Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=трансдисциплинарный подход<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

Алексеева, А.
О взаимодействии специалистов ДОУ [Текст] / А. Алексеева // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 6. - С. 55-63 . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- письменная речь -- грамота -- готовность к письму -- готовность к чтению -- педагоги ДОУ -- воспитатели детского сада -- взаимодействие специалистов -- трансдисциплинарный подход
Аннотация: Представленная система работы специалистов, разработанная на основе трансдисциплинарного подхода к организации их взаимодействия, демонстрирует возможность работы педагогов разного профиля при формировании у дошкольников предпосылок готовности к овладению чтением и письмом.

Найти похожие

Тагунова, И. А. (доктор педагогических наук; заведующая центром).
Категория "развитие" в западных теориях обучения [Текст] / И. А. Тагунова // Педагогика. - 2016. - № 9. - С. 109-117. - Библиогр.: с. 117 (23 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
трансдисциплинарный подход -- компаративистские исследования -- педагогическая наука -- теории обучения -- развитие (образование) -- процесс обучения -- теория развития -- развитие ребенка -- детское развитие -- теории развития личности -- когнитивное развитие -- познавательное развитие -- концепция стадиальности -- теория стадий развития -- множественный интеллект -- теория множественного интеллекта -- экологическая теория -- окружающая среда -- менталистская теория -- иннатистская теория -- нейронаука -- технонаучный подход -- индивидуальное развитие -- когнитология -- бизнес-образование
Аннотация: Категория "развитие" в теориях обучения рассматривается в контексте двух современных подходов в науке: трансдисциплинарного и технонаучного, т. к. мировая наука уходит от монодисциплинарности и становится более технологичной, тесно связывая теорию с практикой.

Доп.точки доступа:
Гезелл, Арнолд Лусиус (американский психолог ; 1880-1961) \а.\; Бюлер, Карл Людвиг (немецкий психолог; лингвист ; 1879-1963) \к.\; Фрейд, Зигмунд (австрийский психолог; психиатр; невролог ; 1856-1939) \з.\; Эриксон, Эрик Хомбургер (психолог ; 1902-1994) \э.\; Пиаже, Жан Вильям Фриц (швейцарский психолог; философ ; 1896-1980) \ж.\; Выготский, Лев Семенович (психолог ; 1896-1934) \л. С.\; Гарднер, Ховард (американский психолог ; 1943-) \х.\; Бронфенбреннер, Ури (американский психолог ; 1917-2005) \у.\; Хомский, Ноам (американский лингвист; философ ; 1928-) \н.\

Найти похожие

Белова, Елена Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Концепция развития сетевой самообучающейся организации дополнительного профессионального образования [Текст] = The conception of development for the network learning organization in the system of further professional education / Е. Н. Белова, О. Г. Смолянинова // Педагогика. - 2019. - № 6. - С. 78-86. - Библиогр.: с. 85 (12 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a377

ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
ДПО -- дополнительное профессиональное образование -- сетевые самообучающиеся организации -- синергетически-сетевой подход -- трансдисциплинарный подход -- аксиологический подход -- компетентностный подход -- системо-мыследеятельностный подход -- закономерности -- принципы
Аннотация: Рассматривается концепция становления и развития сетевой самообучающейся организации дополнительного профессионального образования как комплекс ключевых положений, раскрывающих сущность и содержание данных инновационных процессов. Обосновывается методологическое ядро концепции, представленное подходами, закономерностями и принципами становления и развития сетевой самообучающейся организации.

Доп.точки доступа:
Смолянинова, Ольга Георгиевна (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО; директор)

Найти похожие

Ловецкий, Геннадий Иванович (доктор философских наук; профессор).
Университет в условиях неопределённости и сложности будущего [Текст] = Future of University in Conditions of Uncertainty and Complexity / Ловецкий Геннадий Иванович, Самылов Павел Васильевич, Косушкин Виктор Григорьевич // Высшее образование в России. - 2022. - № 5. - С. 102-117. - Библиогр.: с. 112-114 (46 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
университеты -- социальные системы -- информационно-коммуникационные технологии -- межсистемные противоречия -- сценарии будущего -- вузы -- высшие учебные заведения -- миссии университетов -- поколение Z -- трансдисциплинарный подход
Аннотация: Представлен анализ роли и места университета в концепциях переустройства базовых оснований общества на принципах широкого использования информационно-коммуникационных технологий.

Доп.точки доступа:
Самылов, Павел Васильевич (кандидат исторических наук; доцент); Косушкин, Виктор Григорьевич (доктор технических наук; профессор; директор по развитию и инновациям)

Найти похожие

Рау, Е. Ю. (кандидат педагогических наук; доцент; профессор).
Логопсихология в реабилитации лиц с заиканием разного возраста [Текст] : (авторский подход) / Е. Ю. Рау // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 2 (апрель-июнь). - С. 10-17. - Библиогр.: с. 16-17 (16 назв.) . - ISSN 1996-3947

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
заикание -- заикающиеся разного возраста -- интегративные технологии -- комбинированное воздействие -- логопсихокоррекция -- логопсихология -- патологии -- психолингвофизиология -- психология личности -- реабилитации лиц с заиканием -- социальная психология -- теории коммуникаций -- трансдисциплинарный подход
Аннотация: Рассматривается проблема заикания с позиций теории коммуникации, ее нарушения и коррекции. Подчеркивается актуальность и обоснованность применения интегративных технологий (комбинированного воздействия) в процессе логопсихокоррекции заикающихся разного возраста, в связи с учетом сложной, комбинированной структуры данной патологии.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)