК 74р + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагоги ДОУ -- воспитатели детского сада -- коммуникативная компетентность -- коммуникативная культура -- речевая коммуникация -- речевая культура -- педагогическое общение -- повышение квалификации -- методическая работа в ДОУ -- планирование работы -- методические материалы -- методические рекомендации -- занятия с педагогами -- речеведческие понятия -- глоссарии
Аннотация: Серия статей под общим названием "Диалог взрослых в детском саду" включает в себя систему коммуникативно-речевых заданий, построенных на основе типичных ситуаций профессионального общения педагога с родителями; характеристику организационно-педагогических условий, методов, приемов и способов их внедрения в систему методической работы образовательного учреждения, которые могут быть использованы в практике работы ДОУ, в системе повышения квалификации педагогов, в системе вузовской подготовки специалистов ДОУ для повышения речевой культуры педагога с родителями воспитанников.


Найти похожие
3.


    Романова, И.
    Диалог взрослых в детском саду [Текст]. Ст. 3. Методические рекомендации к проведению занятий с педагогами / И. Романова // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 5. - С. 88-99 : ил. - Библиогр.: с. 99 (8 назв. ). - Продолж. следует. - Прил. . - ISSN 0012-561X
УДК
^a371
^a373.2
ББК 74р + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагоги ДОУ -- воспитатели детского сада -- коммуникативная компетентность -- коммуникативная культура -- речевая коммуникация -- речевая культура -- педагогическое общение -- повышение квалификации -- методическая работа в ДОУ -- планирование работы -- методические материалы -- методические рекомендации -- занятия с педагогами -- речеведческие понятия -- глоссарии
Аннотация: Серия статей под общим названием "Диалог взрослых в детском саду" включает в себя систему коммуникативно-речевых заданий, построенных на основе типичных ситуаций профессионального общения педагога с родителями; характеристику организационно-педагогических условий, методов, приемов и способов их внедрения в систему методической работы образовательного учреждения, которые могут быть использованы в практике работы ДОУ, в системе повышения квалификации педагогов, в системе вузовской подготовки специалистов ДОУ для повышения речевой культуры педагога с родителями воспитанников.


Найти похожие
4.


    Глизерина, Н. Д. (кандидат педагогических наук).
    Особенности изучения речеведческих понятий на уроках грамматики в начальной школе [Текст] / Н. Д. Глизерина // Начальная школа. - 2015. - № 9. - С. 49-53 : табл. - Библиогр.: с. 53 (4 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
3 класс -- 4 класс -- глаголы -- грамматико-стилистические упражнения -- начальная школа -- речеведческие понятия -- уроки грамматики -- уроки русского языка
Аннотация: Усвоение речеведческих понятий при изучении глагола в начальной школе опирается на систему грамматико-стилистических упражнений с текстом и является основой для формирования коммуникативных умений учащихся. В статье приведены в качестве примера и прокомментированы два фрагмента уроков грамматики ("Глагол, его роль в речи", 3 класс, "Изменение глаголов прошедшего времени", 4 класс), на которых вводятся речеведческие понятия.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)