Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (4)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=решение творческих задач<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Кочеткова, И. Ю.
    Учебно-исследовательская деятельность учащихся при изучении курса алгебры средней школы [Текст] / И. Ю. Кочеткова // Математика в школе. - 2010. - N 6. - С. 31-36 : 2 рис. - Библиогр.: с. 36 (6 назв. )
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
математика -- алгебра -- школьный курс -- активные методы обучения -- решение исследовательских задач -- решение творческих задач -- основные методы исследований -- задачи с параметрами -- демонстрационные варианты -- учебно-исследовательская деятельность
Аннотация: В статье обсуждаются важность учебно-исследовательской деятельности учащихся и ее значение для стимулирования интеллектуальной активности. Выделяются основные этапы научного исследования. Приводятся примеры задач, на которых успешно отрабатываются активные методы поиска путей решения.


Найти похожие

2.


    Никишин, М. М.
    Структуризация творческих задач с позиции эвристичности [Текст] / М. М. Никишин // Интеграция образования. - 2012. - № 1. - С. 98-101. - Библиогр.: с. 101 (3 назв. ) . - ISSN 1991-9468
УДК
ББК 74.26 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

   Общеобразовательная школа

Кл.слова (ненормированные):
критерий усложнения творческих задач -- опыт творческой деятельности -- педагогические подходы -- решение творческих задач -- современные цели обучения -- творческие задачи -- эвристические умения -- эвристичность обучения -- этапы решения задач
Аннотация: Автором выделяются и анализируются эвристические умения, необходимые и характерные для процесса решения творческих задач. Формулируются основные требования критерия усложнения творческих задач.


Найти похожие

3.


    Богуславская, Т. Н. (кандидат педагогических наук).
    Формирование теории содержания дошкольного образования в дошкольной педагогике второй половины XX в. [Текст] / Т. Н. Богуславская // Педагогика. - 2013. - № 2. - С. 31-38. - Библиогр.: с. 38 (10 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика--Россия, 20 в. 2-я пол.

Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- содержание дошкольного образования -- теория содержания образования -- психология дошкольного образования -- психолого-педагогические концепции -- концепции дошкольного образования -- развитие творческих способностей -- решение творческих задач -- развивающая среда -- концепция развивающей среды -- развивающее обучение
Аннотация: В статье в сравнительно-сопоставительном плане охарактеризованы основные теории и концепции содержания дошкольного образования, разработанные в отечественной педагогике и психологии второй половины XX века. Представлена периодизация процесса развития теоретических основ содержания дошкольного образования.


Доп.точки доступа:
Эльконин, Даниил Борисович (психолог ; 1904-1984) \д. Б.\; Запорожец, Александр Владимирович (психолог ; 1905-1981) \а. В.\; Венгер, Леонид Абрамович (психолог ; 1925-1992) \л. А.\; Поддъяков, Николай Николаевич (психолог ; 1929-) \н. Н.\; Лисина, Майя Ивановна (психолог ; 1929-1983) \м. И.\; Дьяченко, Ольга Михайловна (психолог ; 1948-1998) \о. М.\; Петровский, Вадим Артурович (психолог ; 1950-) \в. А.\; Давыдов, Василий Васильевич (психолог ; 1930-1998) \в. В.\; Кудрявцев, Владимир Товиевич (психолог ; 1961-) \в. Т.\

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)