Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=философский аспект<.>)

Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9

81'37
Ч-49

Чернейко, Л. О.
Философско-лингвистический аспект изучения моды [Текст] / Л. О. Чернейко // Филологические науки. - 2008. - N 2. - С. 86-98. - Библиогр.: с. 98 . - ISSN 0130-9730

УДК

81'37

81'33

687

ББК 81.03 + 81.1 + 87 + 37.24
Рубрики: Языкознание
   Лексикология
   Прикладное языкознание
   Философия
   Общие вопросы философии
   Легкая промышленность
   Швейное производство
Кл.слова (ненормированные):
изучение моды -- лингвистический аспект -- мода -- немецкие философы -- одежда -- словесное описание одежды -- стили одежды -- философский аспект -- французские философы
Аннотация: Как явление, подчиняющее жизнь людей своим законам, мода привлекает исследователей многих направлений гуманитарной мысли и является межцисциплинарным объектом. Поэтому существуют философский, научный дискурс моды. Исследователи пытаются понять природу и суть этого явления и определить, как мода соотносится с другими феноменами, такими, как вкус, стиль, престиж.

Доп.точки доступа:
Кант, Иммануил (1724-1804); Гегель, Георг Вильгельм Фридрих (1770-1831); Барт, Ролан (1915-1980)

Найти похожие

Сергеева, Ю. М.
Аутодиалог как особая форма интраперсонального общения индивида [Текст] : философский и психологический аспекты / Ю. М. Сергеева // Преподаватель XXI век. - 2007. - N 3. - С. 66-74. - Библиогр.: с. 74 (13 назв. )

УДК

^a1

^a159.923

ББК 87.5 + 88.37
Рубрики: Философия
   Философская антропология
   Психология
   Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
аналитические исследования -- философский аспект -- психологический аспект -- теория личности -- общение индивида -- аутодиалог -- причины двойственности личности -- интраперсональное общение -- внутренний мир человека -- структура личности -- дуализм -- психоанализ
Аннотация: Аналитические исследования проблем причин двойственности человеческой личности в философском и психологическом аспектах. Анализ аутодиалога как особой формы интраперсонального общения. индивида.

Найти похожие

Есаджанян, Б. М. (акад.; д-р пед. наук; проф.).
Еще раз о месте грамматики в системе подготовки учителя-словесника [Текст] / Б. М. Есаджанян // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 2. - С. 22-25 : сх. . - ISSN 0131-615X

УДК

ББК 81.2Рус + 81.02 + 74.58 + 74.26 + 87
Рубрики: Языкознание
   Русский язык
   Грамматика
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Методика преподавания учебных предметов
   Философия
   Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные):
преподавание русского языка -- подготовка учителя-словесника -- учителя-словесники -- практика речи -- филологическое мышление -- термины -- исторический аспект -- философский аспект -- история методики -- методы обучения -- грамматико-переводные методы -- прямой метод
Аннотация: Статья посвящена проблемам совершенствования подготовки педагога-словесника в системе преподавания дисциплин лингвистического цикла, в частности, грамматики. Важно понять, как преломляется в сознании студентов грамматика как теоретическое знание и как основа практики речи.

Найти похожие

Аннушкин, В. И. (д-р филол. наук; проф.; зав. каф.).
Русский концепт Слово-Логос в сопоставлении с китайскими аналогами дао и вэнь [Текст] / В. И. Аннушкин, Ван Ци // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 5. - С. 69-74. - Библиогр.: с. 74 (7 назв. ) . - ISSN 0131-615X

УДК

ББК 81 + 81.2Рус + 81.2 + 87
Рубрики: Языкознание
   Общее языкознание
   Русский язык
   Китайско-тибетские языки
   Философия
   Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные):
когнитивная лингвистика -- китайский язык -- концепты -- русские концепты -- концепт слово-логос -- аналоги -- китайские аналоги -- концепт дао -- концепт вэнь -- анализ -- сопоставительный анализ -- философский аспект
Аннотация: В статье анализируется концепт Слово-Логос как ключевое понятие европейской филологической культуры, выражающее идею Божественного творения мира и наделения человека даром слова. В других письменных культурах мира этот концепт имеет ясные аналоги, в китайской культуре понятиям Бог (Истина, Путь) и Слово соответствуют концепты дао (путь, правило) и вэнь.

Доп.точки доступа:
Ван Ци (аспирант)

Найти похожие

Клюев, Евгений Васильевич (д-р филологии).
"Вавилонизм" как признак языковой личности [Текст] / Е. В. Клюев ; беседу вела Наталья Василькова // Русский язык за рубежом. - 2008. - N 4. - С. 84-88 . - ISSN 0131-615X

УДК

^a821.161.1.09"1992/..."

ББК 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение
Современная русская литература
Кл.слова (ненормированные):
интервью -- поэты -- русские поэты -- современная поэия -- поэзия -- стихотворения -- история создания стихотворения -- тексты -- поэтические тексты -- анализ текстов -- философский аспект -- личность -- языковая личность -- вавилонизм
Аннотация: В этом разделе журнала опубликовано интервью с Е. В. Клюевым. Сфера его занятий необычайно широка. Он известен как автор учебников и научных публикаций по лингвистике, как журналист. Для некоторых личность Клюева ассоциируется с его литературным творчеством. В своем интервью Е. В. Клюев рассказывает об истории создания и философском смысле стихотворения "Аттриция".

Доп.точки доступа:
Василькова, Наталья \.\; Клюев, Евгений Васильевич \е. В.\

Найти похожие

Чехордуна, Е. П. (кандидат педагогических наук).
Героический эпос как ресурс духовно-нравственного развития и воспитания личности [Текст] / Е. П. Чехордуна // Педагогика. - 2012. - № 6. - С. 54-60. - Библиогр.: с. 60 (9 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Республика Саха
Кл.слова (ненормированные):
духовно-нравственное развитие -- духовно-нравственное воспитание -- этнопедагогика -- народная педагогика -- народное воспитание -- героические эпосы -- олонхо -- героический эпос олонхо -- якутский героический эпос -- философский аспект -- исторический аспект -- этнопедагогический аспект -- аксиологический аспект -- социокультурный аспект -- учебно-воспитательный процесс -- подходы к обучению -- урочная деятельность -- внеурочная деятельность -- внешкольная деятельность -- семейное воспитание
Аннотация: В решении проблем духовно-нравственной культуры, героико-патриотического воспитания подрастающего поколения особенно актуальны своеобразная трансформация жизнеутверждающих идеалов, мировоззренческих установок, нравственно-этических норм, традиций и обрядов, описываемых в олонхо (якутский героических эпос), в современные формы, методы и способы воспитания; процесс интеграции научных знаний и практических умений и навыков.

Найти похожие

Лукьяненко, Виктор Павлович (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой).
Сущность понятия и главное предназначение общего образования по физической культуре [Текст] : методологические основания решения проблемы / В. П. Лукьяненко // Физическая культура в школе. - 2016. - № 3. - С. 4-11. - Библиогр.: с. 10-11 (9 назв.). - Окончание. Начало: № 2 . - ISSN 0130-5581

УДК

^a373

^a371.3

ББК 74.2 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
анализ понятий -- анализ терминов -- воспитание школьников -- обучение физической культуре -- общедидактический аспект -- общее образование по физической культуре -- понятия -- терминология -- термины -- физическая культура -- физическое воспитание -- физкультурное образование -- философский аспект -- школьники
Аннотация: Статья представляет собой демонстрацию авторского подхода к решению понятийно-терминологической проблемы в сфере физкультурного образования, предполагающего обращение к её методологическим основаниям. Осуществлённый в статье анализ понятия "общее образование по физической культуре" и содержания данного процесса с общенаучных и общедидактических позиций позволяет более чётко уяснить его специфику в преломлении к педагогической деятельности в области общего образования и на этом основании с обоснованных научных позиций подойти к определению его сути и главного предназначения.

Найти похожие

Иванова, Е. О. (доктор философских наук; профессор; директор).
Стратегия развития образования как предмет междисциплинарного исследования [Текст] / Е. О. Иванова, В. В. Сериков // Педагогика. - 2017. - № 2. - С. 3-12. - Библиогр.: с. 12 (11 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
развитие образования -- стратегии развития образования -- философский аспект -- экономический аспект -- методология исследования образования -- методологические принципы -- принцип антропологизма -- антропологизм -- содержание образования -- компоненты содержания образования -- содержательные компоненты -- процессуальные компоненты -- культурный опыт -- педагогический инструментарий -- педагогические цели -- педагогические средства -- педагогические знания -- практико-ориентированность педагогических знаний -- педагогическое прогнозирование -- принцип педагогического прогнозирования -- образовательное пространство -- проектирование образовательного пространства -- единое образовательное пространство
Аннотация: Статья посвящена методологическим проблемам разработки стратегии развития образования. Обоснованы методологические регулятивы построения стратегических прогнозов и направлений развития образования, создания единого образовательного пространства.

Доп.точки доступа:
Сериков, В. В. (доктор педагогических наук; член-корреспондент РАО; заместитель директора)

Найти похожие

Портных, В. Я. (кандидат педагогических наук).
Философский аспект процесса обучения в вузе [Текст] / В. Я. Портных // Alma mater. - 2017. - № 4. - С. 22-27. - Библиогр.: с. 27 . - ISSN 1026-955Х

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- методы обучения -- организация учебного процесса -- процесс обучения -- содержание обучения -- структура учебного процесса -- студенты -- философский аспект -- функции учебного процесса
Аннотация: Исследована тема философского аспекта процесса обучения студентов в высшем учебном заведении. Автор подробно исследует такие аспекты анализируемой темы, как сущность, структура и функции учебного процесса, цель обучения студентов вуза, содержание обучения, в связи с чем охарактеризованы методы обучения в высшем учебном заведении с выявлением соответствующих форм организации учебного процесса.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)