Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=типы проектов<.>)

Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10

371
С 37

Симоненкова, Т. Д.
Проектная деятельность учащихся [Текст] / Т. Д. Симоненкова // Завуч: управление современной школой. - 2007. - N 8. - С. 3-6

УДК

371

ББК 74.204
Рубрики: Школоведение
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
проекты -- учебный процесс -- метод проектов -- общеобразовательные учреждения -- образовательный процесс -- проектная деятельность -- типы проектов -- проектное обучение
Аннотация: Современный образовательный процесс немыслим без поиска новых, более эффективных технологий, призванных содействовать развитию творческих способностей обучающихся, формированию навыков саморазвития и самообразования. Этим требованиям в полной мере отвечает проектная деятельность в учебном процессе.

Найти похожие

Тимофеева, Лилия Львовна (канд. пед. наук).
Проектный метод в обучении старших дошкольников [Текст] / Л. Л. Тимофеева // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 1. - С. 7-12. - Библиогр.: с. 12 (12 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- старший дошкольный возраст -- эффективны средства обучения -- проектная деятельность в детских садах -- организация проектной деятельности -- типы проектов
Аннотация: Метод проектной деятельности позволяет развивать познавательный интерес к различным областям знаний, формировать коммуникативные навыки и нравственные качества. Участие в проекте помогает ребенку почувствовать свою значимость, ощутить себя полноправным участником событий. Определяющее значение для успеха реализации учебного проекта имеют профессионализм педагога, его понимание задач и возможностей проектной деятельности, неформальное отношение к ней, значимость возможности вместе с детьми вновь пережить минуты вдохновения, превратить образовательный процесс в созидательную творческую работу.

Найти похожие

Новиков, А. М. (д-р пед. наук, проф.).
Обучение основам методологии [Текст] / А. М. Новиков, Д. А. Новиков // Педагогика. - 2009. - N 7. - С. 11-17 . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
методология -- деятельность -- репродуктивная деятельность -- продуктивная деятельность -- компоненты деятельности -- структурные компоненты -- характеристики деятельности -- проекты -- классификации проектов -- типы проектов -- технологии -- организация деятельности -- структура методологии -- содержание образования -- обучение основам методологии
Аннотация: Раскрыто понятие "методология", как учение об организации деятельности. Рассмотрены основные структурные компоненты деятельности. Обоснована необходимость систематического изучения основ методологии в образовательных учреждениях.

Доп.точки доступа:
Новиков, Д. А. (д-р техн. наук, проф.)

Найти похожие

Эпштейн, М. М.
Метод, разрушающий школьную рутину [Текст] : о жизни замечательной идеи Дж. Дьюи в отечественной и зарубежной практике / М. М. Эпштейн // Школьные технологии. - 2009. - N 2. - С. 41-44.

УДК

^a371.3

ББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--США
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
метод проектов -- проектов метод -- типы проектов
Аннотация: Рассмотрены некоторые аспекты деятельности известного философа и педагога Дж. Дьюи.

Доп.точки доступа:
Дьюи, Джон (американский философ и педагог ; 1859-1952) \дж.\

Найти похожие

Непрокина, И. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Открытая педагогическая система: распределенный образовательный проект [Текст] / И. В. Непрокина, Е. А. Акимова // Школьные технологии. - 2010. - N 5. - С. 84-89. - Библиогр. в сносках

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образовательные проекты -- распределенные образовательные проекты -- пространство проекта -- виртуальное пространство проекта -- типы проектов -- субъекты деятельности -- физика (образование)
Аннотация: Одна из форм эффективного сотрудничества учащихся и педагогов - распределенный образовательный проект. Это гибкая динамичная открытая педагогическая система, порождающая виртуальное пространство личностно- и социально-профессионального становления членов команды проекта в ходе совместной деятельности.

Доп.точки доступа:
Акимова, Е. А.

Найти похожие

Кротова, Е. А. (кандидат педагогических наук; доцент; директор).
Технология проектного обучения как условие формирования опыта творческой деятельности учащихся [Текст] / Е. А. Кротова // География и экология в школе XXI века. - 2011. - N 7. - С. 56-60,75 : 1 табл. - Библиогр.: с. 75 (8 назв. )

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- география -- проектное обучение -- творческая деятельность школьников -- типы проектов -- проекты -- уровни творческой деятельности -- опыт творческой деятельности
Аннотация: Разработаны познавательные, игровые, творческие, исследовательские и практико-ориентированные проекты к разделам курса "География России", реализуемые после их изучения на занятиях обобщения и систематизации знаний.

Найти похожие

Солодухина, Н. Н. (старший преподаватель).
Совершенствование процесса обучения географии на основе проектной деятельности [Текст] / Н. Н. Солодухина // География в школе. - 2012. - № 3. - С. 45-48

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
географическое образование -- обучение географии -- проектная деятельность -- организация обучения -- метод проектов -- типы проектов -- этапы проектной деятельности -- реализация проектов -- презентация проектов
Аннотация: Рассматривается проектная деятельность как один из эффективных методов организации обучения на уроках географии. Определяются основы методических условий реализации авторской модели совершенствования процесса обучения географии на основе проектной деятельности в современной российской школе.

Найти похожие

Горбунова, И.
Эффективность метода проектов при формировании ключевых компетентностей [Текст] : подготовительная к школе группа / И. Горбунова // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 3. - С. 24-28. - Библиог.: с. 27 (3 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
проекты -- проектная деятельность -- компетентность дошкольника -- познавательное развитие -- формирование компетентности -- подготовительная группа -- педагогические технологии -- типы проектов -- познавательно-исследовательская деятельность
Аннотация: В статье рассмотрены, как решаются задачи формирования ключевых компетентностей на каждом этапе проектной деятельности на примере проекта "Волшебная вода".

Найти похожие

Найти похожие

10.

Зейналов, Г. Г. (доктор философских наук).
Проектно-исследовательская деятельность как фактор формирования творческого мышления обучающихся в процессе изучения дисциплин "История" и "Обществознание" [Текст] / Г. Г. Зейналов, С. В. Попова // Alma mater. - 2017. - № 4. - С. 71-74. - Библиогр.: с. 74 . - ISSN 1026-955Х

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
дисциплины -- история -- натуралистические творческие работы -- обществознание -- описательные творческие работы -- проблемно-реферативные проекты -- проектно-исследовательская деятельность -- студенты -- творческое мышление -- типы проектов
Аннотация: Представлен анализ организации проектно-исследовательской деятельности в процессе освоения студентами предметов истории и обществознания как один из приоритетов российского образования. Подробно охарактеризована проектно-исследовательская деятельность как фактор формирования творческого мышления студентов.

Доп.точки доступа:
Попова, С. В. (кандидат исторических наук)

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)