Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (35)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=транскрипция<.>)
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8
1.
931/939
К 59


    Козырева, Н. В.
    [Рецензия] [Текст] / рец. Н. В. Козырева // Вестник древней истории. - 2008. - N 1 (264). - С. 211-218. - Библиогр. в сносках. - Рец. на кн.: Veenhof K. R. Letters in the Louvre. Altbabylonische Briefe. Heft XIV / K. R. Veenhof.- Leiden-Boston : Bril, 2005 . - ISSN 0321-0931
УДК
ББК 63.3(0)3
Рубрики: История
   Древний мир

Кл.слова (ненормированные):
античные письма -- луврские коллекции -- рецензии -- старовавилонские письма -- транскрипция -- транслитерация


Доп.точки доступа:
Veenhof, K. R; Винхоф, К. Р.; Letters, in the Louvre. Altbabylonische Briefe; Старовавилонские, письма в транскрипции и переводе

Найти похожие

2.


    Леенсон, И. А.
    Кто такие Сеан и Ксионг, или Чем транскрипция отличается от транслитерации [Текст] / И. А. Леенсон // Химия и жизнь - XXI век. - 2008. - N 10. - С. 48-50 . - ISSN 1727-5903
УДК
ББК 81
Рубрики: Языкознание
   Теория и философия языка

Кл.слова (ненормированные):
транскрипция -- транслитерации -- собственные имена -- звукографические оболочки -- иноязычные имена -- европейские языки -- пиньинь -- кириллица -- система Палладия -- Палладия система
Аннотация: Рассказывается о том, в каких приборах используется контакт двух металлов.


Найти похожие

3.


    Краснов, Юрий Михайлович.
    Развиваем интонационные умения на уроках риторики [Текст] / Ю. М. Краснов // Русская словесность. - 2007. - N 7. - С. 67-71 : табл. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст. . - ISSN 0868-9539
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
интонационная транскрипция -- интонационные умения -- интонационные упражнения -- коммуникативно-речевые умения -- коммуникативные умения -- обучение риторике -- общеобразовательная школа -- похвальные слова -- преподавание риторики -- речевые жанры -- риторика -- саморепрезентации -- торжественные речи -- уроки риторики -- учащиеся -- фоностилистика
Аннотация: О развитии коммуникативно-речевых умений школьников на уроках риторики.


Найти похожие

4.


    Степанов, Алексей Васильевич (доктор филологических наук).
    "Хаджи-Мурат" Л. Н. Толстого: антропология и стиль [Текст] / А. В. Степанов // Русский язык в школе. - 2010. - N 11. - С. 43-47. - Библиогр.: с. 47 . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Литературоведение
   Русская литература XIX в.

Кл.слова (ненормированные):
гендерно-дискурсивная транскрипция -- гендерная реконструкция -- исторические повести -- антропология -- русский менталитет -- художественный стиль -- анализ текста -- дискурсы
Аннотация: Попытка гендерно-дискурсивной транскрипции исторической повести Л. Н. Толстого.


Доп.точки доступа:
Толстой, Лев Николаевич (писатель) \л. Н.\

Найти похожие

5.


    Жаркова, Т. И. (кандидат педагогически наук).
    Коррективно-поддерживающий фонетический курс французского языка в старшей школе [Текст] / Т. И. Жаркова, Г. В. Сороковых // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 9. - С. 41-46. - Библиогр.: с. 46 (12 назв. ) . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- орфоэпия -- старшие классы -- транскрипция -- фонетические курсы -- фонетические упражнения -- фонологические трудности -- французский язык
Аннотация: В статье рассмотрены проблемы обучения фонетическому аспекту речи учащихся на уроках французского языка в старших классах.


Доп.точки доступа:
Сороковых, Г. В. (доктор педагогических наук; профессор)

Найти похожие

6.


    Кабакчи, В. В. (доктор филологических наук; профессор).
    Орфография русизмов в англоязычном тексте [Текст] / В. В. Кабакчи // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 3. - С. 77-80. - Библиогр.: с. 80 (7 назв. ) . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
   Германские языки

Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- англоязычные тексты -- межкультурная коммуникация -- орфография русизмов -- практическая транскрипция -- русизмы -- транслитерация
Аннотация: Статья посвящена проблемам орфографии русизмов в англоязычном тексте.


Найти похожие

7.


    Кропова, Ю. Г. (кандидат биологических наук; доцент).
    Актуальные проблемы молекулярной биологии [Текст] / Ю. Г. Кропова // Биология в школе. - 2018. - № 1. - С. 3-14. - Библиогр.: с. 14 (14 назв.)
УДК
ББК 28
Рубрики: Биология
   Молекулярная биология

Кл.слова (ненормированные):
клетки -- генетическая информация -- ДНК -- репликация -- транскрипция -- трансляция -- фолдинг -- экспрессия генов -- генная инженерия
Аннотация: Рассмотрен путь реализации генетической информации в клетке, включающий такие процессы, как репликация ДНК, транскрипция и трансляция. Детальное изучение всех этапов экспрессии генов, а также открытие и разработка методов использования ряда ферментов привели к созданию технологии рекомбинантных ДНК и возникновению генной инженерии.


Найти похожие

8.


    Латюшин, В. В. (кандидат биологических наук; профессор).
    Подготовка учащихся к олимпиаде и ЕГЭ по вопросам молекулярной биологии [Текст] / В. В. Латюшин, Л. А. Рязанова // Биология в школе. - 2019. - № 8. - С. 47-53 : рис. - Библиогр.: с. 53 (6 назв.)
УДК
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- преподавание биологии -- изучение биологии -- молекулярная биология -- ЕГЭ по биологии -- биологические олимпиады -- нуклеотиды -- репликация -- транскрипция -- триплеты -- ДНК -- задания -- задачи -- решение задач
Аннотация: Представлены задачи по молекулярной биологии, которые являются неотъемлемой частью вопросов ЕГЭ, а также в той или иной форме предлагаются учащимся на биологических олимпиадах различного уровня. Приведены задания на этапы генно-инженерного эксперимента, связанные с созданием гибридных молекул ДНК. На каждую задачу дается решение, показана последовательность действий при их выполнении, рассмотрены особенности оформления.


Доп.точки доступа:
Рязанова, Л. А. (кандидат биологических наук; доцент)

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)