Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=фонетический уровень<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Романова, Е. В.
Вежливость / невежливость как составляющие этики общения [Текст] : на материале немецкого языка / Е. В. Романова // Преподаватель XXI век. - 2007. - N 2. - С. 139-143. - Библиогр.: с. 143 (3 назв. )

УДК

^a811.11

ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Германские языки
Кл.слова (ненормированные):
немецкий язык -- аналитические исследования -- лексикология -- общение -- этика общения -- категории этики общения -- вежливость -- невежливость -- фонетический уровень -- лексический уровень -- грамматический уровень
Аннотация: Аналитические исследования на материале немецкого языка категорий вежливость и невежливость. Анализ, составляющих этику общения категорий, проведен на фонетическом, лексическом, грамматическом уровнях.

Найти похожие

Слепцова, Евгения Викторовна (кандидат педагогических наук).
Трудности обучения немецкой фонетике на начальном этапе [Текст] = Difficulties of teaching german phonetics at the initial stage / Е. В. Слепцова // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 9. - С. 24-27. - Библиогр.: с. 27 (1 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
немецкий язык -- изучение немецкого языка -- немецкая фонетика -- фонетика немецкого языка -- фонетический уровень -- отрицательная языковая интерференция -- произносительные навыки
Аннотация: В статье рассматриваются возможные трудности, возникающие на начальном этапе обучения фонетике немецкого языка, основной причиной которых является отрицательная языковая интерференция.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)