Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=родной город<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.


    Грошенкова, В. (кандидат педагогических наук).
    Знакомим с родным городом [Текст] = We are acquainted with our native city : exercises and didactic game for children 5-8 years old : упражнения и дидактическая игра для детей 5-8 лет / В. Грошенкова // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 8. - С. 37-41 : ил. - Библиогр.: с. 41 (7 назв.) . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика--Россия--Ярославль

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- патриотическое воспитание -- любовь к малой Родине -- родной город -- ознакомление с родным городом -- краеведение в детском саду -- развитие речи -- дидактические игры -- дидактические упражнения
Аннотация: В статье представлен комплекс речевых упражнений, направленных на воспитание у дошкольников звуковой культуры речи, на обогащение словаря и развитие связной речи на примере знакомства с городом Ярославлем. Упражнения могут быть использованы в образовательных областях "Речевое развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие".


Найти похожие

2.


    Кадкина, Р.
    Родной город [Текст] / Р. Кадкина // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 12. - С. 35-38 : ил. . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1 + 26.891
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   География

   Краеведение--Россия--Чебоксары

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- воспитание дошкольников -- краеведение в детском саду -- краеведение -- родной город -- культура -- быт
Аннотация: Сценарий мероприятия, способствующего развивать чувство любви к родному городу, гордость за его культуру, приобщению к истории родного города, быту, культуре людей, населяющих город.


Найти похожие

3.


    Жарова, В. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Технология логопедической работы по совершенствованию речевых высказываний взрослых с нарушенным интеллектом [Текст] / В. А. Жарова // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 2 (апрель-июнь). - С. 91-104. - Библиогр.: с. 104 (11 назв.) . - ISSN 1996-3947
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы--Россия--Ярославль

Кл.слова (ненормированные):
беседы -- взрослые с нарушенным интеллектом -- знакомство с родным городом -- игры -- интернаты -- краеведение -- логопедическая работа -- логопедические занятия -- общение -- опыт логопедической работы -- перспективное планирование -- практический опыт -- психоневрологические интернаты -- речевые высказывания -- родной город
Аннотация: Представлен практический опыт логопедической работы по совершенствованию речевых высказываний взрослых с нарушенным интеллектом. Показано перспективное планирование логопедических занятий в условиях психоневрологического интерната на основе знакомства с родным городом Ярославлем.


Доп.точки доступа:
Психоневрологический интернат

Найти похожие

4.


    Васильева, Т. (воспитатель).
    Путешествие по городу Апатиты [Текст] : для детей 5-8 лет / Т. Васильева // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 6. - С. 40-46 : ил. . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Апатиты
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
города -- путешествия по городам -- достопримечательности городов -- родной город -- дошкольникам о Родине -- дошкольники -- патриотическое воспитание -- адрес проживания -- дошкольники с ЗПР -- дети с задержкой психического развития
Аннотация: В статье описывается занятие для детей старшего дошкольного возраста с ЗПР. В игровой форме дошкольники путешествуют по родному городу, знакомятся с его достопримечательностями. В процессе занятия происходит знакомство детей с родным краем, формируется представление о малой родине, социокультурных ценностях своего города, развивается речевое общение.


Найти похожие

5.


    Яковлева, О. (учитель-логопед).
    Улица Академика Святослава Федорова [Текст] : для детей 5-8 лет / О. Яковлева // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 10. - С. 24-29 : ил. . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1 + 56.7
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Чебоксары
   Дошкольная педагогика

   Здравоохранение. Медицинские науки

   Офтальмология

Кл.слова (ненормированные):
улицы -- история улиц -- города -- родной город -- офтальмологи российские -- глазные микрохирурги -- зрение -- дошкольникам о зрении -- охрана зрения -- глаза -- слепые -- дошкольники -- патриотическое воспитание -- нравственное воспитание
Аннотация: В статье описано занятие с дошкольниками 5-8 лет, в ходе которого воспитывается толерантное отношение и чувство сострадания к людям с ОВЗ (слепым и слабовидящим), формируется представление о людях, в честь которых названы улицы города, на примере улицы Академика Святослава Федорова. Дети узнают об известном окулисте, глазном микрохирурге, основателе МНТК "Микрохирургия глаза" - С. Н. Федорове, а также о слепоте и охране зрения.


Доп.точки доступа:
Федоров, Святослав Николаевич (офтальмолог) \с. Н.\

Найти похожие

6.


    Назырова, Татьяна Салиховна (воспитатель).
    Традиции группы как способ формирования семейных ценностей [Текст] / Т. С. Назырова, З. Р. Иванова // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 2. - С. 46-51 : ил. . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
семейные ценности -- формирование семейных ценностей -- проекты в детском саду -- проектная деятельность -- дошкольники -- воспитание дошкольников -- семейные традиции -- родословные -- творческое развитие дошкольников -- родной город -- профессии родителей -- нравственно-патриотическое воспитание -- традиции групп
Аннотация: Проект направлен на создание атмосферы взаимопонимания и доверительности, общности интересов и эмоциональной взаимоподдержки между родителями и педагогами, на поддержание индивидуальности каждого ребенка. Проект рассчитан на все время пребывания ребенка в детском саду.


Доп.точки доступа:
Иванова, Зинфира Ражаповна (воспитатель)

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)