Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=самоисследование<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.


    Хмелевская, М. А.
    Самоисследование качества образовательной деятельности ссуза [Текст] / М. А. Хмелевская // Профессиональное образование. - 2008. - N 8. - С. 28-29. - Библиогр.: с. 29
УДК
^a377.5
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
   Среднее профессиональное образование--Курск (город)--Россия
Кл.слова (ненормированные):
среднее специальное образование -- качество образования -- учебные заведения -- образовательный процесс -- инновационная политика -- подготовка специалистов -- педагогические исследования
Аннотация: Обобщены результаты педагогического исследования образовательной деятельности. Рассмотрены условия эффективности самоисследования. Указаны критерии оценки. Установлен объект исследования.


Доп.точки доступа:
ГОУ СПО "Курский торгово-экономический колледж"

Найти похожие
2.


    Хмелевская, М. А.
    Рефлекесивная деятельность ссуза как условие его саморазвития [Текст] / М. А. Хмелевская // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 6. - С. 29-31. - Библиогр.: с. 31
УДК
^a377.5
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
   Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
рефлексия -- рефлексивное развитие ссуза -- саморазвитие ссуза -- самоисследование
Аннотация: В настоящее время каждое образовательное учреждение имеет право и возможности выбирать индивидуальную траекторию развития. В качестве определения ведущих векторов развития ссуза могут выступать процесс и результаты его самоисследования.


Найти похожие
3.


    Берестовицкая, С. Э.
    Педагогическое исследование как ключ к пониманию личности воспитанника [Текст] / С. Э. Берестовицкая // Воспитание школьников. - 2011. - N 4. - С. 27-32. - Библиогр.: с. 32 (3 назв. ) . - ISSN 0130-0776
УДК
^a371
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
   Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
педагогические исследования -- педагоги -- учителя -- преподаватели -- личность ребенка -- педагогическая герменевтика -- личностное развитие -- самоисследование -- внутренний мир -- педагогический опыт -- письменные работы -- анализ письменных работ -- педагогическое наблюдение -- коллективные самоисследования -- совместные исследования -- школьники -- ученики -- учащиеся
Аннотация: Некоторые приемы педагогического исследования, которые использовались в течение восемнадцатилетней школьной практики. Примеры, приводимые в данной статье, также взяты из опыта работы.


Найти похожие
4.


    Роджерс, Натали (доктор психологии; профессор; психотерапевт).
    Начальные шаги к пробуждению творчества [Текст] / Н. Роджерс // Вопросы психологии. - 2015. - № 1. - С. 47-58. - Библиогр.: с. 58 (1 назв.) . - ISSN 0042-8841
УДК
^a159.983
ББК 88.492
Рубрики: Психология
   Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
экспрессивные искусства -- творчество -- пробуждение творчества -- внутренний критик -- творческие связи -- самоисследование -- самовыражение -- самоисцеление
Аннотация: Автор предлагает несколько простых упражнений (рисование, танец, коллаж, художественный дневник, свободное письмо, вокализация), позволяющих не только погрузиться в присущее каждому человеку творчество, но и ощутить процесс творческой связи - взаимодействие и взаимоусиление различных экспрессивных искусств. Восстановление контакта человека с его природной креативностью открывает ему путь к его внутреннему Я. Использование экспрессивных искусств представляет собой безопасный способ распознавания, осознания и принятия различных аспектов внутреннего мира. С помощью предлагаемых упражнений можно начать принимать даже не осознанные человеком аспекты самого себя. Все это представляет собой начало терапевтического процесса самоисцеления.


Найти похожие
5.


    Мельникова, Мария Сергеевна (аспирант).
    Психотерапевтический потенциал биологической обратной связи: эмпирическое исследование [Текст] / М. С. Мельникова, А. Б. Орлов // Вопросы психологии. - 2016. - № 2. - С. 91-97. - Библиогр.: с. 96-97 (12 назв.) . - ISSN 0042-8841
УДК
^a159.9
ББК 88.3
Рубрики: Психология
   Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
биологическая обратная связь -- психотерапия -- аутокоммуникация -- самоисследование -- организмический опыт -- символизация опыта -- ценение -- оценка -- условия ценности -- организмический ценностный процесс -- психотерапевтические изменения -- психотерапевтические эффекты
Аннотация: Обсуждаются результаты эмпирического исследования, проведенного с опорой на авторскую схему процедуры биологической обратной связи. Две инструкции, задающие различные установки на отношение к внутреннему опыту, были использованы для моделирования направлений ценения и оценки, противоположных по своему психологическому содержанию. Установлено, что при ценении внутреннего опыта процедура биологической обратной связи обладает рядом психотерапевтических эффектов. Полученный результат обосновывает целесообразность использования биологической обратной связи для научного изучения процесса психотерапевтических изменений.


Доп.точки доступа:
Орлов, Александр Борисович (доктор психологических наук; профессор)

Найти похожие
6.


    Акиншина, Инна Брониславовна (кандидат педагогических наук).
    Gruppenarbeit statt frontalarbeit: veranderung der sozialform und ihre folgen [Text] = Group work instead of the front work: changing social forms and its results / И. Б. Акиншина, Ю. В. Мишанова // Иностранные языки в школе. - 2017. - № 8. - С. 40-45. - Библиогр.: с. 45 (1назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
немецкий язык -- изучение немецкого языка -- тексты на немецком языке -- упражнения по немецкому языку -- фронтальная работа -- групповая работа -- планирование групповой работы -- самоисследование
Аннотация: В статье представлен экспериментальный опыт самоисследования методической деятельности преподавателей иностранного языка в вузе. Основное внимание уделяется преимуществам использования групповой формы работы на уроке.


Доп.точки доступа:
Мишанова, Юлия Владимировна (кандидат филологических наук)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)