Поисковый запрос: (<.>K=финские школы<.>) |
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5 |
1. 
|
Пинская, Марина Александровна (кандидат педагогических наук; заместитель директора).
Формирующее оценивание и качество образования [Текст] / Марина Александровна Пинская // Народное образование. - 2010. - N 1. - С. 179-185
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
формирующее оценивание -- качество образования -- оценивание учебных достижений -- внутришкольное оценивание -- финское образование -- школы -- самооценивание -- финские школы
Аннотация: О препятствиях и преимуществах формирующего оценивания. Рассмотрена система обучения в школе Тиккакоски в Финляндии.
Доп.точки доступа:
Школа Тиккакоски
Найти похожие
|
2.
|
Волков, Александр.
Детям до 16 лет разрешается: финское чудо! [Текст] / А. Волков // Знание-сила . - 2009. - N 10. - С. 5-13
. - ISSN 0130-1640ББК 74.04 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Общеобразовательная школа--Финляндия
Кл.слова (ненормированные):
финская система образования -- финские школы -- сравнительная педагогика -- небольшие школы -- малокомплектные школы -- семейная атмосфера школы -- учителя -- уважение к ученику -- ученики -- школьники -- уважение к учителю -- равный доступ к образованию -- бесплатная помощь отстающим -- культура чтения финнов -- финские школьники -- финские учителя -- образованность финских школьников -- грамотность финских школьников -- мигранты
Аннотация: О достижениях Финляндии в области образования.
Найти похожие
|
3.
|
Волобуева, И.
В финских школах тестируют робота-учителя [Текст] / И. Волобуева // ОБЖ. Все для учителя!. - 2018. - № 9. - С. 19
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Финляндия
Методика преподавания учебных предметов--Финляндия
Кл.слова (ненормированные):
математика -- иностранные языки -- преподавание математики в школе -- преподавание иностранных языков в школе -- роботы -- учителя-роботы -- робототехника -- финские школы
Аннотация: Изучается возможность преподавания математики и иностранного языка в школе с помощью роботов-преподавателей.
Найти похожие
|
4.
|
Андреева, Н. Д. (доктор биологических наук; профессор).
"Тематическое обучение" биологии: анализ отечественного и зарубежного опыта [Текст] / Н. Д. Андреева, Н. В. Малиновская // Биология в школе. - 2019. - № 2. - С. 10-14. - Библиогр.: с. 14 (6 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Финляндия
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- биологическое образование -- комплексные темы -- финские школы -- тематическое обучение -- биология -- зарубежный опыт
Аннотация: Описан опыт введения тематического обучения в школах Финляндии, исторический опыт и возможности его реализации в отечественном биологическом образовании.
Доп.точки доступа:
Малиновская, Н. В. (кандидат педагогических науке; доцент)
Найти похожие
|
5.
|
Зеленин, Александр Васильевич (доктор филологических наук).
"Цифровизация разрушает стены школы": опыт школьной диджитализации в Финляндии [Текст] = "Digitalization Destroys School Walls": the Experience of School Digitalization in Finland / Александр Васильевич Зеленин // Русский язык в школе. - 2019. - № 6. - С. 16-22. - Библиогр.: с. 21-22. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Финляндия
Кл.слова (ненормированные):
цифровизация школ -- финские школы -- проектно-ориентированное обучение -- портфолио -- малокомплектные школы -- полные школы -- средние школы -- использование цифровой техники -- мотивация учащихся -- финский опыт -- школьная диджитализация -- финская школьная система -- цифровые технологии -- финская педагогическая модель
Аннотация: История внедрения цифровой техники в учебный процесс финских школ на протяжении последних 20 лет и появление первых электронных учебников. Цифровизация понимается в Финляндии в широком и узком смысле: в широком – как важнейшая часть экосистемы современного человека (ответственного члена общества), в узком – как использование цифровых устройств в учебных и воспитательных целях (с целью саморефлексии и самооценки учащегося). Проектно-ориентированное обучение и межпредметные связи широко используются в финской школе.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный