Поисковый запрос: (<.>K=совместная деятельность<.>) |
Общее количество найденных документов : 148
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Семакина, С.
"Просто так" [Текст] / С. Семакина // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 4. - С. . 109-110
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- взаимодействие семьи и ДОУ -- работа с родителями -- работа с семьей -- детский сад и семья -- совместная деятельность
Аннотация: Опыт использования в детском саду различных форм работы с родителями дошкольников.
Найти похожие
|
2.
|
Чеботарева, Ольга Владимировна.
"Круглый стол" с родителями вновь поступивших детей. Анкета для родителей [Текст] / О. В. Чеботарева // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 5. - С. . 48-50. - 0; Анкета для родителей
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
анкетирование родителей воспитанников -- анкеты для родителей -- дошкольные образовательные учреждения -- коррекционная работа -- круглый стол -- круглый стол с родителями -- планирование работы ДОУ -- родительские предпочтения -- С (К) ОУ -- совместная деятельность -- специальные образовательные учреждения
Аннотация: Предлагается сценарий проведения "круглого стола" сотрудников ДОУ и родителей вновь поступивших детей. Целью данного мероприятия является ознакомление родителей с особенностями работы С (К) ОУ начальная школа - детский сад (для детей с нарушениями зрения), с графиком работы сотрудников, с кабинетами специалистов, выявление родительских предпочтений направления воспитания, заполнение анкеты для родителей.
Найти похожие
|
3.
|
Ганаева, Е. А. (канд. пед. наук).
Школа и учреждение дополнительного образования детей: построение партнерских отношений [Текст] / Е. А. Ганаева, Н. К. Антюфеева, О. А. Галамазова // Профильная школа. - 2007. - N 4. - С. . 23-27. - 0; Построение партнерских отношений. - 0; Концептуальное основание логики партнерских отношкний (шаг 1). - 0; Исследование и анализ ситуаций социального партнерства (шаг 2). - 0; Формирование ресурсов для обеспечения социального партнерства (шаг 3). - 0; Ресурсные возможности УДОд (на примере Дворца творчества детей и молодежи, г. Оренбурга)
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
школы -- дополнительное образование -- партнерские отношения -- социальное партнерство -- технологии партнерства -- продуктивность партнерских отношений -- троектория партнерства -- совместная деятельность
Аннотация: Необходимость партнерских отношений школы и учреждения дополнительного образования (УДОд) продиктована временем, но реалии школьной жизни не всегда позволяют директору образовательного учреждения найти время для детальной проработки этого важного, но непростого вопроса. В рамках этой статьи сделана попытка определить последовательность шагов, которые помогут руководителям разного уровня построить партнерские отношения школы и УДОд.
Доп.точки доступа:
Антюфеева, Н. К.; Галамазова, О. А.; УДОд
Найти похожие
|
4.
| 371
Е 80
Ершов, С. С. (методист по физ. воспитанию).
В Псковской области [Текст] / С. С. Ершов // Физическая культура в школе. - 2008. - N 2. - C. 11-14
. - ISSN 0130-5581ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение--Россия--Псков
Кл.слова (ненормированные):
физическое воспитание -- программы -- съезды -- курсы -- проекты -- гранты -- повышение квалификации -- конференции -- валеология -- совместная деятельность -- общеобразовательная школа -- образовательные учреждения -- спецкурсы -- модули -- здоровье детей -- профильное обучение -- педагогический опыт -- информационно-коммуникативные технологии
Аннотация: Опыт совместной деятельности Псковского областного института повышения квалификации работников образования с образовательными учреждениями области по совершенствованию процесса физического воспитания.
Доп.точки доступа:
Формирование, гуманистического сознания и положительной мотивации к здоровью как приоритетной жизненной ценности; Актуальные, проблемы теории и методики обучения детей с нарушениями развития в современных условиях; Физическая, культура в специальном образовании
Найти похожие
|
5.
| 371
С 28
Седельников, Александр (исполнительный директор).
О договоре простого товарищества. Юридический комментарий [Текст] / А. Седельников // Народное образование. - 2008. - N 7. - С. 150-159
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Организация образования--Россия
Кл.слова (ненормированные):
товарищества -- простые товарищества -- договоры -- совместная деятельность -- кодексы -- нормативные документы -- официальные материалы
Аннотация: О содержании договора простого товарищества, его сроке действия. Представлен текст договора.
Доп.точки доступа:
Договор, простого товарищества (о совместной деятельности); Гражданский, кодекс Российской Федерации
Найти похожие
|
6.
|
К 60-летию А. Л. Журавлева [Текст] // Вопросы психологии. - 2008. - N 5. - С. 176-179
. - ISSN 0042-8841ББК 88.36
Рубрики: Психология--Россия
Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
доктора психологических наук -- совместная деятельность -- российские психологи
Аннотация: Краткая творческая биография директора Института психологии РАН А. Л. Журавлевым.
Доп.точки доступа:
Журавлев \а. Л.\; РАН \институт психологии\
Найти похожие
|
7.
|
Венгер, А. Л.
Ребенок в обществе: исторический кризис детства [Текст] / А. Л. Венгер // Вопросы психологии. - 2008. - N 4. - С. 3-12. - Библиогр.: с. 12 (23 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.8
Рубрики: Психология--Россия
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
кризис детства -- исторический кризис детства -- психическое развитие -- совместная деятельность -- ведущая деятельность -- трансляция культуры -- субъект активности -- спонтанная активность -- культурная активность -- психологическая норма -- подростковый возраст -- подростки
Аннотация: Обосновывается гипотеза о том, что в последние 20 лет резко обострился исторический кризис детства, начавшийся в конце XIX в. Выдвигается принцип кольцевой взаимосвязи между психическим развитием ребенка и системой его отношений с социальным окружением, с обществом: психическое развитие ребенка совершается не под воздействием взрослых, а во взаимодействии с ними. С этой позиции обсуждаются социальные риски, связанные с кризисом детства. Показано, что одна из важнейших проблем - это несформированность ведущей деятельности подросткового возраста.
Найти похожие
|
8.
|
Суродина, О.
Родительский всеобуч - новые цели, новые задачи [Текст] / О. Суродина // Учитель. - 2008. - N 5. - С. 36-37 : фото
ББК 74.205
Рубрики: Образование. Педагогика
Связь школы с семьей и общественностью
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогические знания -- работа психолога -- работа с родителями -- родительские всеобучи -- родительские собрания -- совместная деятельность -- социально-психологические службы -- формы работы
Аннотация: Формы эффективной работы педагогов с родителями.
Найти похожие
|
9.
|
Титаренко, В.
Детско-родительские группы: "Найдем необычное в обычном" [Текст] / В. Титаренко // Учитель. - 2008. - N 5. - С. 52-55
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- дезадаптация -- детско-родительские группы -- кризисные периоды жизни -- поведение -- профилактическая работа -- работа психолога -- родители и дети -- семейное воспитание -- совместная деятельность -- социально-психологические особенности -- тренинги
Аннотация: Совместный тренинг для учащихся 1-х классов и их родителей по теме: "Найдем необычное в обычном".
Найти похожие
|
10.
|
Мусаев, Д.
Интерактивные методы обучения истории [Текст] : как правильно "войти в неизвестность" и создать познавательную трудность? / Д. Мусаев // Учитель. - 2007. - N 6. - С. 85-87
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
изучение истории -- интерактивное обучение -- методы обучения -- познавательная активность -- познавательная деятельность -- процесс обучения -- совместная деятельность
Аннотация: Возможности интерактивного обучения.
Найти похожие
|
11.
|
Новоселова, Зульфия Нургалиевна.
Организация совместной коррекционной работы учителя-логопеда и воспитателя в группах для детей с ФФНР [Текст] / З. Н. Новоселова, О. В. Фурсо // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 6. - С. 44-50
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- подготовительные к школе группы -- ФФНР -- фонетико-фонематические нарушение речи -- речевые нарушения -- формирование лексико-грамматических категорий -- развитие речи -- коррекционная педагогика -- коррекционная работа -- коррекционно-логопедическая работа -- совместная деятельность -- конкретные взаимодействия -- опыт работы
Аннотация: В работе над речью детей перед воспитателем и учителем-логопедом стоит общая цель: сформировать правильную речь как полноценное средство общения, необходимое для общего развития ребенка. Вместе с тем функции воспитателя и учителя-логопеда должны быть достаточно четко определены и разграничены. Ведущая роль при организации совместной коррекционной работы принадлежит учителю-логопеду.
Доп.точки доступа:
Фурсо, Ольга Васильевна
Найти похожие
|
12.
|
Педагогический проект "Знакомим детей с произведениями В. В. Бианки" [Текст] / Балащенко, Л. Н. [и др. ] // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 5. - С. 7-14 : 1 табл., 3 рис., 4 илл.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное детство -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольная педагогика -- педагогический проект -- анкетирование родителей -- участие родителей -- совместная деятельность -- театрализованные представления -- восприятие художественного слова -- образный язык -- речевые игры -- сюжетно-ролевые игры -- литературный аукцион
Аннотация: Дошкольное детство - очень важный этап в воспитании внимательного, чуткого читателя, любящего книгу, которая помогает ему познавать окружающий мир и себя в нем, формировать нравственные чувства и оценки, развивать восприятие художественного слова. Любой дошкольник является читателем, даже если он не умеет читать, а только слушает чтение взрослых. Но он выбирает, что будет слушать, он воспринимает то, что слышит, а слышит то, что ему интересно.
Доп.точки доступа:
Балаценко, Людмила Николаевна; Мусинцева, Алла Дмитриевна; Савина, Светлана Петровна; Тайцман, Ирина Владимировна; Бианки, Виталий Валентинович (1894-1959) \в. В.\
Найти похожие
|
13.
|
О создании Евросоюза и Совета Экономической Взаимопомощи. Брюссельский пакт (ЕС и НАТО). Договор о совместной деятельности в экономической, социальной и культурной сферах и коллективной самообороне [Текст] / П. А. Калиниченко // Экология - XXI век: наука и политика. - 2008. - Т. 8, N 1 (49). - С. 46-48
ББК 66.4(0)
Рубрики: Политика. Политология
Международные отношения и внешняя политика в целом
Кл.слова (ненормированные):
договоры -- Договаривающиеся Стороны -- совместная деятельность -- соглашения -- официальные документы -- официальные материалы
Доп.точки доступа:
Калиниченко, П. А. \.\; НАТОЕС
Найти похожие
|
14.
|
Соглашение о совместной деятельности по исследованию и использованию космического пространства [Текст] // Экология - XXI век: наука и политика. - 2008. - Т. 8, N 1 (49). - С. 68-69
ББК 66.4(0)
Рубрики: Политика. Политология--Республика Беларусь--Беларусь--Минск
Международные отношения и внешняя политика в целом
Кл.слова (ненормированные):
официальные документы -- соглашения -- участники соглашения -- международные соглашения -- космическое пространство -- совместная деятельность
Найти похожие
|
15.
|
Римашевская, Л.
О сотрудничестве старших дошкольников на занятии [Текст] / Л. Римашевская // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 6. - С. 18-20
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- коммуникативные навыки -- совместная деятельность -- сотрудничество дошкольников -- взаимодействия детей -- модели сотрудничества
Аннотация: Освоение опыта сотрудничества развивает способности детей к согласованию целей, осуществлению взаимного контроля и коррекции действий, а также умение понимать состояние и мотивы поступков других и соответственно на них реагировать.
Найти похожие
|
16.
|
Густомясова, А.
Воспитание социальной компетентности [Текст] / А. Густомясова // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 5. - С. 106-111. - Библиогр.: с. 111 (7 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- социализация дошкольников -- социальная компетентность -- детский сад и семья -- интеграция семьи и ДОУ -- взаимодействие семьи и ДОУ -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- семья -- родители дошкольников -- работа с родителями -- работа с семьей -- взаимодействие с семьей -- проектная деятельность -- совместная деятельность -- совместные проекты
Аннотация: Дошкольное учреждение является институтом общества, специально созданным для социализации дошкольников. Одновременно доказано, что семья и детский сад, интегрируя свои усилия в процессе социализации ребенка, способны обеспечить полноту и целостность социально-педагогической и культурно-образовательной среды.
Найти похожие
|
17.
|
Шатина, И.
Совместными усилиями [Текст] / И. Шатина // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 10. - С. 116-117
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- дошкольники -- родители дошкольников -- физическое воспитание -- физкультура -- физическая культура -- совместная деятельность -- родительские школы -- взаимодействие с семьей
Аннотация: Чтобы сформировать основы физкультурной грамотности, можно организовать в детском саду школу для мам и пап по физической культуре. Вниманию читателей предлагается конспект физкультурного занятия для детей младшей группы с родителями.
Найти похожие
|
18.
|
Дьяконова, Е.
На основе дифференцированного подхода [Текст] / Е. Дьяконова // Учитель. - 2008. - N 6. - С. 61-62. - фото
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
воспитательные программы -- дифференцированный подход -- педагоги и родители -- педагогическая деятельность -- педагогические процессы -- полный день -- режим полного дня -- совместная деятельность -- школа полного дня
Аннотация: Проблемы и их решения школы полного дня.
Найти похожие
|
19.
|
Кочетков, Юрий (ведущ. аудитор отд. налогового консалтинга).
Пять нестандартных ситуаций уплаты налога на имущество [Текст] / Ю. Кочетков // Главбух. - 2008. - N 19. - С. 50-52
. - ISSN 1029-4511ББК 65.052.2 + 65.261
Рубрики: Экономика
Учет. Бухгалтерский учет--Россия, 2008 г.
Финансовая система
Кл.слова (ненормированные):
налог на имущество -- аренда -- доверительное управление -- налоговые проверки -- оперативное управление -- совместная деятельность
Аннотация: В статье рассказано, как платить налог на имущество, когда объект эксплуатируется, но не владельцем, при аренде, а при передаче в доверительное управление, в совместную деятельность, оперативное управление.
Найти похожие
|
20.
|
Репринцева, Г.
Гармонизация детско-родительских отношений [Текст] / Г. Репринцева // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 1. - С. 92-102. - Окончание. Начало: N 1, 2008
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- подготовка к школе -- родители дошкольников -- детско-родительские отношения -- игровая деятельность -- совместная деятельность -- совместная игровая деятельность -- сельские детские сады -- родительская поддержка -- педагогическая поддержка -- игровые методы -- психолого-педагогическое сопровождение -- коррекционные встречи -- игротерапия -- игротерапевтические занятия -- диагностика игрового поведения
Аннотация: Совместная игровая деятельность в процессе подготовки к школе в разновозрастной группе сельского ДОУ.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный