Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=традиционные уроки<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Безрукова, В. С. (д-р пед. наук, проф.).
    Дихотомический подход к развитию педагогического знания [Текст] / В. С. Безрукова // Педагогика. - 2010. - N 8. - С. 19-29 . - ISSN 0869-561Х
УДК
^a37.013
^a371.3
ББК 74.00 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дихотомия -- виды дихотомии -- биполярность -- интегрированные уроки -- интегрированное образование -- симметрия -- идентичность -- внутренняя идентичность -- амбивалентность -- антонимия -- педагогическая антонимия -- антиномия -- дихотомический принцип -- уроки (образование) -- традиционные уроки -- развивающие уроки -- парадигмы (образование) -- концепции -- методика воспитания -- технологии воспитания -- методика обучения -- технологии обучения -- образовательные технологии -- педагогические технологии -- квалификация -- компетентность -- педагогические дихотомии
Аннотация: В статье рассматривается дихотомичность педагогического знания, виды педагогических дихотомий и возможности использования дихотомического подхода как принципа изучения педагогической практики и метода построения целостного научного представления о педагогических явлениях.


Найти похожие
2.


    Александрова, Екатерина Александровна (профессор кафедры общей педагогики).
    Если сегодня перечитать Коменского [Текст] / Екатерина Александровна Александрова // Народное образование. - 2011. - N 7. - С. 215-221
УДК
^a373
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- воспитание -- инновации -- индивидуальные образовательные траектории -- традиционные уроки -- дидактика Коменского -- Коменского дидактика
Аннотация: Автор, анализируя "Великую дидактику" Коменского, сравнивает ее с современным понимаем воспитания и обучения.


Доп.точки доступа:
Коменский, Ян Амос (педагог; общественный деятель ; 1592-1670) \я. А.\

Найти похожие
3.


    Зубова, Александра Ивановна (учитель английского языка).
    Особенности технологии "перевернутый класс" [Текст] = "Flipped classroom" technology / А. И. Зубова // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 8. - С. 20-25. - Библиогр.: с. 25 (9 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
перевернутый класс -- инновационная педагогическая модель -- традиционная модель обучения -- разноуровневые задания -- исследовательское обучение -- активное обучение -- образовательные модели -- традиционные уроки -- инновационные методики
Аннотация: Представленная статья посвящена гибкой образовательной модели "перевернутый класс". Рассмотрены отличия от традиционного урока и приведены особенности данной инновационной методики.


Найти похожие
4.


    Коновалова, И. М.
    Мотивация учащихся как ключевая проблема современной школы [Текст] = Educational Motivation as a Key Problem of Modern School / И. М. Коновалова // Химия в школе. - 2021. - № 4. - С. 25-30 : рис. - Библиогр.: с. 30. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- обучение химии -- химия -- химические опыты -- учебная мотивация -- реакции обмена -- уроки химии -- 8 класс -- традиционные уроки -- проблемно-диалогические уроки -- 9 класс -- сера -- химические реакции -- ионные уравнения реакций -- 10 класс -- проблемные ситуации -- циклоалканы -- учебные темы -- приемы мотивации
Аннотация: Для повышения мотивации к изучению химии педагоги используют различные приемы. Один из основных приемов - создание проблемной ситуации.


Найти похожие
5.


    Цыганова, О. В.
    Наш подход к изучению темы "Аммиак" [Текст] = Our Approach to Studying the Topic "Ammonia" / О. В. Цыганова // Химия в школе. - 2021. - № 5. - С. 27-31 : табл. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- обучение химии -- химия -- учебные темы -- уроки химии -- аммиак -- лабораторные опыты -- традиционные уроки -- цифровые учебные материалы -- конспекты уроков -- химические вещества -- познавательная деятельность -- план уроков -- свойства аммиака
Аннотация: Конспект урока химии по теме "Аммиак", который сочетает элементы традиционного урока и современные цифровые учебные материалы.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)