Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=философия преподавания<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Кондратович, О. Н.
    Дальтон-технология в преподавании современной физики [Текст] / О. Н. Кондратович, В. А. Ильин // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 4. - С. 43-45
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
система образования -- элективные курсы -- обучение физике -- личностно-ориентированное обучение -- философия преподавания -- система заданий -- формы обучения
Аннотация: Для развития познавательных интересов учащихся большую роль играют элективные курсы в профильной школе и особая философия преподавания дальтон-технология. Отличительной чертой дальтон-технологии является то, что автор урока - не учитель, который ставит цель, выбирает способы, организует работу, оценивает результаты, а учащийся, ее важным элементом является система заданий для самостоятельной работы.


Доп.точки доступа:
Ильин, В. А.

Найти похожие

2.


    Ибрагимов, Фиреддун Надир оглы (доктор педагогических наук; профессор).
    Философия преподавания математики в общеобразовательных школах Азербайджана [Текст] = Philosophy of teaching mathematics in general education schools / Ф. Н. оглы Ибрагимов, Вугар Абулфат оглы Абдурахманов // Педагогика. - 2022. - № 7. - С. 121-124. - Библиогр.: с. 124 (6 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов--Азербайджан

Кл.слова (ненормированные):
активные методы обучения -- интерактивные методы обучения -- куррикулумы -- математика (образование) -- методы обучения -- общеобразовательные школы -- организация процесса обучения -- преподавание математики -- содержание образования -- философия преподавания
Аннотация: В статье освещается философия образования как ключевой аспект эффективной организации обучения.


Доп.точки доступа:
Абдурахманов, Вугар Абулфат оглы (кандидат математических наук)

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)