Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=социальная эксклюзия<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.


    Николаева, Е. И.
    Культурологическая программа развития школьников как один из путей решения проблемы социальной эксклюзии [Текст] / Е. И. Николаева, В. А. Мосичева // Социальная педагогика. - 2015. - № 1. - С. 14-19
УДК
^a371.3
^a159.9:316.6
ББК 74.202 + 88.5
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
   Психология
   Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
социальная эксклюзия -- вечные ценности -- культурологическая программа развития -- корреляционный анализ -- ценностные представления
Аннотация: Новые требования к системам образования состоят в обязательности постепенного включения детей с проблемами развития в обычные классы, что объясняется термином "инклюзия".


Доп.точки доступа:
Мосичева, В. А.

Найти похожие
2.


    Гусева, Юлия Евгеньевна (кандидат психологических наук).
    Социальная эксклюзия в детском саду [Текст] = Social exclusion in kindergarten / Ю. Е. Гусева, Г. В. Семенова, О. В. Рудыхина // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 1. - С. 7-14. - Библиогр.: с. 14 (10 назв.) . - ISSN 0012-561X
УДК
^a373.2
^a159.922.7
ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
культурно-историческая концепция Л. С. Выготского -- социальная эксклюзия -- детские сады -- воспитатели и дети -- дошкольники -- эксклюзия -- психологи -- психология дошкольников -- социально-коммуникативные характеристики -- психологический климат в коллективе -- Выготского культурно-историческая концепция
Аннотация: Представлены результаты исследования эксклюзии в детском саду. Показано, что такой опыт становится основой для негативных переживаний в дальнейшем. Проведено феноменологическое описание исключения из взаимодействий воспитателем и детьми.


Доп.точки доступа:
Семенова, Галина Вячеславовна (кандидат психологических наук); Рудыхина, Ольга Валерьевна (кандидат психологических наук); Выготский, Лев Семенович (психолог) \л. С.\

Найти похожие
3.


    Беляева, Татьяна Борисовна (кандидат психологических наук; доцент).
    Обеспечение психологической безопасности инклюзивной образовательной среды в начальном звене школы [Текст] = Ensuring the psychological security of an inclusive educational environment in primary school / Т. Б. Беляева, П. И. Беляева, М. Б. Калашникова // Педагогика. - 2020. - № 11. - С. 63-72. - Библиогр.: с. 70 (17 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
^a376
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- аутопсихологическая компетентность -- дети с ОВЗ -- инклюзивная компетентность -- инклюзивная образовательная среда -- инклюзивная среда школы -- инклюзивное образование -- младшие школьники -- модели обеспечения безопасности -- начальная школа -- начальные классы -- нетолерантное отношение -- образовательная среда -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги -- психологическая безопасность -- риски психологической безопасности -- родители -- социальная эксклюзия -- учащиеся -- учителя -- школы (образование)
Аннотация: В статье рассматривается модель обеспечения психологической безопасности инклюзивной образовательной среды начального звена школы. Обозначены проблемы нарушения психологической безопасности и способы их преодоления в психодидактическом, социально-психологическом и пространственно-предметном компонентах среды.


Доп.точки доступа:
Беляева, Полина Игоревна (кандидат психологических наук; воспитатель); Калашникова, Марина Борисовна (доктор психологических наук; профессор; заведующая кафедрой)

Найти похожие
4.


   
    "Дети не хотели играть со мной…" [Текст] : социальное исключение в дошкольном возрасте / Г. В. Семенова, И. Б. Терешкина, С. А. Векилова, Ю. Е. Гусева // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 6. - С. 2-9. - Библиогр.: с. 9 (10 назв.) . - ISSN 0012-561X
УДК
^a159.922.7
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
социальная эксклюзия -- дошкольное детство -- воспитатели детского сада -- социальное исключение -- экслюзия -- взаимодействие дошкольников -- неприязнь -- изоляция ребенка -- отвержение ребенка -- психологические травмы -- психологические исследования
Аннотация: Статья посвящена социальной эксклюзии и ее проявлению в детском саду; описаны виды и причины социальной эксклюзии. Представлены результаты эмпирического исследования последствий социального исключения в дошкольном детстве. Выявлено, что переживание эксклюзии является травматичным независимо от давности опыта исключения.


Доп.точки доступа:
Семенова, Галина Вячеславовна (кандидат психологических наук); Терешкина, Ирина Борисовна (кандидат психологических наук); Векилова, Севиль Афрасябовна (кандидат психологических наук); Гусева, Юлия Евгеньевна (кандидат психологических наук)

Найти похожие
5.


    Семенова, Галина Вячеславовна (кандидат психологических наук).
    Роль воспитателя детского сада в инициировании и преодолении социального исключения [Текст] = The role of the kindergarten teacher in initiating and overcoming social exclusion / Семенова Галина Вячеславовна, Векилова Севиль Афрасябовна, Гусева Юлия Евгеньевна // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 11. - С. 22-29. - Библиогр.: с. 29 (9 назв.) . - ISSN 0012-561X
УДК
^a373.2
^a159.922.7
ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дошкольники -- дошкольный возраст -- эксклюзия -- социальная эксклюзия -- социальное исключение -- роль воспитателя -- воспитатели детского сада -- значимые взрослые -- роль взрослого -- отвержение -- буллинг
Аннотация: Статья описывает роль воспитателя в жизни ребенка-дошкольника, вклад этого значимого взрослого в возникновение эксклюзии и ее преодоление. Обозначены формы и виды социального исключения, а также факторы, способствующие его проявлению в поведении педагога.


Доп.точки доступа:
Векилова, Севиль Афрасябовна (кандидат психологических наук); Гусева, Юлия Евгеньевна (кандидат психологических наук)

Найти похожие
6.


    Семенова, Галина Вячеславовна (кандидат психологических наук).
    Возможности выявления социальной эксклюзии воспитателем детского сада [Текст] = Possibilities of revealing social exclusion by a preschool teacher / Семенова Галина Вячеславовна, Терешкина Ирина Борисовна, Гусева Юлия Евгеньевна // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 12. - С. 8-15. - Библиогр.: с. 15 (10 назв.) . - ISSN 0012-561X
УДК
^a373.2
^a159.922.7
ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дошкольники -- дошкольный возраст -- эксклюзия -- социальная эксклюзия -- социальное исключение -- роль воспитателя -- воспитатели детского сада -- значимые взрослые -- роль взрослого -- отвержение -- буллинг -- профессиональная культура воспитателя -- маркеры социального исключения -- распознавание эксклюзии
Аннотация: В статье представлена модель выявления эксклюзии воспитателем детского сада. Описаны основные маркеры социального исключения и способы диагностики практик отвержения в группах детей дошкольного возраста.


Доп.точки доступа:
Терешкина, Ирина Борисовна (кандидат психологических наук); Гусева, Юлия Евгеньевна (кандидат психологических наук)

Найти похожие
7.


    Семенова, Галина Вячеславовна (кандидат психологических наук).
    Буллинг. Формы детсадовского буллинга [Текст] = Forms of kindergarten bullying / Семенова Галина Вячеславовна, Терешкина Ирина Борисовна, Гусева Юлия Евгеньевна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 11. - С. 21-28. - Библиогр.: с. 28 (9 назв.) . - ISSN 0012-561X
УДК
^a373.2
^a159.922.7
ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дошкольники -- буллинг -- детсадовский буллинг -- травля в детском коллективе -- формы буллинга -- физическая агрессия -- вербальная агрессия -- материализация Я -- социальная эксклюзия -- грубая игра -- роль педагога -- роль воспитателя
Аннотация: Статья посвящена описанию основных форм детсадовского буллинга: физической, вербальной, имущественной, косвенной. Показана зависимость этих форм от конкретных возрастных особенностей дошкольника; представлены отличия травли от грубых игр.


Доп.точки доступа:
Терешкина, Ирина Борисовна (кандидат психологических наук); Гусева, Юлия Евгеньевна (кандидат психологических наук)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)