Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (3)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=финский язык<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.


    Орлицкий, Юрий Борисович.
    Три кита Сергея Завьялова [Текст] : опыт беспристрастного описания в сопровождении реплик изучаемого автора / Ю. Б. Орлицкий ; автор реплик С. Завьялов // Новое литературное обозрение. - 2008. - N 6. - С. 155-173. - Библиогр. в сносках. - Рец. на кн.: Завьялов Сергей = Zavjalov Sergej. МЕЛИКА= MELIKA : [двуязычная книга стихотворений] / Сергей Завьялов ; пер. на фин. Юкки Маллинена.- Helsinki: Ntamo, 2007.- 207 с. . - ISSN 0869-6365
УДК
ББК 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение
   Современная русская литература

Кл.слова (ненормированные):
античность -- вариации на темы классиков -- литературные традиции -- мордвины -- мордовская культура -- оды -- писатели -- полилингвизм -- поэзия -- рецензии -- русский язык -- свободный стих -- стихотворные циклы -- финский язык


Доп.точки доступа:
Завьялов, Сергей \.\; Завьялов (1958) \с.\

Найти похожие

2.


    Алексеева, С. В. (зам. директора Национальной б-ки Респ. Карелия).
    "Финно-угорские библиотеки России" [Текст] / Алексеева С. В. // Новая библиотека. - 2005. - N 11. - С. 42-44 : 4 фот.
УДК
ББК 78с + 32.973.202
Рубрики: Библиотечное дело--Восточная Европа--Карелия--Россия; Финляндия
   Автоматизация библиотечных процессов

   Вычислительная техника

   Вычислительные сети

Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- двуязычные порталы -- Интернет-ресурсы -- культурное сотрудничество -- партнерские проекты -- русский язык -- сайты библиотек -- совещания библиотек -- финно-угорские библиотеки -- финский язык -- электронные коллекции
Аннотация: Участники совещания финно-угорских библиотек России и Финляндии (Хельсинки, ноябрь 2003). Проблематика выступлений. Реализация проекта по созданию двуязычного портала "Финно-угорские библиотеки России" на базе Национальной библиотеки Республики Карелия. Новый совместный проект с Институтом России и Восточной Европы (Финляндия) - создание электронной коллекции изданий на финно-угорских языках.


Доп.точки доступа:
Аксаков (русский писатель) \т. С.\; Институт России и Восточной ЕвропыНациональная библиотека Республики Карелия; Совещание финно-угорских библиотек России и Финляндии

Найти похожие

3.


    Агранат, Т. Б.
    Дискурсивные маркеры в водском языке [Текст] / Т. Б. Агранат // Вопросы языкознания. - 2009. - N 6. - С. 65-75. - Библиогр.: с. 75 (11 назв. ) . - ISSN 0373-658X
УДК
ББК 81.2 + 81.0
Рубрики: Языкознание
   Финно-угорские языки

   Лингвистика текста

Кл.слова (ненормированные):
водский язык -- маркеры -- дискурсивные маркеры -- дискурс -- русский язык -- заимствования -- языковые заимствования -- финский язык -- религиозный дискурс
Аннотация: Дискурс в водском языке до сих пор остается абсолютно неизученной областью. Без преувеличения можно сказать, что на эту тему нет ни одного исследования. Данная работа представляет собой попытку прикоснуться к данной теме. Набор дискурсивных показателей в водском языке довольно ограничен, причем и те, что имеются, главным образом, заимствованы из русского языка. В статье рассмотрены дискурсивные маркеры независимо от их морфологического статуса.


Найти похожие

4.


   
    Коммуникативно-речевая компетенция ребенка-билингва дошкольного возраста: проблемы и перспективы описания [Текст] / Е. Е. Юрков [и др. ] // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 6. - С. 128-135 : табл. - Библиогр.: с. 134-135 (28 назв. ) . - ISSN 0131-615X
УДК
ББК 81.2Рус + 74.1 + 74.202
Рубрики: Языкознание
   Русский язык

   Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
изучение второго языка -- русский как второй родной -- финский язык -- дошкольники -- дети-билингвы -- дети-монолингвы -- билингвизм -- монолингвизм -- русскоязычные дети -- развитие речи -- исследования -- компетенции -- коммуникативные компетенции -- речевые компетенции -- коммуникативно-речевые компетенции -- сравнительный анализ -- критерии оценки
Аннотация: В статье проводится сравнительный анализ коммуникативной компетенции детей-монолингвов и детей-билингвов дошкольного возраста, предлагаются критерии оценки коммуникативной компетенции дошкольников. Ставится вопрос о необходимости разрабатывать детальную шкалу оценивания составляющих коммуникативной компетенции ребенка-билингва в соответствии с его возрастом.


Доп.точки доступа:
Юрков, Е. Е. (канд. филол. наук; доцент; декан); Попова, Т. И. (д-р филол. наук; доцент); Лазарева, О. А. (канд. филол. наук; доцент); Петрова, Т. Е. (канд. филол. наук; доцент); Усенко, И. Ю. (ст. преподаватель); Ильичева, И. Ю. (ст. преподаватель); Мурашова, Р. С. (ст. преподаватель)

Найти похожие

5.


    Чоудхури, Ольга Леонидовна (аспирант кафедры межкультурной коммуникации РГПУ им. А. И. Герцена).
    Учебная модель организации номинативного поля концепта "зима" в целях обучения русскому языку финских студентов [Текст] / О. Л. Чоудхури // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 3, ч. 2. - С. 306-310. - Библиогр.: с. 301 (3 назв. ) . - ISSN 2073-9613
УДК
ББК 81.03
Рубрики: Языкознание
   Лексикология

Кл.слова (ненормированные):
русский язык как иностранный -- финский язык -- концепт зима -- зима (языкознание) -- финские студенты -- финны -- лексико-семантическое поле -- номинативное поле
Аннотация: Представлена учебная модель организации номинативного концепта "зима" как предмета обучения русскому языку финских студентов. В качестве основы номинативного поля концепта предлагается лексико-семантическое поле, состоящее из 13 лексико-семантических групп, тематическое разнообразие которых свидетельствует о значительном месте концепта "зима" в русской лингвокультуре. Учебная модель номинативного поля концепта структурирована с учетом лакунарных явлений, а также дополнена материалом из ассоциативного и идиоматического полей.


Найти похожие

6.


    Оскольская, С. А.
    Рабочее совещание "Взаимодействие языков малочисленных народов РФ с русским языком" [Текст] / С. А. Оскольская // Вопросы языкознания. - 2012. - № 4. - С. 146-148 . - ISSN 0373-658X
УДК
ББК 81
Рубрики: Общее языкознание--Россия
   Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
совещания -- малочисленные народы -- русский язык -- взаимодействие языков -- языковые заимствования -- алюторский язык -- чукотский язык -- калмыцкий язык -- нанайский язык -- корякский язык -- цыганский язык -- ингерманландцы -- финский язык -- нганасанский язык -- эвенкийский язык -- кетский язык -- медновский язык -- социолингвистические аспекты -- психолингвистические аспекты -- коды
Аннотация: 7-8 ноября 2011 года прошло рабочее совещание "Взаимодействие языков малочисленных народов РФ с русским языком". Был представлен материал, отражающий описание контактных явлений в конкретных языках при взаимодействии с русским. Контактные явления рассматривались на уровне лексики, синтаксиса, фонетики и морфологии.


Доп.точки доступа:
Взаимодействие языков малочисленных народов РФ с русским языком, совещание

Найти похожие

7.


    Джусупов, Маханбет (доктор филологических наук).
    Образовательные статусы русского языка в современном мире [Текст] / Маханбет Джусупов // Русский язык за рубежом. - 2012. - № 6. - С. 15-21 : цв. фот., табл. - Библиогр.: с. 21 (13 назв.) . - ISSN 0131-615X
УДК
ББК 81.2Рус + 81.21
Рубрики: Языкознание
   Русский язык

   Языковая политика--Казахстан--Кыргызстан--Таджикистан; страны Балтии; Финляндия

Кл.слова (ненормированные):
статус русского языка -- официальный статус русского языка -- образовательные статусы русского языка -- внутрироссийский статус русского языка -- международный статус русского языка -- государственный язык -- второй государственный язык -- билингвизм -- финский язык -- шведский язык
Аннотация: В статье определяются и исследуются внутрироссийские и международные образовательные статусы русского языка, рассматриваются социолингвистические, лингводидактические и методические основы их формирования, анализируется и описывается характер образовательного статуса языка, не зависящий от его официального статуса в странах Содружества Независимых Государств (СНГ) и Балтии.


Доп.точки доступа:
СНГ; Содружество Независимых Государств

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)