Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=риторические задачи<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Федосеева, Т. А.
    Задачи и игры на уроках риторики [Текст] / Т. А. Федосеева // Начальная школа плюс До и После. - 2010. - N 2. - С. 45-48. - Библиогр.: с. 48 (6 назв. ) . - ISSN 2071-9515
УДК
^a372.8
^a371.3
ББК 74.26 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
уроки риторики -- развитие коммуникативных умений -- риторические задачи -- развитие личности -- развитие внимания -- культура общения -- риторика -- начальная школа
Аннотация: Риторические задачи, направленные на развитие коммуникативных умений, развитие личности.


Найти похожие
2.


    Федосеева, Т. А.
    Задания коммуникативного характера в профессиональной подготовке будущего учителя [Текст] / Т. А. Федосеева // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 9. - С. 76-79. - Библиогр.: с. 79 (3 назв. ) . - ISSN 2072-2524
УДК
^a371
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональные компетенции педагога -- коммуникативные умения -- педагогическая речь -- студенты-филологи -- риторические задачи -- дискурсивные умения
Аннотация: В статье рассматривается вопрос о возможности использования заданий коммуникативного характера в процессе подготовки студентов к профессиональной педагогической деятельности. Автор обозначает трудности обучения студентов педагогических вузов и обосновывает целесообразность включения в процесс подготовки педагогов активных методов и приемов обучения - риторических игр и задач, которые, по мнению автора, позволяют не только дать будущим учителям сумму знаний, но и формируют профессиональные умения.


Найти похожие
3.


    Федосеева, Татьяна Александровна (кандидат педагогических наук).
    Роль заданий коммуникативного характера в реализации ФГОС основного общего образования [Текст] / Т. А. Федосеева // Русский язык в школе. - 2016. - № 4. - С. 7-10. - Библиогр.: с. 10 . - ISSN 0131-6141
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
задания коммуникативного характера -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- коммуникативные умения -- методы обучения -- приемы обучения -- дидактические игры -- коммуникативные игры -- уроки русского языка -- русский язык -- риторические задачи -- речевые уроки -- коммуникативная деятельность -- ФГОС -- основное общее образование -- 6 класс -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: О роли заданий коммуникативного характера (задач и игр) в формировании и совершенствовании коммуникативных умений школьников.


Найти похожие
4.


    Ассуирова, Л. В. (доктор педагогических наук, профессор).
    Использование риторических задач на уроках русского языка [Текст] / Л. В. Ассуирова // Начальная школа. - 2017. - № 1. - С. 19-21. - Библиогр.: с. 21 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная деятельность -- коммуникативные ситуации -- методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- начальная школа -- риторические задачи -- уроки русского языка
Аннотация: Статья посвящена вопросу использования риторических задач в начальной школе в процессе изучения лингвистических тем. Выделен проблемный характер риторической задачи, направленность на творческий процесс, побуждающий к созданию младшими школьниками собственного индивидуального речевого высказывания. Приведены примеры риторических задач и описаны возможности их применения.


Найти похожие
5.


    Федосеева, Татьяна Александровна (кандидат педагогических наук).
    Задания коммуникативного характера в обучении вежливому общению на уроках русского языка [Текст] / Т. А. Федосеева // Русский язык в школе. - 2017. - № 3. - С. 8-12 : табл. - Библиогр.: с. 12 . - ISSN 0131-6141
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
задания коммуникативного характера -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- коммуникативные умения -- методы обучения -- приемы обучения -- риторические задачи -- коммуникативные задачи -- уроки русского языка -- русский язык -- речевой этикет -- речевые уроки -- коммуникативная деятельность -- вежливое общение -- устная речь -- интерактивные задания
Аннотация: Возможности заданий коммуникативного характера в реализации одного из направлений развития устной речи школьников.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)