Поисковый запрос: (<.>K=сетевые модели<.>) |
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6 |
1. 
|
Антанович, Н. А. (канд. полит. наук).
Перспективы использования сетевого подхода в политической науке [Текст] / Н. А. Антонович // Социология. - 2010. - N 2. - С. 44-53. - Библиогр.: с. 52-53 (26 назв. )
. - ISSN 2071-0968ББК 60.561.3
Рубрики: Социология
Политическая социология
Кл.слова (ненормированные):
социальные сети -- политические сети -- политология -- социология политики -- сетевой подход -- государственное управление -- сетевое общество -- сетеобразование -- сетевые модели -- сетевое управление
Аннотация: Основы формирования социальных и политических сетей и их влияние на политический процесс.
Найти похожие
|
2.
|
Сусакова, О. Н.
Педагогика искусства в сетевой организации образовательных учреждений [Текст] / О. Н. Сусакова // Искусство и образование. - 2010. - N 3 (65). - С. 48-53. - Библиогр.: с. 52-53 (6 назв. )
ББК 85.10
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
образовательные сети -- образовательные учреждения -- педагогика искусства -- сетевая организация -- сетевые модели
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы педагогики искусства в рамках сетевой организации образовательных учреждений.
Найти похожие
|
3.
|
Даболина, М. Е. (директор).
Межшкольный учебный комбинат как ресурсный центр сетевой модели профильного обучения [Текст] / М. Е. Даболина // Школа и производство. - 2007. - N 3. - С. 10-13 : 3 фото, 1 табл. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0037-4024ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
сетевые модели -- профильное обучение -- учебные планы -- технологии -- школы -- учебные курсы
Аннотация: Перед современной системой образования сейчас остро встают проблемы, связанные с необходимостью комплексного подхода к организации профильного обучения, направленного на совершенствование системы непрерывного технологического образования в школе, колледже и вузе.
Найти похожие
|
4.
|
Патаракин, Е. Д. (кандидат педагогических наук).
Использование агентов для моделирования организационных отношений [Текст] / Е. Д. Патаракин // Школьные технологии. - 2011. - N 4. - С. 72-80. - Библиогр. в сносках
ББК 74с + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
компьютерные программы -- агенты -- компьютерные агенты -- ученики -- мультиагентные среды -- визуальное программирование -- социальные объекты -- язык -- моделирование ситуаций -- сетевые модели -- организационные отношения -- модели организационных отношений
Аннотация: Использование агентных сред открывает перед преподавателями и учениками новые возможности для коммуникации. В этой среде участники учебного процесса не просто описывают события, но стремятся понять и смоделировать закономерности, лежащие в их основе.
Найти похожие
|
5.
|
Ягодкина, О. К.
Сетевая практико-ориентированная модель школьной воспитательной системы [Текст] / О. К. Ягодкина // Воспитание школьников. - 2011. - N 7. - С. 29-33 : схемы. - Библиогр.: с. 33 (3 назв. )
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитательные системы -- сетевая организация -- предпрофильная подготовка -- проектная деятельность -- социально значимый выбор -- практико-ориентированные модели -- школьные воспитательные системы -- образовательный процесс -- старшие классы -- старшеклассники -- средние школы -- общеобразовательные школы -- сетевые модели -- учащиеся -- ученики -- школьники -- профессиональное самоопределение -- выбор профессии -- профориентация -- профессиональная ориентация
Аннотация: Опыт внедрения в образовательный процесс практико-ориентированной модели предпрофильной подготовки учащихся старших классов.
Найти похожие
|
6.
|
Фаязова, А. Ф. (кандидат педагогических наук; начальник отдела экспертизы программ).
Проектная мастерская как способ индивидуализации процесса повышения квалификации педагогов [Текст] / А. Ф. Фаязова // Школьные технологии. - 2013. - № 5. - С. 44-52
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
проектирование -- педагогическая деятельность -- педагоги -- повышение квалификации -- педагогическое проектирование -- система повышения квалификации -- проектная деятельность -- проектные мастерские -- модели повышения квалификации -- сетевые модели -- ИОТ -- индивидуальная образовательная траектория -- профессиональное развитие -- проектировочные умения -- РПП -- рефлексивная площадка педагогов
Аннотация: В статье представлена сетевая модель повышения квалификации педагогов, реализованная в форме проектной мастерской, где обучение происходит в реальном режиме проектирования с учетом профессиональных потребностей педагогов на основе индивидуальной образовательной траектории.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный