Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=социально-значимая деятельность<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Темчишена, С. П. (зам. директора по УВР МОУ ДОД "СДЮТТ").
    Социальное проектирование как средство становления гражданской позиции обучающихся [Текст] / С. П. Темчишена // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 8. - С. 27-29
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания--Калачинск, город--Омская область--Россия

Кл.слова (ненормированные):
школьники -- дети -- дополнительное образование детей -- учреждения дополнительного образования -- внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- опыт работы -- социальное проектирование (образование) -- воспитание -- активная гражданская позиция -- станции детско-юношеского технического творчества -- социально-значимая деятельность -- воспитанники -- проекты социальные (образование) -- социальные проекты (образование) -- проектная деятельность (образование)
Аннотация: О создании социальных проектов на Станции детско-юношеского технического творчества г. Калачинска Омской области.


Доп.точки доступа:
Станция детско-юношеского технического творчества

Найти похожие

2.


    Дорохова, Т. С.
    Социальное образование XXI века: проблемы и перспективы [Текст] : (О III Всероссийских чтениях им. Б. И. Лившица) / Т. С. Дорохова, Б. М. Игошев // Социальная педагогика. - 2012. - № 1. - С. 105-107
УДК
ББК 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика
   Социальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
социальные педагоги -- социальное образование -- социальная защита -- социально-значимая деятельность
Аннотация: Основной проблематикой Чтений, которые проходили в Уральском государственном педагогическом институте, стали вопросы социального образования.


Доп.точки доступа:
Игошев, Б. М.; III Всероссийские чтения им. Б. И. ЛившицаВсероссийские чтения им. Б. И. Лившица; Уральский государственный педагогический институт

Найти похожие

3.


    Зотова, И. В.
    Выявление проблемного поля деятельности ДОО при переходе на ФГОС дошкольного образования [Текст] : [опыт работы Центра развития ребенка - детского сада № 8 г. Краснодара] / И. В. Зотова, О. А. Щипелева // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 6. - С. 12-21. - Библиогр.: с. 21 (3 назв. )
УДК
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Краснодар, город
   Дошкольная педагогика--Россия--Краснодар, город

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая деятельность -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- центры развития ребенка -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- стратегии введения ФГОС -- образовательные результаты -- корреляция образовательных результатов -- учет индивидуальных особенностей -- дошкольники -- социально-значимая деятельность -- профессиональные компетенции -- педагоги -- управление ДОО -- опыт работы
Аннотация: Этапы определения стратегии введения ФГОС ДОО, учитывающего индивидуальные особенности воспитанников и их потребности в социально-значимой деятельности. Необходимость исследования компетенций педагогов, описания их профессиональных действий и умений.


Доп.точки доступа:
Щипелева, О. А.; Центр развития ребенка - детский сад № 8Детский сад № 8

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)